用奈良造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、黑郵件在角落裏發呆，想着奈良城的別有洞天。海豚的老婆做的白日夢是如何變成一隻鼴鼠。

2、該木簡可能成爲表明奈良時代中國式教科書得到廣泛使用的史料。

3、觀賞用菊花是在日本奈良時代才傳入日本的，到了鎌倉時代，不知爲何後鳥羽上皇對菊花就是有特別的喜好，於是就將菊花作爲自己的標誌。

4、經流年夢迴曲水邊看煙花綻出月圓，別亦難怎奈良宵短徒留孤燈一盞，悠悠琴聲指傷絃斷，一生悵惘爲誰而彈，幾段唏噓幾世悲歡，可笑我命由我不由天。

5、奈良鹿丸：到無所謂非要當上中忍，但男人還是不想輸給女人的。不過話說回來，男人是不該打女人的，當然也不想被女人打。岸本齊史。

6、爲了解傳統風水對建築業影響的演化，本節目特地探訪日本奈良市的東大寺，看看這所由中國僧人設計和建造的世界上最大木造建築。

7、日奈良寺廟還原國寶吉祥天像。

8、東塔爲三重塔，每層各附有裳層，狀似六重塔，爲奈良前期之遺構，以九輪上部附加水煙之天人圖案爲最美。

9、別亦難，怎奈良宵短，徒留孤燈一盞。

10、世界上最大的木製建築是奈良市宏偉的東大寺寺廟。

11、影子絞首術奈良鹿丸父親的一招絕活，只要自己的影子和對手有重疊，就能迫使對方做和自己一樣的動作，而且從影子中生出一個類似於手的東西，掐死對方。

12、最初的奈良漬只用白瓜，後來發展到有白瓜、守口大根、未成熟的小西瓜等等。

13、在奈良期間，日本朝廷派遣吉備真備以敕使的身份來到東大寺拜見鑒真和尚，宣讀天皇詔書，委任受戒傳律的重任，“自今以後，授戒傳律，一任和尚”。

14、東大寺初建於奈良時代，平安末期毀於戰火。

15、這趟旅行，我們去了大阪、京都、神戶、姬路、奈良這五個城市。

16、而奈良之町遊戲主角之一柳生宗嚴所在的地方，位於近畿地方伊勢國內，伊勢國因爲常有豪族作亂導致盜賊蜂起，所以國內人民無不習武練劍以求自保。

17、堪培拉和日本的奈良及中國的北京都保持着姐妹城市的關係。

18、奈良岡朋子、高島禮子、中井貴一、本假屋唯香。

19、奈良鹿丸：我就是我，你就是你，總是在意別人說什麼，是件很無趣的事，只要順其自然快樂過活就好。岸本齊史。

20、奈良時代，由於剛經歷大化革新，日本一切事物均全盤以當時唐朝爲標準，於是佛教也被當時統治者奉爲國教。

21、中國唐朝鑑真和尚東渡日本，他的坐像現在供奉在奈良唐招提寺。

22、鑑真在奈良設計創建的唐招提寺，被日本人民看作藝術明珠。

23、儲存車輛的初始模型，埃爾夫，維持秩序的工作奈良五十鈴。

24、擊殺奈良嚴正寺僧兵足輕組頭赤木剛憲，獲得一點評價分。

25、隨之而來的奈良時代，遣唐使風起雲涌赴長安。

26、先後在奈良、京都建起了藤原京、平城京和平安京，都是仿照唐朝長安城的規模修築的。

27、如果你有多餘的時間，你可以順便到奈良一遊。它是京都之前的首都。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。