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初三作文摘抄大全

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:4.7K

初三作文摘抄大全

學生能夠把自己最基本的意思用比較恰當的方式口頭表達出來後,告訴他們怎麼說就怎麼寫,試着把自己說的話寫下來,再進行加工和修飾,就會是一篇非常好的文章。下面是小編爲大家帶來的初三作文摘抄,希望你喜歡。

初三作文摘抄1

畫家愛描繪春天,人們愛歌唱春天。

因爲春天是世界一切美的融合,一切色彩的總彙。

春天的雨是連綿的,柔和的。它輕輕地呼喚着大地、悄悄地滋潤着大地。它們匯成了小河,積成了深潭,流入了江河湖海。

春天的風和雨總是結伴而行的。早春,帶點寒氣的風吹醒了萬物,樹梢綠了,大地也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸”,說得多好啊!但又何止一個“綠”字呢?

在風的吹拂下,滿山遍野的野花睜開了眼,一朵、兩朵;一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋,煩心沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

要想飽覽春天最濃的顏色,莫過於去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠,深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和天空爲一體的顏色。在明澈、純淨、綠色的湖水中,無數條小魚在暢遊。

春天的綠是十分清新誘人的,但春天絕不僅僅限於綠色。可以說,任何一個季節都沒有春天的色彩繽紛,任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧!怎麼天空也是五顏六色的使人眼花繚亂?

啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着,飛昇着,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩嗎?

如果你俯下身子仔細審查,你會發現在悅目的'色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡,你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”可是,剝去衰草枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現:嘿!裏面竟是綠的!原來外表枯黃的小草,也在孕育着,孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富,是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着;是稚嫩的孩子們天真地打扮着;是被人們忽視的小草默默地孕育着;是如絲的細雨密密地編織着;是輕輕的微風輕撫着。盡情地享受着春的色彩的愉悅的人們啊,你爲春天的色彩貢獻了什麼呢?

一陣陣暖風吹走了冬日的嚴寒,春天就這樣悄然降臨了。

初三作文摘抄2

如果說夏是活力,秋是成熟,冬是純潔,那麼春就是生機;如果說夏是舞蹈,秋是彩畫,冬是童謠,那麼春就是韻味悠長的詩篇。

當冬姑娘把她裙子中的所有雪花都已經撒落時,她帶着凜冽的寒風先生走了,他們悄無聲息,不知不覺的就離開了。

春姑娘乘着蔚藍天空上的那一朵潔白的雲來了,它的最爲心愛的孩子春風,首先與人們見了面。春風妹妹柔和地舞着,她吹醒了小河,冰雪融化了,泉水叮叮咚咚地彈奏着《春天進行曲》,

她喚醒了大地,龜裂的大地又換上了綠裝。瞧那株小草還沒睡醒呢,他伸了一個懶腰,打了一個呵欠,揉揉惺忪的睡眼,看看這大千世界,哇,好美呀!小草兄弟的這一聲讚歎,可把周圍的夥伴都吵醒了,他們互相看了看,不禁地笑了。

我們脫掉厚厚的棉襖,換上輕便的衣服,來到外面參加這開春盛會。咦?小花兒們哪兒去了?哦,原來她們在更衣呢,這個比美的好機會怎能錯過呢?她們已整裝待發了,一個個鮮豔的衣裙令人眼花繚亂。

這樣熱鬧的場景怎能少了柳樹呢?柳樹姐姐最愛美了,她枝條上鵝黃的小嫩葉,人見人愛。她那嫵媚的身段在河水的映襯下更是錦上添花!春風妹妹一吹,她那長長的大辮子搖擺起來,簡直是一位清純少女,她那婀娜多姿的身材沒有一個人不讚嘆的。

突然,一切靜止了,難道發生什麼情況了嗎?只見青蛙大哥清了清嗓子,說:小鳥怎麼還沒到?呱呱……是啊,小鳥呢?倏地一隻麻雀跳了出來,請允許我爲大家介紹我的朋友,請大家歡迎!話音剛落,小河繼續彈奏,花草樹木們繼續舞蹈,

當萬物變得愈來愈熱情表示歡迎的時候,一陣清脆悅耳的歌聲響起來了,原來這些杜鵑和黃鸝就是那隻麻雀的朋友啊!大家一起唱着,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,引來了蝴蝶仙子和蜜蜂舞者,她們濃妝豔抹,爭先恐後地展示自己的才華。

春雨貴如油。密密斜斜的雨絲在空中織成了一幅美好的圖畫,給人以遐想。

我愛春,愛她的萬紫千紅,愛她的鶯歌燕舞,愛她的爭奇鬥豔,愛她的欣欣向榮。

春之韻律,永遠是那麼盎然,活力,激情!

初三作文摘抄3

大人們都說,我們這一代的孩子最幸福了。可誰知道交織着快樂與煩惱的童年,就像我們手掌心的掌紋線,大人們哪裏能夠懂得我們的煩惱啊?

我和大家都一樣,擁有一個樸素、善良的奶奶。但和她在一起,時間一長,就覺得她十分嘮叨。我的煩惱就是奶奶的嘮叨,在不知不覺中已經上學了。早上我還在睡夢中,就聽見“蛋蛋,快起牀,再不起來,會遲到的。”

我馬上跳起牀,穿衣服,一下樓,奶奶就說:“快刷牙、洗臉,吃飯也快點。”奶奶又喋喋不休的講起來,“知道了。”我回答道。吃完飯,我就上學去了,“路上小心,不要玩,放學就要回來。”“我知道了!”我隨口不耐煩應了一句。

放學回到家後,我寫了會作業,就想看看電視。“哎呀,快寫作業去吧,別再看電視了。”“奶奶,我可剛寫了一會兒作業。這麼快就又要寫作業啊!”

“剛寫了怎麼了,你要再不寫,你上學可就什麼都交不了,老師就會讓你出去罰站。你要不好好學習,可就完了,將來撿破爛都沒人要你。現在的條件多好啊,哪像我以前,哪那麼容易上學呀,都是哭着喊着要去上學,才勉強可以上學……”

“停,打住,我馬上就去寫作業。”我就這樣忍受了我奶奶一天又一天,終於有一天,我忍不住了。“奶奶,我作業寫完了。”

“寫完了,剛寫一個小時,再多寫點吧。”“不想寫了,我聽會兒音樂。”“唉,怎麼又聽音樂了,不行,再寫半個小時……”我聽我奶奶這麼一說,我心中的火苗子“噌”就着起來了,就與奶奶吵了起來,事後爺爺、爸爸跟我談了談,我也改正了對奶奶的嘮叨的看法。

奶奶的嘮叨使我更好地成長,以後的每天裏,小喇叭又開始正常播放了,還是和以前一樣,天天催着我寫作業。可我卻從來沒感覺到厭煩,反而覺得是一種享受。我多想跟奶奶說,奶奶,我愛您的嘮叨!

初三作文摘抄4

“翠黛葉生籠石,般紅子熟照銅鏡。”盛夏六月,枸杞紅了,漫山遍野,一望無際。那風靜靜地吹着,彷彿吹紅了整片整片的枸杞林。

鼻聞清香,舌盡甘甜,疲倦了一天的身體,在淡淡的溫馨中舒展。

枸杞的不像牡丹那樣紅得豔麗,不似玫瑰那樣紅得耀眼,只靜靜地燃着它那發自內心的柔紅。細細端詳,枸杞猶如刀子嘴豆腐心,外硬內軟。

放一顆在嘴裏細品,一絲絲苦澀鑽入味蕾,但這苦卻不勝苦瓜,只淡淡的。隨即充斥的便是甜蜜,有一種先苦後甜、苦盡甘來的感覺。苦、酸、甜交織在一起,三味雜陳。人生或也如這樣,不是一帆風順的,但也不是一直不一帆風順的。

白居易的《枸杞井》裏曾寫道:“枝繁本是仙人杖,根老能成端犬形。”相傳,唐代潤州有個開元寺,王母娘娘路過那時,化作了拄着柺杖的老婆婆,那廟裏的僧不欺她,反之,給予她些幫助。王母娘娘在離別時,作爲回報在井旁扔下了柺杖,一株二三丈的枸杞樹拔地而起,其根盤粗壯,樹上掛滿枸杞,寺里人飲此水,人人面色紅潤,至八十而頭不白,齒不掉。

因這傳說,便泡了一杯枸杞茶。

一杯清水,墜着幾顆枸杞。等待,付出的越多回報越多。枸杞也是有情的,當你懷着一顆善良之心時,枸杞會全身心地奉獻。當水面金黃時,香氣入鼻之際,便可品嚐了。抿上一口,水裹挾着枸杞的香流過全身。我好似飄飄然,欲乘風歸去,好似真有一種成仙的感覺。每每在喝枸杞茶時,這傳說總會飄進腦中,淨化了內心,釋放了心情,陶冶了情操。

現如今枸杞便有了藥用價值,後人發覺枸杞有滋陰補血養肺健胃之功效,中藥郎中便採之入藥。

枸杞帶給了我感受頗多,它使我明白了生活有苦有淚有挫折,但只要有一顆永不放棄的心,便能看到成功的彼岸,享受到苦盡甘來的幸福。它又告訴了我們做人的遵旨:友善待人,只有你奉獻的越多得到的才越多。

友善,現代的社會核心價值觀之一,在古代的傳說中便已存在了。中華上下五千年,時間帶不走的是華夏民族、東方大國傳承的精神,它深深地印在了核心價值觀上,留在了傳說中,也鐫刻在了每一箇中國人的心裏,源遠流長。

“杞樹珊瑚果,蘭山翡翠峯。”走在路上,亮眼眼的枸杞,是心中的紅寶石,是善良的象徵,是人生的意義。它永遠得留在了我的心上,這便是我讚美的紅衣天使,我讚美的主角。

初三作文摘抄5

經過了那一次漫長的等待,我終於知道父親對我的愛是多麼深沉。

初入中學的住宿生活,難免會忘帶東西,週一早晨,我發現自己忘拿了語文書。

望着老師威嚴的面孔,我意識到自己犯了大錯,如同熱鍋上的螞蟻一般,第一時間便給媽媽打了電話,卻總無人接聽,猶豫一番,還是給父親打了電話。

我有點心虛,畢竟平時忘了帶的東西一向都是媽媽送,父親脾氣不太好,萬一……

電話接通了。“喂——”父親的聲音打斷了我的猶豫,我頓了頓,遲疑地說:“爸,我……我的語文書沒帶,你能……能幫我送來嗎?”出乎意料,父親竟然乾脆地答應了。

一下課,我趕緊跑下樓,過了許久,父親纔到。他看見我便向我跑來,手中挾着一本語文書,顯得風塵僕僕,與他平日冷靜、嚴肅的面容大不相同,我看見他散亂的頭髮和黑瘦的面容,不禁心中一滯。

父親沒說什麼,只含糊地講了他要趕着上班,讓我認真學習,便匆匆地離開了。我接過語文書,發現封面溼溼的,拿在手中,感覺有點沉重,看着父親離去的身影,我竟發現,他的衣服全都被汗浸溼了,心裏不禁一陣感動。

……

下晚修了,回宿舍給媽媽打電話,問到父親,她鬱郁地說:“今天上班遲到,同事等了他半天,估計現在還在加班吧!”。

我一下愣住了。

一瞬間,我對父親突然有了一種親近的感覺,理解了他繁重壓力下的暴脾氣,理解了他平日裏對我的挑剔和責備。

又想起小升初時,看到同學們紛紛到華英、南實、石門等學校報考,我也焦急地等待着父母的行動,父親卻堅定地說:“就在順德讀。”當時的我對他是極不理解的,甚至還有惱恨與埋怨。不過,我現在應該明白,他的決定應該包括對我的一份牽掛,一份信任,還有一份期待吧。

原來,我們大都容易體會到母親如水一般的愛,而對於父愛,總不易察覺。如今我懂了,父愛是如山一樣深沉的。他們並不像母愛那樣無處不在,但卻在大事面前顯示出自己的耐心與能力。

也許,他們是要等到一個合適的時機吧。

坐在課室,眼前彷彿又見父親那滿頭大汗,卻又十分堅毅的身影。

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