用放糖造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【放糖造句】內容，供您參考。

1、昨天是傳統的“祭竈節”，有竈臺的南京人家會在送竈時，在竈王像前的桌臺上供放糖果、清水、料豆、秣草。

2、咖啡苦與甜不在於怎麼攪拌，而在於是否放糖；一段傷痛不在於怎麼忘記，而是在於是否有勇氣重新開始。

3、咖啡苦與甜，不在於怎麼攪拌，而在於是否放糖；一段傷痛，不在於怎麼忘記，而在於是否有勇氣重新開始。

4、送竈時，人們在竈王像前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣草;其中後三樣是爲竈王昇天的坐騎備料。

5、因此送竈時，人們在竈王像前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣草;其中，後三樣是爲竈王昇天的坐騎備料。

6、一個喝慣黑咖啡的人，突然讓他放糖、放奶，是需要一點時間來適應。

7、小妮子，給了三分顏色還開起染房來了，徐遙摸着腦袋拿起那杯牛奶看了看，嘀咕道“我沒放糖麼?我記得我放了啊，還放了挺多呢!”。

8、拿過來茶杯，把茶匙拿開，放進去一個茶袋。如果你想加糖那麼這時就可放糖。

9、小雪人零食罐，用來存放糖果和垃圾食品，而且還能當作冰桶使用，靠墊，兇惡的表情同樣是那麼可愛。

10、週末了，你請客來我做莊，兩餅一菜大碗湯，四個饅頭兩根腸，外加燒肉一二兩，白酒四兩少放糖，吃飽喝好最享受，下次我請你點單！

11、我開始喝不放糖的果露酒，但喝了頭痛。

12、宮保雞丁木須肉，祝你健康又長壽；拔絲地瓜多放糖，願你幸福萬年長；松子玉米攤黃菜，願你越長越可愛；東坡肘子紅燒肉，不回資訊是野獸！

13、如果煮的時候放糖，豆漿中的賴氨酸會與糖發生反應，生成果糖基氨基酸，這是一種有害物質，對孩子尤其不利。

14、愛情就像一杯白開水，放糖就是甜的，放鹽就是鹹的，放醋就是酸的，放咖啡就是苦的，放辣椒就是辣的，你的愛情是什麼味的，快來調製品嚐一杯！

15、最後在冰好的藕粉上，灑上花生米、葡萄幹、芝麻，當然不要忘了放糖。

16、咖啡苦與甜，不在於怎麼攪拌，而在於是否放糖；一段傷痛，不在於如何忘記，而在於是否有勇氣重新開始；心情的好與壞，只在於是否敢於放下。朋友加油！

17、例如當牛奶中放糖後粘度增加，在其盛器表面易先結冰，而中間結冰晚。

18、婚姻是一道菜餚。丈夫喜歡吃鹹的，於是只管往裏面放鹽，妻子喜歡吃甜的，於是只管往裏邊放糖……如此這般，當這道菜出鍋後，他們誰也沒法吃了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。