藝文造句

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1、被作爲藝文沙龍使用後，“萃英堂”、“大雅堂”以及“介壽堂”各司其用。

2、近代女詩人秋瑾的革命事業衆所周知，然本文擬由她的藝文生命以觀看她的身分認同問題。

3、凡修習該課程之學生，均由各系班代統一向藝文中心領取藝文護照作爲登入之憑證。

4、北京藝文演出有限責任公司隸屬於北京文化藝術音像出版社。

5、疑《孝經》非鄭所注，僕以此書明百行之首，實人倫所先，《七略》、《藝文》並陳之六藝，不與《蒼頡》《凡將》之流也。

6、著名的東海大學聖誕活動表已發佈，有不少藝文或宗教活動哦！

7、園內課程提供了各式各樣的藝文活動及計劃，讓幼童發揮其創造及自我表現的能力。

8、走進岷縣山川，能感受到“彩陶之鄉”、馬家窯文化、寺窪文化、齊家文化等多處文化遺址，與傳統洮硯、彩陶工藝文明一脈相承。

9、唐代的《藝文類聚》《初學記》，宋代的《太平御覽》《冊府元龜》，明代的《永樂大典》，清代的《古今圖書集成》。

10、現規劃藝文沙龍後，其主要藝文空間分別爲美廬、飲和堂、萃英堂、大雅堂以及介壽堂。

11、漢輝兄流連躑躅，精心挑選一百副，選家法眼，自屬不凡，集中展示了這一特殊環境中的藝文之最，是皇家宮殿樓臺亭榭寺觀的畫龍點睛之傑構。

12、倪悅，情傾藝文，齠年嗜習，寂居鄉野潛研以自甘，漸歷八方轉益以自強。

13、全球主要藝文機構還沒有正式簽約，包括以追求尚未實現的夢想著稱的古根漢博物館。

14、首先，就其藝文生命而言，她所創作的文字同時以文言與白話書寫呈現其內心世界的不同心影。

15、臺北縣石碇鄉民間音樂藝文家高杉桂有一絕活，就是能用源自中原的古“河洛話”演唱古詩。

16、午後，賦一首應制七言十二韻排律，應制才藝文字若干篇;晚上挑燈攻讀《資治通鑑》、《史記》、《前後漢書》、《新舊唐書》等前朝史書。

17、《創修渭源縣誌》卷九《藝文志》中《五竹寺記》載建文於夏六月庚申十三日未時，由癸門出，比時願扈駕二十二人，節其一也。

18、本中心目前暫以任務編組之屯區藝文中心籌備處籌辦開館相關任務，正式組織編制尚待依規定辦理中。

19、文景藝文季落幕朱天心在演講臺上。

20、藝文護照由學生自行保管，若有遺失得申請補發，但申請補發者每本酌收工本費伍拾元。

21、文建會主辦的表演藝術校園巡演藝文推廣活動，擔任系列活動的“學藝股長”。

22、該書尤其對清代仕進藝文、民風民俗等內容進行重點記載，客觀反映了麻陽本土文化融入大中華文化發展體系、實現自我文化進步的歷史進程。

23、同時，實地考察了臺北華山藝文中心文創園區、南投縣名間鄉農產品產區和仁愛鄉清境農場等民宿產業。

24、他也引用臺當局前行政機構負責人劉兆玄親寫的《詠油桐花》一詩，希望可作爲油桐花季延伸的藝文活動。

25、書藝文脈的傳播到了元代已趨向凋零，作者把趙孟頫和鮮于樞的登高一呼，喚回先進的傳統稱爲“雙雄會”。

26、藝文護照登入期限爲每學期期末考一週之前，由各系班代統一收齊交至藝文中心辦公室辦理。

27、廣東綜藝文化傳媒有限公司，中國國際明星網竭力“弘揚時代文化，引領藝術新潮，構建大型服務，打造專業品牌”爲終極目標。

28、長江是孕育了中華古代燦爛漆藝文化的母親河。

29、又從書友中偵知伊山多年行狀與道途，深感此人在藝文行進之中眼界展擴，胸襟寬博，取法高古，涉獵廣泛。

30、摘要名門望族與學術文化密不可分，清代常熟望族翁氏科第聯翩，簪纓不絕，藝文成就卓著。

31、根據《新唐書?藝文志》、《宋史?藝文志》的記載，李商隱的文集，除了自編兩集，還有另外一些。

32、先生友人中，治藝文者極多，倘蒙代約作文，亦所盼禱。

33、假若他們沉浸在一些藝文活動上，那麼他們就像顆磁鐵般，緊緊纏著不放，之後他們便會因太過於興奮而忘卻了疼痛或疲勞。

34、作爲一種具有地域特色的傳統工藝文化，湘繡與我國南方古老的苗蠻文化和輝煌燦爛的楚文化有着深厚的淵源關係。

35、竊見處士平原禰衡，年二十四，字正平，淑質貞亮，英才卓躒，初涉藝文，升堂睹奧，目所一見，輒誦之口;耳所暫聞，不忘於心。

36、見《補續全蜀藝文志》四十六《志餘外紀》。

37、兵劫旁流，藝文最酷，雜馬溲於蠹簡，蕪穢不治，此一難也。

38、兩岸藝文交流在臺北縣新店市立圖書館舉行。

39、因連日參加世紀文景十週年文景藝文季的沙龍，加上水土不服，朱天心的氣喘有些發作。

40、透過對用戶宏程序的劃分，對適於宏程序編程的典型零件的圖形、參數及工藝文件進行詳細描述。

41、來到校門口時，一名衣着樸素的少女，笑吟吟地迎了上來，道小夜哥哥，今日藝文有事，就不來等我們了，她讓我們先回去。

42、爲此，文彬公特意營建過雲樓和怡園，在樓園落成後的第六天，他就辭去浙江寧紹臺道的官職，返家燕居，沉潛於書畫藝文之中，怡怡自樂。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。