奇文造句

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1、這幾年他抄錄了很多奇文瑰句。

2、這篇文章的觀點荒謬絕論，“奇文共賞”，請大家來評論吧！

3、這種謬論，怎麼可以奇文共賞呢？

4、這真是一篇現代戰爭史上少有的奇文，提出了實質上是爲爭取喘息時間的一個不戰不和的方案。

5、衆人喧聲，有人高談闊論，講奇文軼事;也有人直述衷腸，催人淚下;還有人志同道合，想要創一番業績的。

6、江永，有動人情懷的奇山秀水和耐人尋味的奇文軼事。

7、創作的道路沒有盡頭，只要勇攀高峯，便能寫出更好的奇文佳作。

8、奇文共欣賞，疑義相與析，要析疑義，你一句，他一句，便談出道理來了。

9、才子就是才子，真是應了那句話，奇文本天成，妙手偶得之。

10、這幾位仁兄如已對出，不妨說出，大家奇文共賞。

11、所以我深感榮幸之下，拿來給大家奇文共賞。

12、倘不經意爲之，將令奇文瑰寶化爲糞壤，豈徒唐突西施而已乎?與其譯而失真，不如不譯。

13、太乙乃是煉氣後期三層，雖已有神念，然無法外放探出，只得將玉龜貼在額頭處，剎那一段古樸奇文印入腦海之中，太乙頓感仿若深陷文山字海之中，久而不能自已。

14、奇文共賞識，疑義相如析。

15、晚年吳宓的魯迅閱讀，原是被動閱讀的產物，雖然其中也有“奇文共欣賞，疑義相與析”的“讀，並快樂着”的閱讀體驗，但更多的，還是那一番苦澀的滋味吧。

16、奇文共欣賞，疑義相如析。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

17、考察李商隱無題詩和他創作的佚失傳奇文的關係，乃是關涉唐代文學整體觀的重大問題。

18、作品繼承和發展了我國文學中志怪傳奇文學的優秀傳統和表現手法，情節幻異曲折，跌宕多變，被譽爲我國古代文言短篇小說中成就最高的作品集。

19、本文先將書中相關文字列出，再與其他資料對照，權作“奇文共欣賞，疑義相與析”。

20、他搭載了成百上千的顧客，包括聯合國祕書長潘奇文，導演詹姆斯喀麥隆。

21、於是便有了“奇文共欣賞，疑義相與析”的古訓。

22、垂頭準備離去，偶遇一舊書攤，隨手拿過一本泛黃的舊書，深被吸引，於是不再猶豫，購之;讀後發覺，此書竟爲絕世孤本，本着奇文共賞之原則，轉發於此。

23、自高鐵體後，昨日又見奇文一篇。。。

24、我這裏有一封檢舉信，不妨拿出來給大家都看看，也算是奇文共賞。

25、另外這些傳奇文字大多綺麗輕浮，不過用以解頤而已，與八股卻是無益。

26、古人看現代，反穿都市第一奇文。

27、天下奇文共賞之，就讓呂芳給大家讀一讀吧!

28、遂禁坐深山，窮極數百年，綴錄成文，與君奇文共賞。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。