成也蕭何造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【成也蕭何造句】內容，供您參考。

1、可是有的時候，真的是成也蕭何敗蕭何。

2、可不是嗎，都斤山一箭雙鵰，可以說是成也蕭何，敗也蕭何。

3、西漢開國功臣，“拔旗易幟”“背水一戰”“成也蕭何，敗也蕭何”等成語典故均與其有關。

4、只可惜，成也蕭何敗蕭何，莫左臣鋃鐺入獄的導火線，就是某無辜羣衆，僥倖發現了情人峯山腳山景別墅中大量人民幣現金。

5、但卻被靈魂朋友所救並得到一身本領，正所謂成也蕭何，敗也蕭何。

6、成也蕭何敗蕭何，既然都是死，那麼我將把所有的希望，全部壓上。

7、但是成也蕭何敗蕭何，雖然得益於清末新政振華公司能夠迅速成立壯大，但也因爲地方政府的捐稅，舉步維艱，最終導致經營失敗，面臨破產。

8、不過成也蕭何敗蕭何，翼帶來的超重問題，最後成爲了整個計劃致命的死結——然而，這對於擁有導力技術的來說，卻完全不是什麼問題。

9、第一百六十四章成也蕭何，敗也蕭何。

10、雖然在華夏親友團經常是成也蕭何，敗也蕭何。

11、成也蕭何，敗也蕭何，你能有今天的棋力與你多年來的勤懇自學不無關係，但也正是如此，你的缺點也和你沒能接受系統正規的教學有關。

12、咸陽百二山河：兩字“功名”，幾陣干戈！項廢東吳，劉興西蜀：夢裏南柯。韓信功兀的般證果？蒯通言哪盡是風魔？成也蕭何，敗也蕭何：醉了由他！馬致遠。

13、擁有着超越這時代兩千多年的見識，可惜成也蕭何，敗也蕭何。

14、成也蕭何敗蕭何說的就是我了吧，盧安邦有些失魂落魄的想道。

15、成也蕭何，敗也蕭何，劉唐絕對想不到的是，使自己致勝的爆裂箭有朝一日竟會變成自己兵敗的幫兇。

16、成也蕭何敗蕭何，合適的字型可以成就你的演示，也可能毀掉你的片子。

17、成也蕭何敗蕭何，常何這也是沒有辦法的原因。

18、有一樣東西令分析型人士成爲很好的產品評測者，不過成也蕭何敗蕭何，也正是這個東西使得他們不擅營銷。

19、韓信大叫道“成也蕭何，敗也蕭何!”。

20、興衰榮辱匆匆過，成也蕭何，敗也蕭何。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。