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李平造句

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:1.2W

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、“虎癡”李平野作品展在天津美術館開幕。

2、而孫陽現在也習慣了在跟李平一牀睡覺的時候討論一些事情,討論完了吹燈拔蠟再睡覺。

3、“公共安全與社會穩定在中國非常重要,”北京安全與保護產業協會祕書長李平說。

4、李平勇敢地揭發了小偷的盜竊行爲。

5、突然間李平安跪下來,頭磕得泥水裏啪唧啪唧亂響。

6、李平竭盡全力跑向終點。

7、一村民告訴記者如果李平會看到丈夫對女兒李佳有一點好意,就會把所有的怨恨發在李佳的身上,視其爲眼中釘,肉中剌,動輒拳打腳踢。

8、李平時緩時快的繼續打着他的拳,分心二用的回辰遠話道。

9、想到這兒,李平庸朝劉華冷哼了一聲,然後什麼都沒說,哼完便回到了自己的餐桌,不顧周圍的學子們詫異的眼神,埋頭扒起了碗裏的米飯。

10、其後,龐統、黃忠、張鬆、法正、嚴顏、馬超、劉巴、李平、馬良等等文武人才,只要是和他見面了,納交了,都願意永遠和他在一起。

11、李平毫不懷疑,雖然心裏有點震驚隊長居然就名花有主了,但很快就釋然了。

12、在新聞發佈會上,導演李平,主演湯鎮宗、遲志強、馬羚、張倬聞、李木子、米粒等集體亮相。

13、史超、李平分、王軍編劇,李俊總導演;楊光遠、蔡繼渭、韋廉、景慕逵、翟俊傑等導演,主要演員有古月、蘇林、馬紹信、趙恆多、盧奇、郭法曾、路希等。

14、車隊路長李平得知情況後,讓他一定要安全、快速的把傷者送到醫院,同時安排即將下班的調度員孟麗萍一起幫助他們。

15、士不通古今,襟裾馬牛;人不曉廉恥,衣冠狗彘!李平凡在任何時候,不管是落魄潦倒還是春風得意,這個大家庭永遠是他心底那根最柔軟的弦。

16、許皇后刁蠻任性;班婕妤曲高和寡,無法和他好好玩耍;至於婕妤李平,胸無點墨,只會曲意逢迎。

17、劉海粟高徒、“虎癡”李平野作品紀念展天津啓幕。

18、看得出,李平心胸有成竹,視若等閒,並不在乎。

19、東窗事發後,董某還向別人說起,家裏只有她和李平蘋兩人,害怕不幫他自己也被殺了,而且她甚至覺得不管這麼說李平蘋都是自己的丈夫,嫁雞隨雞嫁狗隨狗了。

20、楊帥給了錢,大氣轉身,留給李平書一個大義凜然正氣爲國的背影。

21、爸爸去世後,李平和媽媽的日子過得很艱難。

22、小李平常總愛結交一些不三不四的朋友。

23、但被告人李平畢竟不負責存貸款業務,將存款轉走必須經過信貨員的職務行爲才能實現。

24、李平平各方面的表現都很突出,被評爲“三好”學生是必定無疑了。

25、老李平日就喜歡大言不慚,吹起牛來一點都不會臉紅。

26、李平爲大家演唱了一首優美的歌曲。

27、因爲家裏有事兒,李丹委婉地拒絕了李平的邀請。

28、麓山景區園容綠化服務公司副經理李平表示,人們爲了寄託願望而在古樹名木上掛許願帶同心鎖,這其實也是不文明行爲。

29、老師嚴厲的話語傷害了李平的自尊心。

30、在這場棋賽中,老張和小李平分秋色,殺了個平局。

31、李平認爲我是故意這麼說的,連忙叫饒害怕警戒地看着我。

32、光腳李平時並不光腳,而且愛穿粗布襪子、牛鼻子鞋,把一雙腳紮裹得整整齊齊、嚴嚴實實。

李平造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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