朽木不可雕造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、僞欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

2、吹牛與說謊本是同宗朋友之間不分彼此朽木不可雕。

3、朽木不可雕，最賢良，最肯犧牲的妻子也不可能把一個奧斯華德變成一個阿諾德貝內特。這個道理朱莉婭懂得太晚了。

4、朽木不可雕也，糞土之牆不可。

5、子曰：“朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也，於予與何誅？”。朽木不可雕造句。

6、朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也。

7、兩千多年前，大教育家孔子的學生宰予晝寢，孔子感嘆說朽木不可雕也。

8、朽木不可雕也。壞材料做不出好東西。

9、你可以教訓那個傢伙，可是朽木不可雕也。

10、朽木不可雕也，糞土之牆不可杇也。

11、大白天睡覺謂之晝寢，孔子的弟子宰予，讀書不用功，大白天睡覺，還喜歡跟孔子擡扛，孔子不高興，說這個宰予啊，是朽木不可雕也。

12、林風笑了，那我的幫助去換三年的友誼又何嘗不可呢?龍無奈的搖搖頭，朽木不可雕也。

13、僞詐不可長，空虛不可守；朽木不可雕，情亡不可久。

14、老狗難學新把戲;朽木不可雕也。

15、朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也，於予與何誅？孔子。

16、雖然是有點朽木不可雕，但我還是會盡力的，十年樹木百年樹人嘛!

17、但有總比沒有好;另一部份人認爲不去救，因爲聖賢派現在已經被蛀蟲弄空，已成朽木不可雕也，去救是浪費中興聖教的物力和財力，聖賢派被滅是遲早的事。

18、我相信他們哪怕去偷這筆謊稱的賭資，也不會放過它，這些可憐的、經不住誘惑的傢伙，真是朽木不可雕。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。