麻木不仁造句七年級

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1、有些幹部只顧謀私利，對羣衆的疾苦麻木不仁。

2、受到了沉重的打擊之後，她對任何事物都採取麻木不仁的態度。

3、對這種麻木不仁的人，求也是白求，他不會同情你的。

4、這樣的做法未必就是冷酷無情或麻木不仁。

5、嚴陣以待的反義詞是麻木不仁、麻痹大意。

6、你如此麻木不仁地對待老病纏身的母親，簡直禽獸不如。

7、政府對羣眾困難顯示這種麻木不仁的態度，真令人氣憤。

8、災區死傷那麼嚴重，還是有些人麻木不仁，不聞不問。

9、這不是爲麻木不仁做的理由。

10、政府對羣衆困難顯示這種麻木不仁的態度，真令人氣憤。

11、面對如此巍侗的情況，他依然麻木不仁，真令人着急。

12、小李對剛纔發生的事漠不關心，真是麻木不仁。

13、終於有一天我發現，我幾乎已經可以不去記起過去那些曾經以爲會刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻過去，然後看到新的故事，又有新的情節出現，有時想想人生一生也不過就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。

14、我們總會長大，在每一個遙望落日和仰視天空的日子裏。我們總會長大，在每一個受盡疲憊心靈麻木不仁的瞬間。我們總會長大，在你和我相聚又離開的時候，我們總是用自己的心，去嘗試着吞噬世間所有的沙礫，然後磨損出老繭，看淡一切事物，包括生老病死，包括快樂悲傷。但是我們往往忽略了，我們現在所擁有的一切，總有一天，終將失去。於是我們忘記了珍惜，忘記了挽留，任由得他們，匆匆而逝，直到回過頭來的時候，才發現物是人非。

15、身爲主管，怎能對部屬的疾苦如此麻木不仁呢？

16、他對外界事物麻木不仁。

17、當今社會許多警察都以身殉職，但是有些卻拈輕怕重，部分幹部麻木不仁的思想狀態，讓人們憂心忡忡。有很多有愛心的人總是滿腔熱忱地幫助別人，我們要學習他們不要做一個自私自利的人。要發揚敬業精神和奉獻精神，精益求精。這個社會纔會更加和諧美好向上。

18、災情如此嚴重，那些富翁仍不肯解囊救濟，真是麻木不仁。

19、對於這段話，最後一句我沒理解。前面的應該是形容他的內心活動的。疼痛，孤獨，邪念，麻木不仁。他把自己的心情比喻成一隻小狼。要徹底理解這段話就要把它放在文章中根據前後文來反覆閱讀，去理解。

20、有些人常常因爲憂慮過度，而導致自己精神失常，有些人卻因爲麻木不仁，造成自己對任何事情都無動於衷。前者常爲尋找理性而痛苦，因聰明過頭而衰，愚蠢的根源在於什麼都懊悔。後都不知悔恨爲何物，整天稀裏糊塗地生活，活着與死去沒有什麼區別。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。