遠望造句子四年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、放眼遠望，只見山巒重疊，雲海茫茫。

2、父親遠望着兒子那挺拔的背影，眼眶不禁溼潤了。

3、詩人憑欄遠望，不禁被壯觀的風景引得詩興大發。

4、我透過飛機的舷窗，極目遠望那雪山似的白雲。

5、登上天都峯，極目遠望，大好河山盡收眼底。

6、遠望你們，就像眺望明天的自己，細數自己四年過往，讀了多少書，嚐了幾滴淚，踩過多少公里的道路，惴惴幾何心靈的顫抖；回看自己，驀然發覺，自己就是昨日的你們，想讀數以萬計的書，卻往往在瑣屑與平庸之中嚐盡眼淚的滋味。夢中游遍的大好河山，理想中每天不一樣的自己，都化作點點心靈的振顫，久久懸蕩。過去的回憶對一個人來說比未來更有其魅惑的魔力。當生命中那個人出現後，其他人就會變成將就。而我們，有時候不像將就，有時候不得不將就。無論如何，生命中最柔軟的時刻，都在畢業前夜。

7、她穿着蔥綠色的綢袍，扎着紫褐色的腰帶，頭上纏着絳紅的絲巾，遠望就像春天草原上盛開的紅花。

8、遠望那一大片楓林,宛如一大團燃燒的火焰,染紅了天際。

9、春天回到了人間，萬物復甦，大地一派生機，小草偷偷地從土裏鑽出來，一下子鋪滿原野；舉目遠望，一碧千里，它們挺着嫩綠的身子，隨風搖曳，那麼柔軟，那麼耀眼。

10、擡頭遠望，高大的松樹林遮天蔽日，縷縷陽光從樹的枝葉間透下來，好看極了。

11、遠望天山,山頂千年積雪,像一位久經滄桑的白衣老人安詳地臥在那裏。

12、銀裝素裹的羣山,登高遠望,就像是大海被狂風捲起的雪浪,蜿蜒起伏,一望無際。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。