不智造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、至親至切者，其仁之義也歟，至通至達者，其義之理也歟！人備萬物，賢者能體萬物，故萬物爲我用。物不備我，故物不能體我。應不爲萬物役而反爲萬物役者，其不智孰甚焉！胡宏。

2、不忠之人，殺！不孝之人，殺！不仁之人，殺！不義之人，殺！不禮不智不信人，奉天之命殺殺殺！滄月。

3、先生好高騖遠，急功近利，力主北伐，意欲武力問鼎中原，依當時軍力、財力及北方情勢，實爲不智之舉。

4、娃莉我就告訴你吃下四十八盎斯的牛排是不智之舉。

5、藝廊驟然變得門可羅雀，紛紛裁員，曾照顧這些藝廊生意的收藏家現在擔心，他們投資藝術品恐怕極爲不智。

6、雖然對於此次加息，即三個月內的第二次加息，市場早有廣泛預期，不過，許多評論家認爲這是個不智之舉。

7、戴維斯的連結，在缺乏更令人信服的證據面前把八正道的形式歸於佛陀自己這是很不智慧的。

8、我在催逼之下草率地做出了不智的決定。

9、一個人在一生內做好一件事已經足以自豪，得隴望蜀誠屬不智。

10、過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。

11、文長不等吾將話說完，便先逐客之令，豈非不智?吾念與文長舊誼而來，奈何如何相待?

12、奪人性命永遠不是解決問題的辦法，其結果只有一個，不但給被害人家庭造成巨大創痛，還將搭上自己的自由、全家人的幸福，十分不智。

13、當時約瑟才十七歲，他稍嫌不智的告訴他的哥哥，他們在他的夢裏向他下拜。

14、自己佔便宜是使人吃虧，使人吃虧以自處說是不智，以處人說是不仁，不智不仁其結果必吃大虧，當戒之。

15、他這種螳臂當車的作法十分不智。

16、大丈夫頂天立地，當成就一番大事業，方不負七尺男兒之軀，屠龍伏虎之能!蕭大俠爲一時不忿，竟不惜自絕性命，令親者痛仇者快，實乃不智之舉也。

17、要不是爲了一成不變的工作時間表，選在尖峯時間之刻衝去上班，可能是不智之舉。

18、設虛器，縱逆祀，祠海鳥，三不智。

19、男人常對漂亮女人講：美貌是其次的，你還要智慧才行：而如果你沒有了美貌，誰還去管你智慧不智慧!人生沒有如果，但有許多但是。

20、用超過收入的支出來解決問題是不智之舉。

21、秦檜拈着棋子，在棋盤一角輕輕敲擊着，臉上又露出了尋常那種令人莫測高深的笑意“不智麼?依老夫看，嶽帥所見，只怕未必啊!”。

22、我和你去姜丞相報知所以，令他別作良圖，寧死刀下，庶幾減少此不忠不智之罪。

23、非常不智的是，她居然選擇逃到對她早就心懷疑忌的姑媽伊麗莎白的轄地英格蘭來尋求庇護。

24、女人可以不美麗，但不能不智慧，智慧能重透塑美麗，唯有智慧能使美麗常駐，能使美麗有質的內涵。

25、身歿言立，所以爲文仲也。然猶有不仁者三，不智者三，是則不及武仲也。

26、當袁就護國軍反對帝制徵詢各地大員意見時，閻指斥唐繼堯等爲“不忠不義不仁不智”之徒，懇請皇帝“褫革唐繼堯、任可澄、蔡鍔等官職榮典，宣示罪狀”。

27、如果獨自一人時自言自語是一種愚蠢，那麼在別人面前傾聽自己的聲音更是雙倍的不智。格拉西安。

28、唐羽兄弟如今是大洪幫的座上賓，我師尊對其讚賞有加，勸你和白馬幫莫要行那不智之舉。

29、任何對現狀的挑戰都會被他們說成是不智之舉，會造成動盪不安。

30、唾棄自己的文化瑰寶是不智，否定自己的祖先是不孝，不智又不孝的行爲，能不鳴鼓而攻之?五千年曆史是我們的搖籃，綿邈博厚的文化傳統是我呼吸的元素。

31、她跟一個不知底細的人結婚實在不智。

32、若不將此女進貢，昏君必興問罪之師;若要送此女進宮，以後昏君失德，使天下人恥笑我不智。

33、只是孤立地考慮其中任何一項因素都將是不智之舉。

34、我個人覺得如果我們仍然抱殘守缺的認爲做做門面工夫，建立更多現代化建築及工程等來麻痹人民的思想是非常不智的。

35、事實上，在我看來，在可見的未來購買諾基亞手機，實屬不智之舉。

36、我從未要求學生這麼作，但是，他們得到這個訊息，在我的課要求要上廁所是不智之舉。

37、可是，該言論可能引起誤導，誠屬不智。

38、以一種邪惡的、不智的、失節的和不潔的方式活着，就不僅是很壞地活着，而且是在繼續不斷地死亡。

39、被人利用感情是可憐，被人愚弄感情是不智，惡果深重卻只知逃避哭泣是昏聵！流瀲紫。

40、也要把石天龍從張山誠手中搶回來，搶不到殺了也好，一念之差，竟爲門派樹下如此大敵，實爲不智，昏懵之極。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。