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用祖率造句子

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:9.12K

下面爲您提供關於【祖率造句】內容,供您參考。

1、那就是,處在由女始祖率領“禱神祠”的母系社會,正在逐步向“爲女媒,因置昏姻”的父系社會過渡。

2、建德招誘逃兵及無產業者,得數百人,令安祖率之,入泊中爲羣盜,安祖自稱將軍。

3、因爲八百年前倆派確是一家,當年因爲門派內部權力糾紛,天衍宗的開山老祖率領多名天機門長老破門而出,自立天衍宗。

4、趙繼祖率敗兵奔回太平,跌跌撞撞進得衙中,見了元璋,一頭跪倒,連呼上當,上了陳野的大當!

5、元世祖率大軍跨革囊及筏渡過金沙江,統一了雲南。

6、就在這時,已經會合在一起的高定和徐繼祖率領屬下的將領們走出己方陣營,快步走向漢軍陣營。

7、沙利亞知道是帕祖祖率領的那支奇兵殺過來了,頓時喜出望外,城上的守軍見狀也士氣大振,越戰越勇。

8、三大人祖率部離去,剩餘的強者們知道自己是無法說動人族了,只得退而求其次,落入人羣中,收了幾人當弟子。

9、楊鎬回還之日,朝鮮自國王宣祖至平民百姓皆戀戀不捨,宣祖率百官泣送於弘濟院,漢城士民男女重髫戴白,皆出送郊外,諸臣以詩爲別。

10、師君,繼衛師祖率領美、家兩輩弟子與繼修師祖以及邦、增兩輩弟子殺了起來!

用祖率造句子

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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