林泉造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、張吉勇在行署祕書長王開俊及行署辦、地區水利局相關負責人的陪同下，先後深入到黔西縣洪水鄉、林泉鎮和大方縣黃泥塘等鄉鎮就抗旱救災工作進行調研。

2、《風憲忠告》不題銜名，有至正乙未林泉生序。

3、叢蘭欲秀秋風摧，羅織構陷步林泉。

4、煙雲變滅，林泉點綴，草草而成，不失天真。意在筆先，正是古人作畫妙處。

5、當然，你們二人最好速離此地，找那山林幽靜之處，終老於林泉之下，我保二位將來榮華自來，兒孫滿堂，更享期頤之壽。

6、他想起了中國傳統的嘯傲林泉的說法。

7、林泉鎮韋寨村的陳貴忠家，高壓鍋在煤爐上噴着氣。

8、我看破了世情，了卻了名利，去了傢俬，棄了妻子，遠離愛是非之門，拋紅塵之徑，避處深林，齏鹽蔬食，怡樂林泉，以終天年，平生之願足矣。

9、我真希望退休後可以終老林泉呀!

10、一個如朗月清風，一個似林泉高士，竟生生壓過墨千揚的風頭，衆人看的如癡如醉，待俞伯牙在鍾子期墓前泫然欲泣時，下面竟起了一片欷歔之聲，似感嘆不已。

11、這些以寫意筆調畫出的山林泉石人物與花園裏的花草樹木假山池塘一起，成爲我生長環境的重要部分。

12、“煙雲變滅，林泉點綴，草草而成，不失天真。

13、林泉抱頭痛哭，爲什麼，世界不同語言不通嗎。

14、心性與衆異，其行必不同於常，今上壯志難酬，只有寄情於林泉，肆意于山水，以遣情懷。

15、他離開江雪紅的墓塋後，也是一個人獨行在林泉，去尋找屬於他自己的歸宿。

16、名氣最大的就是李思訓，善畫山石林泉，筆格遒勁，得湍瀨潺湲、煙霞漂渺難寫之狀。

17、林泉好處將詩買，風月佳時用酒酬。三百六旬去如箭，肯教襟抱落閒愁。

18、柳林泉位於山西省柳林縣東川河河谷，是中國北方最大的岩溶泉之一。

19、晚了點，王清純已先期離了書院，回到老家綦江縣永裏嘯傲林泉，放懷山水，安度餘年去了。

20、將何日，至蟾宮折桂，月殿長遊?清江依舊東流，吊千古、瓊光滌九州，悲狂生抱刺，周郎顧曲，汨羅屈子，擊楫中流，幽谷林泉，綽綽搖搖喚爾留。

21、吾弟在家，上得奉侍母氏，下得訓育子侄，嘯傲林泉，方之兄之栗碌風塵，東西奔走，苦樂不周矣。

22、株林是陳國的精華地區，土地肥沃，林木茂盛，氣候溫和，風光旖旎，夏御叔除了在國都供職以外，多半的時間，都與夏姬住在株林背山西水的一座豪華別墅之中，過着優遊林泉。

23、在一個響晴的天裏，沙河屯鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天，不是因爲狗娃要娶媳婦了，是因爲王鄉長的侄女、村長的妹子要和林泉生結婚了。

24、三是返璞歸真、順適自然的生活方式，表現爲恬淡悠閒，自甘清貧物質生活態度和對棲巖濱水、寄情林泉生活的追求。

25、本文以山東泗水泉林泉羣風景區爲例，具體探討了旅遊資源資本化規劃的方法、模式等問題。

26、而有了這一次意外，前車之鑑，接下來一羣人在山環水繞，巖壑林泉的清音閣流連了一個多小時，草草吃了一些東西，便啓程穿越曲徑通幽號稱“二十四道腳不幹”。

27、時見林泉飛白石；還思柳絮散清芬。注：晉書載道韞晚年寡居會稽，爲前來請教學子傳道授業，“神情散朗，有林下風氣”。

28、餘之素志，所好林泉，栽花種竹，養果鋤園。

29、日本問題專家林泉忠表示，日本在下週四的日本戰敗日前爲日本二戰後最大規模護衛艦舉行下水禮，將令中韓警覺及擔心，令各方關係繼續冰封。

30、彌陀巖峯巒挺秀，林泉幽深，爲清源山風景最佳處。

31、寒山的詩，描繪林泉景色，譏諷世態炎涼，警勵流俗，既能反映社會生活真實，又隱含着超塵脫俗，有空靈感。

32、古人常常嘯傲林泉，風流山水間，所篆印章，三五字間，竟能豁顯出生動的意境，明豔的圖畫。

33、清江依舊東流，吊千古、瓊光滌九州，悲狂生抱刺，周郎顧曲，汨羅屈子，擊楫中流，幽谷林泉，綽綽搖搖喚爾留。

34、故總轡齊鑣，競雕蟲于山水;雲合霧集，爭歌頌於林泉。

35、佛教方有資聖寺統攝至溫、龍門縣講主行育、灤州開覺寺長老祥邁、燕京藥師院長老林泉從倫、蜀川講主元一等等;道教方有李志常、張志敬、樊志應等等。

36、這裏山環水繞，溪流有聲，巖壑林泉，清幽絕佳，被譽爲峨眉山第一勝景。

37、中國統聯顧問楊鼎玉、臺北市北投區林泉里鄰長楊碧連、志工組長陳秀玉、臺北市北投區玉皇宮副總幹事彭月娥，來到了居民朱鶯的家中做客。

38、主人不相識，偶坐爲林泉。莫謾愁沽酒，囊中自有錢。

39、一個罷了釣竿，一個收了斤斧，林泉下偶然相遇，是兩個不識字的漁樵士大夫，他兩個笑加加地談今論古。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。