造句跟

下面爲您提供關於【造句跟】內容，供您參考。

1、跟這種人打交道，可要當心點。

2、每天早晨，我都跟爺爺一起去鍛鍊身體。

3、他從小就跟文學結下了不解之緣。

4、媽媽叮囑我，在外面不要跟陌生人走。

5、別跟他一般見識，宰相肚裏好撐船嘛！

6、他今年跟爸爸去拉薩，要長途旅行。

7、我跟她已一刀兩斷，早已兩無瓜葛。

8、我國東部與朝鮮接壤，跟日本鄰近。

9、小紅都上三年級了，還跟媽媽撒嬌呢！

10、從此我跟你分道揚鑣，各走各的路。

11、我跟她說了半天，她說什麼也不理睬。

12、我跟父親回家鄉奔喪。

13、拂曉前，我軍的前鋒已經跟敵人接火。

14、老王爲人隨和，跟誰都合得來。

15、他壓低聲音跟我講話。

16、我們跟老師在一起閒聊，可隨便了。

17、我們的戰士正在前方跟敵人拼命。

18、本人沒工夫跟你據理力爭、爭長論短的。

19、人家跟你開個玩笑，你倒認真起來了。

20、汽車被沖洗後，跟新的一樣。

關於【跟】擴展閱讀

【跟】漢語拼音爲：gēn。

【跟】筆畫數爲：13

【跟】筆順爲：丨   ?   一   丨   一   丨   ㇀   ?   一   一   し   ノ   ㇏   

【跟】部首爲：足

【跟】五筆爲：KHVE

【跟】基本意思：1.腳的後部或鞋襪的後部：腳後～。高～兒鞋。2.在後面緊接着向同一方向行動：他跑得再快，我也～得上。～上形勢。3.指嫁給某人：他要是不好好工作，我就不～他。4.引進動作的對象。a）同：有事要～羣衆商量。b）向：你這主意好，快～大家說說。5.引進比較異同的對象；同：她待我～待親兒子一樣。高山上的氣壓～平地上不一樣。他的脾氣從小就～他爸爸非常相像。6.表示聯合關係；和：車上裝的是機器～材料。他的胳膊～大腿都受了傷。

【跟】解釋：跟，漢字，足踵也。――東漢·許慎《說文》，足後曰跟，在下方着地，一體任之，象木根也。――《釋名·釋形體》。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。