三年級題目以六一爲話題的作文範文

三年級題目以六一爲話題的作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

三年級題目以六一爲話題的作文範文1

每當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六一表演。

那天，數不清的綵帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，

一串串銀鈴般的笑聲，響徹雲霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑……

最讓我難忘的就是那場武術表演，兩個二年級的小同學精神飽滿，神氣十足，

下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節目開始了，一個同學向另一個同學衝過去，接着拳打腳踢，攻擊着對方，對方也毫不示弱，來了個"高踢腿"，但那一個同學縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反--攻，先給他了幾拳，然後又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然後對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個"環繞點心，"

這次是把對方往死角里推了，雖然對方沒有騰雲駕霧的本事，可他眼疾手快，發出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人並不甘心，又向對方發起了挑戰，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一髮之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。今天既快樂，又難忘。

三年級題目以六一爲話題的作文範文2

今年的“六·一”是我最快樂的節日了！那是因爲在這個節日裏我有小雞“哆咪”的陪伴。

“六·一”以前，媽媽沒和我商量就給我買了兩隻小雞，我真的非常高興！回到家裏我仔細觀察了這兩隻小雞。發現其中的一隻小雞身上有小黑點，就問媽媽“：小雞身上怎麼有小黑點？”媽媽告訴我原來這是隻小花雞呢！小雞非常愛吃我餵它們的小米，每次只要我剛站在媽媽給他們特製的窩前，他倆就搶着跑來吃。

可是上星期五，那隻小花雞死了，我非常傷心。因爲，我還沒來得及給它起名字，可憐呢，真是太可憐了！我下定決心一定要把另一隻小雞養好。那隻小雞好像也看懂了我的心思，嘰嘰喳喳地叫喚起來，好像在說“：小主人，快給我點吃的！”它的小嘴和腳趾都是黃色的，眼睛是黑色的，活像一對亮晶晶的黑色小寶石！看着這隻小雞可愛的樣子，我總算破涕爲笑。

小雞的名字呢，媽媽給它起名叫“總想飛”（因爲它總想從窩裏飛出來）。我給它起名叫“哆咪”。媽媽說：“還是你起名好聽！”我說：“可以把兩個名字加在一起就叫‘哆咪·總想飛’吧！”

五月一日的早晨，媽媽讓我去喂小雞，我餵了哆咪一點兒吃的，就和媽媽出門遊玩。回到家一看，小雞連一點肚子都沒了，我給它喂的食，哆咪是一粒沒吃，還拉了稀，並且“唧唧”地叫個不停。媽媽說“：賀宇，你的小雞恐怕活不成了！”聽了這話，我的心一下子跌進了無底的深淵，我真的傻了眼！傍晚，我問媽媽我的小雞還能活嗎？媽媽說她也不知道。到了二日早晨，哆咪仍然還活着，我真的高興死了！哎呦，我的小雞差點死了，多懸哪！

現在，我發現哆咪的翅膀已經像扇子一樣是花形的了。每天我一站在它的窩旁邊，它就會扇着花翅膀歡迎我！我非常喜歡我的小雞哆咪，這個“六·一”有它陪伴我真的感覺很快樂！

三年級題目以六一爲話題的作文範文3

今天是六一，我和楊寧及媽媽一起去天河公園。

在去公園的路上，我買了兩包魚飼料和魚網。

一到公園，只見到處都是人山人海，小孩子們都穿着新衣，扎着小辮，打扮得非常漂亮。

我拉着楊寧，直往遊樂場奔去，半路上，發現一隻蛐蛐停在葉子上歡快地唱歌，我拿着撈魚的網，小心翼翼地靠近它，集中精力，迅速一蓋，蛐蛐就被我逮住了。我拿一張廣告紙墊在下面，這就成了一個放蛐蛐的籠子了。可是蛐蛐卻不再唱歌了，我想起老師說的話，要愛護小動物，所以，我決定把它放生。蛐蛐飛走了，它又放聲大唱，我很開心kuai

我們一路開心地走着，來到湖邊，湖邊種滿了許多水杉，水杉還下起了葉雨，小葉子像雨點般飄落下來。我們找了個空曠的地方，拿了點魚食，撒了下去，忽然我發現魚食被什麼東西拖了下去，原來是一隻只的小蝦，我拿起魚網，輕輕地放入水中，靠近小蝦，用力一提網，一隻小蝦就落入網中，它還在不停地跳來跳去，試圖掙脫網，重新回到湖裏和同伴玩耍。我用心捉住它，把它放入礦泉水瓶中，不一會兒，我們就撈了好幾十只大大小小生龍活虎的蝦，楊寧還撈到了一條小魚，我們繼續向遊樂場進軍。

我和楊寧決定一起玩手搖船的遊戲，隊伍排得好長啊，等了許久，終於輪到我了。我和楊寧一起一人一艘手搖船，一起劃。總是我的船撞他的船，他的船卻老是撞不了我的船。大葉輪不停地轉，激起了一陣陣的大浪花，船還在啪嗒啪嗒的響個不停，留住我們無限的歡樂。

劃好手搖船後，我們一起去吃中飯，我們本來約來去吃必勝客，可是必勝客的人太多了，要等位置，所以我們要改主意去肯德雞，今天媽媽給我們買的`是六一親子套餐，贈送了一本《奇奇的家》立體書，開啟來就是一幢漂亮的房子，房子像是公園裏的旋轉木馬。

今天我度過了一個快樂的六一兒童節。

三年級題目以六一爲話題的作文範文4

盼望已久的六一兒童節終於來了，我興奮地早早起牀去學校。首先，老師給我們每人發了一張遊園券，並且強調，一定要保管好，丟了就不能玩了！而且，三張美食券可以換一份食品。

六一兒童節遊園活動正式開始！我叫了八個同學跟我組成一組，一起活動。我跟他們說明了如何一起合作。話音剛落，大家開始行動起來。我們先去釣魚。人可真多啊，像趕集一樣。我排在長長的隊伍裏，還不知道釣魚的規則。我一邊排着隊，一邊看前面同學的釣法，終於明白怎麼釣了。原來是用魚竿上的鉤子，把魚嘴上圓圓的地方勾住，這樣就可以釣上來了。遊戲規則是：時間一分鐘內，釣到一條或沒釣到的，得一張美食券。釣到兩條或兩條以上，得兩張美食券。大約等了20分鐘，輪到我了。我以爲很簡單，可是才釣了三條時間就到了。可以得到兩張美食券，我很滿意。

玩了五個項目之後，我和一起活動的同學說：“現在進入中場休息，我們把美食券合在一起，一起去吃美食。”咦？我們組怎麼只有五個人了！我數了數美食券，這麼多？哪來的一百多張？---說：“有三十多張是撿來的。運氣可真好！”

我們五人一起到樓下開始吃貨行動。操場上到處是攤位，就像美食一條街。有雞翅、薯條、冰淇淋、水果凍、爆米花、蛋撻等等，都是小朋友愛吃的食物。我們嚐遍了所有美食，肚子都吃撐了。各個摸摸肚子，要去消化下，然後繼續玩了三個項目。然後又來大吃一頓。這回肚子真的要爆炸了。各個吃得臉上像小花貓。

三年級題目以六一爲話題的作文範文5

今天我們在教室裏舉辦了一個“六一聯歡會”。這個節目跟以前不太一樣，以前是才藝表演，而這次的節目是智勇大闖關。說到要闖關大家都十分來勁，大家早早的把教師裝飾的漂漂亮亮，焦急地期待節目的開始。

下午，大闖關的節目終於開始了。一共有五關，第一關是“數學我能行”。主持人說：“準備好了嗎？”大家異口同聲的說：“好了！”當我們聽到主持人說開始時！大家都忙碌的在答題。當主持人說：“時間到了！”我發現我還有三個空沒填，我只好憑感覺填了交上去了。我在心裏不停的念着：“千萬不要第一關就淘汰了！”一直唸到老師說：“現在說一下進入下一關的人，韓媛、周璐、李晟……當老師報到我的名字時，我心裏一驚，我沒被淘汰是真的嗎？

第二關是“石頭、剪刀、布”的遊戲，我的對手是胡宇翔，我連續贏了七次，真是太痛快了，我可以進下一關了。

第三關是背誦古詩，我的對手是江琰，比了幾次我們都是平手，只好請老師出馬，老師三兩下就把我問倒了，我只好下臺了。而江琰闖第四關了，我一邊吃着一邊看着他們闖關，我盼望着能重新入賽。可等到的是方圓拿了金獎，王琦拿了銀獎，夏天拿了銅獎，我卻有一點失望。

透過這次活動，我覺得有沒有得獎並不重要，重要的是重在參與。感謝老師送給我們這樣特別的禮物，讓我們從中感受到了快樂！