富有造句子三年級

下面爲您提供關於【富有造句子三年級】內容，供您參考。

1、這些富有魅力的神話故事，深深地打動了孩子們的心。

2、李老師知識淵博，富有愛心，受到了同學們的尊敬。

3、高爺爺學識淵博，富有涵養，大家都很尊敬他。

4、今天的黃鶴樓雖然富有古色古香的情調，但它已不是古時的黃鶴樓了。

5、年輕人富有朝氣，是祖國建設的生力軍。

6、這間房間佈置得真漂亮，很富有詩情畫意，可以看出主人很有藝術修養。

7、這件攝影作品極其富有詩情畫意。

8、青年人富有理想，朝氣蓬勃，是祖國的未來。

9、她的歌聲甜美動聽，珠圓玉潤，富有民族特色，因而在國內有一定的知名度。

10、這位富有正義感的老人對壞人壞事疾惡如仇。

11、人們說外灘黎明的景色不同凡響，既富有詩意又活躍熱鬧。

12、一些機器的部件必須經過熱處理後，纔會變得更富有韌性。

13、不要把資本主義國家的富有說得神乎其神。他們富有，這是事實，但貧富懸殊，也是事實。

14、有些富有的個體戶很慷慨，不斷幫助周圍的貧困鄉親，使他們也富起來。

15、只有衝破昔日那些清規戒律，改革開放才能富有成效。

16、這種善財難捨的人，老天不該讓他富有。

17、她的臉圓潤白皙，富有光澤。

18、一場大地震讓許多人從富有變成一貧如洗。

19、孫中山先生是一位曾經滄海又富有遠見卓識的革命先行者。

20、這次裝修房子，他設計的風格就是追求雍容典雅，富有東方古典美。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。