安安靜靜怎麼造句一年級

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1、清晨，動物園裏安安靜靜的，動物們還在夢鄉中。

2、我只想一個人安安靜靜地生活，別無奢求。

3、鈴聲響了，我們安安靜靜地坐在教室裏，等待老師上課。

4、我不善良，有很陰險，以後遇見我這樣的人，一定要躲的遠遠的。你就安安靜靜的成全我一次吧，我得靠這個回憶一輩子。

5、時光像魚兒一樣飛快的遊走，都成爲命途中美麗的點綴，看天，看雪，安安靜靜，不言不語都是好風景。

6、寫到此處，想說的話差不多說完了。這四千多字看起來挺累的，真心希望能給你們帶來或多或少的幫助。如果你覺得沒有什麼幫助，請把它撕爛扔掉，請原諒我的冒失；如果你覺得有所幫助，請把它珍藏，並安安靜靜地多看幾遍。

7、我本來想安安靜靜的等，可你卻沒有一點回來的意思。

8、但是，安安靜靜的看着，細細的品味着，你會發現，不再像曾經那樣傷了。

9、有些人，遇見了，卻來不及相識，！有些人相識了，卻來不及熟悉！有些人，熟悉了，卻還是要說再見！有些傷痕劃在手上癒合後就成了往事！有些傷痕劃在心上，那怕劃得很輕也會留住於心！有些人，近在咫尺，卻是一生中無緣的生命，似乎總有一種承受不住的痛！唯有一個人安安靜靜地用寂寞填充黑夜的傷，然後傻傻笑自己的幼稚！一個人獨自昂頭吞嚥着淚水！明明很想哭，卻還裝笑，明明很在乎，卻還裝做無所謂！明明很痛，卻沒地方去說！明明很脆弱，卻還裝做很堅強！明明知道沒結果，卻還一直傻傻的堅持着，等待着，渴望着。

10、老師叫我們不要大聲吵鬧，安安靜靜地上自習。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。