造句講故事

下面爲您提供關於【造句講故事】內容，供您參考。

1、在這次講故事比賽中，我和小明並列第一。

2、孫爺爺講故事委婉動聽，我們都聽得入迷了。

3、我們出神地聽老師講故事，不知不覺一堂課過去了。

4、小妹妹常常磨煩姐姐給他講故事。

5、同學們聚精會神地聽老師講故事。

6、週末晚上，我們圍坐在奶奶身旁傾聽她講故事。

7、同學們聽老師講故事聽得入了迷。

8、孫爺爺長得慈眉善目，又愛給我們講故事，所以大家都非常喜歡他。

9、讓人們講故事他們可以滔滔不絕，但是卻經常閉目塞聽。

10、他講故事講得娓娓動聽，引人入勝。

11、他講故事講得繪聲繪色，令人着迷。

12、孩子們聽孫爺爺講故事都着迷了。

13、媽媽給我講故事，我東張西望，媽媽生氣了，問我講了什麼，我答不上來。

14、一位年輕的媽媽正溫聲細語地給可愛的寶寶講故事。

15、周老師講故事娓娓動聽，同學們都聽得入了神。

16、夏日的夜晚媽媽一邊給我扇扇子，一邊給我講故事。

17、與其直接去問，不如說事。以講故事或閒談的方式來說。這樣纔會有真正的答案，如果只是問他人自己如何。，除非是絕對的正直人或是你的好友。，其餘都會有隱藏，掖着說的，。

18、平時給孩子說話的時候，發音準確，沒事的時候多給他講故事，然後讓他跟着讀！！！。

19、雖然嚴格意義上說，電影只是一種創作者用來講故事的工具，然而經歷百年來的發展，那塊大銀屏所展現出來的魅力早已超越了發明者的想象。

20、在一個月色朦朧的夜晚，一位媽媽正溫聲細語地給她可愛的孩子講故事。

關於【講故事】擴展閱讀

【講故事】漢語拼音爲：jiǎng gù shì。

【講故事】基本意思爲：故事的述講。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。