用這幾個辦法輕鬆解決

1、“樓與人”的測量依據和方法。教學樓是實物，有實際高度、有影子長度；人有高度，同樣是實物，也有影長，測出人的身高、影長和教學樓的影長，列出比例式就可以算出教學樓的高度。

2、“樓與竹竿”的測量依據和方法。原理和第一組差不多，用事先準備好的竹竿，在教學樓的影子上來回移動竹竿，直到看到竹竿的影子與旗杆的教學樓頂端重合。

3、“光的反射原理”測量依據和方法。根據光的反射原理，學生在離教學樓一段距離的地面上放一面鏡子，然後人前後移動，直到在鏡子裏看到教學樓頂端。