意識書怎麼寫

你可在verycd.com上下載到馬修史維的相關資料

如：安東尼羅賓，馬修史維，理查班德瑞的作品

<<；潛 意 識 論>>

給你一些這方面的訊息，你看看

人腦接受資訊的方式分爲有意識和無意識接收兩種方式，我們每天都會受到不同程度有形或無形的刺激，引起我們的注意而產生不同程度的反應，有意識接收是人腦地於周邊事物的刺激有知覺地接收資訊；而無意識接收是人腦對於周邊事物的刺激不知不覺地接收，這就是所謂潛意識。

美國知名學者奧圖博士說：人腦好像一個沉睡的巨人，我們均只用了不到1%的腦力。“一個正常的大腦記憶容量有大約6億三書的知識總量，相當於一部大型電腦儲存量的120萬倍。.如果人類發揮出其一小半潛能，就可以輕易學會40種語言，記憶整套百科全書，獲12個博士學位。

根據研究，即使世界上記憶力最好的人，其大腦的使用也沒有達到其功能的1%，人類的智慧和知識，至今仍是“低度開發”！人的大腦真是個無盡的寶藏，可惜的是每個人終其一生，都忽略瞭如何有效的發揮它的潛能-----潛意識中激發出來的力量。

潛意識的六大特徵

1.能量巨大：博恩.崔西說：潛意識是顯意識力量的3萬倍以上.

2.最喜歡帶感情色彩的資訊.

3.不識真假，直來直去.

4.易受圖像刺激

5.記憶差，需強烈刺激或重複刺激.

6.放鬆時，最容易進入潛意識.

開發潛意識的渠道

1.聽覺刺激法：

當你恐慌，害怕，缺乏自信時，大喊幾聲，就像舉重，搏擊喊叫一樣，可以立即恢復力量.聲音的力量可以影響你的信念，帶來積極的行動.在你的家中或其它地方一直放潛意識錄音帶，可以不注意它，它也可以進入你的潛意識中，就是在睡眠中也可以放着，因爲耳朵是24小時張開的，意識聽不到，但潛意識能照樣聽到，效果仍然很好.

2.視覺刺激法：

在房間建立一個夢想板，把自己的目標畫成圖片剪下來，貼在夢想板上天天看，可以天天刺激你的潛意識，達成你的夢想.

3.觀想刺激法：

利用潛意識不分真假的原理，在大腦中引匯出你所希望的成功場景，從而達到替換你潛意識中負面思想的目的，透過反覆的觀想暗示，改變自我意像，樹立成功信念，並使自我產生積極的行動，達到預定的目標.

潛意識名言錄

倘若你想達成目標，便得在心中描繪出目標達成後的景象；那麼，夢想必會成真。

（英國當代動機大師·理查丹尼 RICHARD DANNY）

一個人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不夠的，我們必須經常描繪自己將來的幸福形象，並依靠萬能的潛意識來幫忙實現。潛意識一旦接受事情後，就會想盡辦法去實現它，之後你只要安心等待，就可以了。

（世界著名研究精神法則、潛意識權威·喬瑟夫摩菲 MURPHY）

每一個人都具有特殊能力的電路，但大多數人因爲不知道，所以無法充分利用，就好像懷重寶而不知其在；只要能發掘出這項祕藏的能力，人類的能力將會完全大改觀，也能展現出超乎常人的能力。

（超右腦革命作者、日本科學會顧問·七田真）

如果每個人都能想像自己的夢想，夢想就可能出現。儘量試著在腦海裏具體的拼湊出它的雛型。

（腦內革命作者·春山茂雄）

我這一生不曾工作過，我的幽默和偉大的著作都來自於求助潛意識心智無窮盡的寶藏。

（馬克吐溫）

那些最能幹的人，往往是那些即使在最絕望的環境裏，仍不斷傳送成功意念的人。他們不但鼓舞自己，也振奮他人，不達成功，誓不休止。

(Unlimited Power 作者·安東尼羅賓)

靈感並不是在邏輯思考的延長線上產生，而是在破除邏輯或常識的地方纔有靈感。

難得你對那感興趣

敬愛的老師： 我是你的學生：XXX。

今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行爲的深刻認識以及再也不曠課的決心。 早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。

但是我還是無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要說一說。

事情的經過是這樣的：。

（說明曠課的經過和原因）。

所以，我選擇了曠課這種行爲。

雖然我知道這種行爲也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。 對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。

但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。

老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因爲過於懶散也不至於如此。

爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下： 思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤纔是導致我曠課的重要原因。

試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行爲雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。

對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作爲學生就更應該去認真學習。 檢討人：xxx xxxx年x月x日 第2分 我的檢討書！ 檢 討 書 尊敬的老師： 今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5:50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看着時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我着急的環顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛纔的鏡頭全都是夢，一看錶，媽呀都6:30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起牀這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。

又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現裏面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只着一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐。鬱悶呀鬱悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由於我的粗心大意，對舍友的出門時間瞭解不足所造成的。

憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因爲，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！！！ 對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下： 1、讓老師擔心我的安全。

本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更爲嚴重的後果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點： 1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因爲本人對他人。

建議書是個人、單位和有關方面，爲了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什麼事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。

建議書是應用文的一種類型。其內容很廣泛，像弘揚雷鋒精神，開展精神文明活動，援助貧困山區孩子讀書，開展工作擁軍優屬活動家等，都可以寫建議書。

建議書是面對羣體時，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性。建議書是面對領導和有關部門時，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思。

不具有號召性。建議書的格式和一般書信大體相同： 1、標題 一般只寫“建議書”三個字，有時爲了突出建議的具體內容，可以寫《關於***的建議書》。

題目要寫在第一行的中間，字型要大些。 2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫那些人。

要寫在第二行頂格，後面加冒號。 3、正文 就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。

先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。

4、署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。 5、日期 寫在建議人姓名的下方。

寫建議書具體應該注意以下幾點： 從實際出發，實事求是 提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不着邊際地提，這樣纔有助於改進工作方法，開展有益活動。 說話得體，有分寸 首先，所提意見和建議應當比較準確、比較合理，並且要掌握一定的分寸。

意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見和建議在現實條件下行得通，不應該說過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟於事了。

內容具體、清楚、實在 建議書的核心部分是所提建議的內容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目瞭然。

這樣領導、機關、單位和個人在考慮和採納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統。

語言準確、精練 建議書是人們發表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目瞭然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。 小試鋒芒 閱讀下面的例文，結合建議書的格式及要求寫出批註。

建議書 學校領導： 每週星期一上午8:00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨着那雄壯的國歌聲，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員爲能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。

然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規範，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協調。我們認爲造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下建議： 一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育； 二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規範他們的步伐和動作。

三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。 尊敬的學校領導，爲了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，爲了使所有升、護旗手的動作更加規範，請考慮一下我們的建議和請求吧！ 六（4）中隊全體隊員 2006年4月10日 你來試試看 在生活中，你是否遇到過這些情況：周圍的環境被污染，社區購物不方便，供少年兒童活動的場所太少……我們小學生，是社會的小主人，針對存在的問題，我們有責任、有義務向有關部門反映情況，提出自己的建議。

請你寫一份建議書。要寫清楚提的是什麼建議，還要注意建議書的格式。

閱讀理解 本次作文是寫一份建議書。在內容上沒有限制，只要是你覺得不滿意地方都可以寫。

建議書的格式、要求對大家來說並不難，難的是到底寫什麼內容好呢？請你先讀讀下面這篇文章並完成練習。 衛生紙紙芯應當省去 我們平時使用的筒裝衛生紙，裏面都襯有一個硬紙板芯，用完外面的衛生紙，紙內的那個紙芯子也就變成了垃圾。

去掉那個紙芯，一點也不影響衛生紙的質量，也不影響使用。別小看了這小小的一個圓紙芯，它可是拿木材等資源換來的！以城市每戶家庭月消耗15筒算，那麼，全國1億戶家庭月消耗衛生紙就達15億筒之巨，而一年的數量更是達到了180億筒這一天文數字。

再加上賓館、單位所用，這衛生紙的消耗量是多麼是多麼驚人。那麼，用於這二三百億筒衛生紙的硬紙板芯又需多少木材？真是不算不知道，一算嚇一跳！可遺憾的是，爲此而倒下的幾百萬、上千萬立方米的樹木，僅僅只是做一點“內襯”而已，根本起不到絲毫的作用。

這豈只是可惜，而是對有限的森林資源的糟蹋！ 今天，環境惡化已到了威脅人類生存發展的危險關頭，環境保護已是刻不容緩的頭等大事。因此，我們有必要千方百計，想盡一切辦法，包括從大處着眼和從小處入手來節約資源，來維護生態平衡，堅決杜絕各方面的浪費。

聯想到衛生紙，自然應該省去這個紙芯。當然，在生產、消費領域，由於過度包裝，由於畫蛇添足，可以。

建議書是個人、單位和有關方面，爲了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什麼事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。

建議書是應用文的一種類型。其內容很廣泛，像弘揚雷鋒精神，開展精神文明活動，援助貧困山區孩子讀書，開展工作擁軍優屬活動家等，都可以寫建議書。

建議書是面對羣體時，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性。建議書是面對領導和有關部門時，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思。

不具有號召性。建議書的格式和一般書信大體相同： 1、標題 一般只寫“建議書”三個字，有時爲了突出建議的具體內容，可以寫《關於***的建議書》。

題目要寫在第一行的中間，字型要大些。 2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫那些人。

要寫在第二行頂格，後面加冒號。 3、正文 就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。

先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。

4、署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。 5、日期 寫在建議人姓名的下方。

寫建議書具體應該注意以下幾點： 從實際出發，實事求是 提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不着邊際地提，這樣纔有助於改進工作方法，開展有益活動。 說話得體，有分寸 首先，所提意見和建議應當比較準確、比較合理，並且要掌握一定的分寸。

意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見和建議在現實條件下行得通，不應該說過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟於事了。

內容具體、清楚、實在 建議書的核心部分是所提建議的內容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目瞭然。

這樣領導、機關、單位和個人在考慮和採納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統。

語言準確、精練 建議書是人們發表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目瞭然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。 小試鋒芒 閱讀下面的例文，結合建議書的格式及要求寫出批註。

建議書 學校領導： 每週星期一上午8:00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨着那雄壯的國歌聲，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員爲能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。

然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規範，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協調。我們認爲造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下建議： 一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育； 二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規範他們的步伐和動作。

三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。 尊敬的學校領導，爲了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，爲了使所有升、護旗手的動作更加規範，請考慮一下我們的建議和請求吧！ 六（4）中隊全體隊員 2006年4月10日 你來試試看 在生活中，你是否遇到過這些情況：周圍的環境被污染，社區購物不方便，供少年兒童活動的場所太少……我們小學生，是社會的小主人，針對存在的問題，我們有責任、有義務向有關部門反映情況，提出自己的建議。

請你寫一份建議書。要寫清楚提的是什麼建議，還要注意建議書的格式。

閱讀理解 本次作文是寫一份建議書。在內容上沒有限制，只要是你覺得不滿意地方都可以寫。

建議書的格式、要求對大家來說並不難，難的是到底寫什麼內容好呢？請你先讀讀下面這篇文章並完成練習。 衛生紙紙芯應當省去 我們平時使用的筒裝衛生紙，裏面都襯有一個硬紙板芯，用完外面的衛生紙，紙內的那個紙芯子也就變成了垃圾。

去掉那個紙芯，一點也不影響衛生紙的質量，也不影響使用。別小看了這小小的一個圓紙芯，它可是拿木材等資源換來的！以城市每戶家庭月消耗15筒算，那麼，全國1億戶家庭月消耗衛生紙就達15億筒之巨，而一年的數量更是達到了180億筒這一天文數字。

再加上賓館、單位所用，這衛生紙的消耗量是多麼是多麼驚人。那麼，用於這二三百億筒衛生紙的硬紙板芯又需多少木材？真是不算不知道，一算嚇一跳！可遺憾的是，爲此而倒下的幾百萬、上千萬立方米的樹木，僅僅只是做一點“內襯”而已，根本起不到絲毫的作用。

這豈只是可惜，而是對有限的森林資源的糟蹋！ 今天，環境惡化已到了威脅人類生存發展的危險關頭，環境保護已是刻不容緩的頭等大事。因此，我們有必要千方百計，想盡一切辦法，包括從大處着眼和從小處入手來節約資源，來維護生態平衡，堅決杜絕各方面的浪費。

聯想到衛生紙，自然應該省去這個紙芯。當然，在生產、消費領域，由於過度包裝，由於畫蛇添足，可以。

就是檢討書。

給你二個模板：一、好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作爲當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。

我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的…… 花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，爲我們的無知，特向您檢討。 首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。

當然，這不能成爲自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。

更讓老師您爲此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。 最後，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以爲講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

爲了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，爲了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠……懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。 爲了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。

請老師諒解我這一次的錯誤吧！ （以上是正文，檢討書前後的格式寫全，應該足有1000字了，夠你交差了！呵呵，採納了，就得給我加分噢） 二、尊敬的老師~ 在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔， 今天，我懷着愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。

不但對不起父母和老師，更在同學中間成爲了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。 我已深深地認識到了自己的錯誤，作爲初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感， 我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。

腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經爲我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟着大家走，堅決 不做個別生。

所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。 這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行爲，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運”的道理。

受到老師的批評和建議，我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。 經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

透過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。

作爲新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作爲一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。 我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。

所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻。

一，皇者版 1，魔法學徒（沒話說了，實在是好） 2，征戰天下（戰徵類的絕對第一） 3，小兵傳奇（星戰類的第一） 4，異俠（帶有現實社會的玄幻，能寫的這麼好，實在厲害） 5，魔盜（好像還排的靠後了） 6，風姿物語（我的最愛） 7，暗黑之路（元老級優秀作品） 8，傭兵天下（實在不錯） 9，紫川（好多人等了兩年了） 10，蟬翼劍（武俠中幾無敵手） 二，霸者版 1，英雄志（太長了點，不會輸給金古） 2，鷹刀傳說（以戰養戰，天天在死亡邊緣） 3，燕皇傳（越到後面越精彩） 4，大唐行鏢（自己看） 5，血夜鳳凰（這是一部優秀的都市文學） 6，騎士風雲（描寫西方戰徵沒更好的了） 7，龍魔傳說（最長的小說，細節描寫無人可及） 8，天帝江山（武俠和軍事的完美結合） 9，皇圖夢（武俠玄幻化的經典） 10，樂園（說不出的好，如果完全按我意志排的話，一定排第2，風姿第一） 三，王者版 1，天魔神譚（老牌好書，越寫越差） 2，太古盟約（與世無爭的第一高手，卻無法置身事外） 3，傾城戰記（傾城給人帶來的思考，很多很多） 4，武林舊事（劍有百家，其它武器幾乎見不到了） 5，天行鍵（從小人物的角度看戰爭） 6，戰魂--足球篇（說實話這寫的比我踢球你在意嗎要好，可惜是太監） 7，飄邈之旅（消遣必看） 8，邊荒傳說（沒看過大唐的必看） 9，中華再起（改變歷史的，這個最好） 10，搜神記（呵呵，中國的玄幻） 四，梟雄版 1，亡天，我自己的神話（天下英傑聚一堂） 2，宇宙執法者（YY文學，不過文筆不錯） 3，天人（玄幻武俠化的經典） 4，風月大陸（媽的，好書加什麼H鏡頭） 5，魔系野種（魔法學徒外轉） 6，霸王之槍（玄幻中少有的非太監作品，當然寫的也很好） 7，夢幻空間（出的早而已） 8，時空飛越？異域縱橫記（新）（改變歷史的好書，終極BOSS忽必烈） 9，天鵬縱橫（最近半年寫的書中沒有超過這本的） 10，我踢球你在意嗎（第一部完整的足球小說，寫的不錯） 五，英豪版 1，騎士的戰爭（現在回頭看還覺得值得一看） 2，仙劍奇情（可能更名成 劍客帝國） 3，醒獅（中國復興，沒奇蹟不行） 4，征服天下（奇幻和軍事的完美結合） 5，來自城市的東方驅魔人（異俠後續有人了） 6，泰坦傳奇（這書過去風靡一時） 7，我欲成魔（主角的身份好多） 8，流氓之風雲再起（有爭議喲） 9，豬哥傳說（可能更名爲 飛翔籃球夢） 10，龍咒（看看中國的現狀吧） 六，貴族版 1，江山如此多嬌（沒話說） 2，百年孤獨（天鷹的） 3，慶熹紀事（太監當主角，新鮮） 4，北京戰爭（很不錯） 5，赫氏門徒（都說好那就好吧，不過那裏面女主角真的不錯） 6，猛虎王朝（看的時候連飯都忘了吃，不過看完就忘光了） 7，名動天下（這個也可以） 8，誅仙（寫這麼點什麼意思） 9，徵天帝王（值得一看） 10，神棍帝王（不更新了嗎） 七，強者版 1，千年魔戀 2，夢華錄（好書，戰鬥細節無於倫比） 3，三國九（三國的有寫完跡象的就這一本） 4，龍戰星野 5，九陰九陽（倚天屠龍後記） 6，天網 7，魔染夢土 8，邪櫻（曾經連續周第一啊） 9，天地雙雄傳（到了黃鋪軍校，你會跟老蔣嗎） 10，天廬風雲（懶人成功記） 八，勇士版 1，夢幻紀元（元老及） 2，魚龍變（也可以看看） 3，問鼎河山（征戰天下作者的另一部作品） 4，神魔記事（什麼垃圾啊，這麼多網站都進百強） 5，我們是冠軍（我踢球你在意嗎的後轉） 6，崩熄（愛打太閣4的必看） 7，神劍開天（天下第一是什麼樣子的，你看完就知道了） 8，烈火寒靈（中國柯南，不是破案喲） 9，再生（再世爲人系列的，就這本還可以） 10，軒轅劍系列 九，壯士版 1，我命由我不由天（還算可以） 2，邪仙行天錄 3，普天情俠之我是誰 4，神洲狂瀾（有空看看） 5，眠月魔情錄（聽說還可以） 6，亂世銅爐 7，天香十二亭（同學說好， 我是看不動） 8，基因傳奇 9，名重天下（不同於名動天下） 10，殭屍物語 十，拾遺版 1，迷失大陸（HOT） 2，軒轅翔龍傳（這個也快被忘了） 3，我是大法師（意淫始祖啊） 4，霸王神槍（主角太強了） 5，蒼老的少年（好書啊，沒話說） 6，足球神話（他真不該寫足球） 7，大聖者（天下第一，無聊） 8，九彩記（更新像蝸牛爬，不過絕不輸給異俠） 9，真髓（最好的三國說） 10，天變（也是一部很好的三國小說） 魔師再現，中華再起，卑鄙天尊，北斗第八星，轉世傳說，覺者的傳說，黑鴉之 舞，旅人之歌，明，飄渺之旅，聖門風雲，時空風雲錄，現代魔法奇譚，異人傲 世錄，異時空--長城，變革，不會魔法的魔法師，轉世魔龍，大富翁之異時代風 雲，大聖者，大宋日月記，風流才子，浮雲遊夢，革命，橫刀立馬，紅塵擺渡， 洪荒，開神記，科學和魔法，雷神傳奇，樓蘭，亂世傾情，夢幻王朝，東方傳 說，明日帝國，末世血皇，時空旅行者，時空風雲，太古的盟約，天風劍聖，現 代情俠錄，笑傲前塵，邪櫻，星空的守護者，妖狐歪傳，異時空-涌流，異鄉的 勇士，異域人生，英雄問天記，月落，越空三國志，再生，戰魂之海臨天空，真 實與虛幻之間，征服，重生，縱橫異界，魑魅人間道，飛天縱情，混跡三國，降 臨者，魔法世紀，年輕老頭，三。

這是一本關於意識的書，需要用心去讀的書，即不僅僅用眼睛去了解，還需要用心靈去理解。

這不是宗教，也不是學習，而是一種溝通與交流。其中更多的是對於人的意識所具有的某種形式的表現，以舞的想象來描述與感受。

意識[consciousness]在一般的定義上是指“人的頭腦對於客觀物質世界的反映，是感覺、思維等各種心理過程的總和。 ”這裏所述的意識更多地是意識本身的概念，或者是以意識的自我爲角度的。

從另一個角度說，意識不僅僅是對物質世界的反映，而是意識的能動性。這將牽涉一個唯心或唯物的主義問題，而這需要讀者自己的認識，也許那並不是最重要的，重要的是作爲人如何來理解意識對於我們自身的意義。

知識作爲一種人的力量已經被充分地認識到了，然而意識具有的某種程度上的重要還是隱約的。我們相信意志在人的生存中非常重要，但究竟如何起作用，也許並沒有太多的人思考過這樣的問題。

如果有知識比無知是一種進步，我覺得有意識（意識到）比無意識也是一種進步，或者是更重要的進步。 意識到可以使我們做更加正確的選擇，而這種選擇代表着人的自由，而這樣的自由纔是真正的自由。

因爲自由是以自我爲基點的，而自我是意識存在的最重要的證明。在中國的傳統文化裏，這樣的東西似乎是太少了，我們執著於人的和諧，人與天地萬物的融合。

這並不認爲漢文化不值得張揚，而是我們需要更多的關注人自身，或者說人的內核——意識。 舞作爲人類內在思想外在表現最直接的形式歷史悠遠，直到現在，很多的舞者依然在以不同的節奏與動作跳動着。

舞蹈也成爲藝術中永久的類別之一。 。