午的行書怎麼寫

行書用筆，一般以只用毫之全鋒的三分之一爲度，按筆也不宜超過二分之一。這樣，行筆時即按得下，又提得起。

行書行筆速度，不可一概而論，應該說或遲或速兼而有之，還須視通篇之需要，雖系一字，即可快疾如風，又可遲同逆舟。

行書在用筆上必須做到“筆筆送到”，所謂筆筆送到，就是在一個筆畫執行的過程中，要使筆鋒到位，不能筆肚到了筆畫末端，而筆尖纔到中途即挑出或折出。這是行筆提起的關鍵，這筆筆送到的功夫來源於楷書筆法的功底，不然送不到位，筆畫質量就差。

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行書寫法的注意事項

橫畫、豎畫的起筆不論藏露，都與楷則原理一致。

橫畫中不承上畫的露鋒起筆，尤須注意，不使尖筆過多，以防筆畫的單薄刻削，要使起筆處豐滿厚實。豎畫的落筆先要向右切入，再按轉直入，以防過於尖刻之病。

“的”字行書：

基本釋義：

[ de ]

1.用在定語的後面。

(1)定語和中心詞之間是一般的修飾關係：鐵~紀律。幸福~生活。

(2)定語和中心詞之間是領屬關係：我~母親。無產階級~黨。大樓~出口。

(3)定語是人名或人稱代詞，中心詞是表示職務或身份的名詞，意思是這個人擔任這個職務或取得這個身份：今天開會是你~主席。誰~介紹人？

(4)定語是指人的名詞或人稱代詞，中心詞和前邊的動詞合起來表示一種動作，意思是這個人是所說的動作的受事：開他~玩笑。找我~麻煩。

2.用來構成沒有中心詞的“的”字結構。

(1)代替上文所說的人或物：這是我~，那纔是你~。菊花開了，有紅~，有黃~。

(2)指某一種人或物：男~。送報~。我愛吃辣~。

(3)表示某種情況、原因：大星期天~，你怎麼不出去玩兒無緣無故~，你着什麼急？

(4)用跟主語相同的人稱代詞加“的”字做賓語，表示別的事跟這個人無關或這事兒跟別人無關：這裏用不着你，你只管睡你~去。

(5)“的”字前後用相同的動詞、形容詞等，連用這樣的結構，表示有這樣的，有那樣的：推~推，拉~拉。說~說，笑~笑。大~大，小~小。

3.這個用法限於過去的事情。

4.用在陳述句的末尾，表示肯定的語氣：這件事兒我知道~。

5.用在兩個同類的詞或詞組之後，表示“等等、之類”的意思：破銅爛鐵~，他撿來一大筐。老鄉們沏茶倒水~，待我們很親熱。

6.用在兩個數量詞中間。

(1)表示相乘：這間屋子是五米~三米，合十五平方米。

(2)表示相加：兩個~三個，一共五個。

[ dí ]

1.真實；實在：~當。~確。

2.“的”字在口語中一般讀陰平（dī）。

[ dì ]

箭靶的中心：目~。無~放矢。衆矢之~。

[ dī ]

（外）“的士”（出租車）的省稱：打~。~哥（稱男性出租車司機）。

相關組詞

小的 目的 怎的 有的

的確 伍的 標的 破的

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相關組詞的解釋及造句

一、有的

造句：有的人買他們孩子想要的、需要的，穿的或讀的一些東西，或者透過設立規則來限定禮物的數量，這些數量只能裝滿一個鞋子的盒子。

解釋：人或事物中的一部分（多疊用）：~人記性好|十個指頭，~長，~短。

二、似的

造句：因爲使用技術的緣故，如果你有位有趣的候選人又有有趣的資訊，你可以把資訊像病毒似的傳播出去，這可以價值成百上千美元。

解釋：【是的】（shì de）助詞，用在名詞、代詞或動詞後面，表示跟某種事物或情況相似：象雪~那麼白|他彷彿睡着了~|他樂得什麼~。

三、伍的

造句：結論是改進工作首先應該從培訓入手，培訓的重中之重是先提高專業人力資源開發與管理人員的素質，然後抓好經營管理、專業技術、操作三支隊伍的培訓開發工作。

解釋：等等；之類；什麼的：買個籃子，裝點東西~。

四、的確

造句：你也許不知道，但是我們的孩子的確喜歡過一段時間和我們出去玩一次，尤其是我們尊重他們，關愛他們的時候。

解釋：完全確實；實在：他~是這樣說的|這的的確確是宋刻本。

五、的話

造句：記住我的話；他總有一天會停止經營這家公司。

解釋：助詞，用在表示假設的分句後面，引起下文：如果你有事~，就不要來了。

每字行書寫法如下：

每，měi，從屮母聲。艹盛上出也。

(1)形聲。小篆字形，從屮（ chè），母聲。屮，草木初生。一說“每”爲“母”的異體字。本義：草旺盛生長）。

(2)同本義 [flourishly]

每，草盛上出也。——《說文》

輿人誦曰：原田每每。——《左傳·僖公二十八年》。杜注：“ 晉軍美盛，若原田之草每每然。”

“到”的行書寫法有很多種，具體如下：

基本解釋：

拼音： dào

部首：刂

筆畫： 8

五筆： GCFJ

基本釋義：

1.達於某一點；到達；達到：~期。遲~。火車~站了。從星期三~星期五。

2.往：~郊外去。~羣衆中去。

3.用作動詞的補語，表示動作有結果：看~。辦得~。說~一定要做~。想不~你來了。

4.周到：想得很~。有不~的地方請原諒。

5.姓。

筆畫順序：

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寫好行書的技巧：

1、擺脫楷書的法則

練習楷書時，要做到起筆藏鋒，轉折處要有提按的變化，鉤的筆畫要先頓筆再挑出等等，這些要領在寫行書是要儘量擺脫和忘記。打個比方，如果把楷書比作武術套路的話，那麼行書就是散打，不能每一招一式都從頭開始，講究的是流暢。

2、認真的臨摹

練好行書要經過一段專門的臨摩訓練，以掌握它的筆法和結字的規律。在臨摹時，要給自己找一本好的字帖，趙孟頫的膽巴碑就是很好的字帖，可以練毛筆字，也可以縮小複印了練硬筆書法，硬筆書法家盧中南、丁永康、吳玉生等人的字帖都可以臨寫。

3、勤於練習

練習行書在開始的時候有一個適應的階段，在寫不好的時候覺得沒面子，沒關係，可以在筆記本上練習，也可以在寫日記的時候，練習用行書寫給自己看。熟能生巧，從一個字到一段字，從幾個字、一行字到一篇字，逐漸掌握行書的規律，慢慢也就形成了屬於你自己的行書風格。

行書的“正”字寫法：

基本釋義：

[ zhèng ]

1.垂直或符合標準方向（跟“歪”相對）：~南。~前方。前後對~。這幅畫掛得不~。

2.位置在中間（跟“側、偏”相對）：~房。~院兒。

3.用於時間，指正在那一點上或在那一段的正中：~午。

4.正面（跟“反”相對）：這張紙~反都很光潔。

5.正直：~派。公~。方~。心術不~。

6.正當：~路。~理。錢的來路不~。

7.（色、味）純正：~紅。~黃。顏色不~。味道不~。

8.合乎法度；端正：~楷。~體。

9.屬性詞。基本的；主要的（區別於“副”）：~文。~編。~本。~副主任。

10.姓。

[ zhēng ]

正月：新~。

相關組詞

正是 真正 改正 正氣

正好 正午 正要 立正

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“正”的反義詞：側、偏（字典查詢結果）

一、“側”基本釋義：

[ cè ]

1.旁邊（跟“正”相對）：左~。~面。公路兩~種着楊樹。

2.向旁邊歪斜：~耳。~着身子進去。

[ zè ]

同“仄”。

[ zhāi ]

傾斜；不正：~歪。

相關組詞

側面 側重 側身 側枝

側歪 翼側 側室 側影

二、“偏”基本釋義：

1.不正；傾斜（跟“正”相對）：~鋒。太陽~西了。

2.僅注重一方面或對人對事不公正：~重。~愛。兼聽則明，~信則暗。~於基礎理論的研究。

3.輔助的；不佔主要地位的：~將。~師。

4.與某個標準相比有差距：體溫~高。工資~低。收入中等~上。

5.客套話，表示先用或已用過茶飯等（多接用“了”字）：我~過了，您請用吧。

6.姓。

7.偏偏：不讓我去我~去。莊稼正需要雨水的時候，可天~不下雨。

相關組詞

偏旁 偏西 偏袒 偏嗜

偏裨 偏僻 偏向 偏心

“整”字的行書

首先寫行書一定要有比較好的正書基礎 。熟悉筆性 ，當你對結構、筆畫 、空白、造型都可以很好的掌握之後， 就有了條件了。 練行書時， 首先是臨帖。不要寫，先看，把一個字看透。就從上面說的那幾個方面看，看好了，就丟開字帖，一氣合成。注意，這裏就關係的寫行書最重要的東西了。就是連貫的氣運 ，每個筆畫一定要靠氣運聯繫在一起，一個字才能很好的成爲一個整體。 不要停， 不要填，還有就是 ，筆觸一定要”跳起來”。 行書字才顯的活 ，不然回很死板 ，可以從兩個對稱的點開始練， 用彈跳的筆觸練 。找到感覺後開始寫 。

個人覺得最重要的是空白（重中之重） ，氣運 。這兩點做好了 ，其他的東西比如如何造型 、筆畫的連接都是比較靈活的 。可以自己設計 ，單但畢竟寫出來的一定還是字啊 。

不過練習時可以當作畫來'畫”， 主要是練習筆畫之間的關係 。

行書是在 楷書 的基礎上發展起源的，介於楷書、草書 之間的一種字型，是爲了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難於辨認而產生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正。實質上它是楷書的草化或草書的楷化。楷法多於 草法 的叫“ 行楷 ”，草法多於楷法的叫“ 行草 ”。據 張懷 《書斷》 說：“行書者，乃後漢 潁川 劉德升 所造，即 正書 之小訛，務從簡易，故謂之行書。”由是說而知：“行書”是“正書”轉變而成的。

行書出現的時間大約同八分楷法差不多，而其形式也和八分楷法及以後的正書非常接近。這相當於從 隸書 中變出（章）草書——由“正體字”中派生出別支來。桓靈朝的“ 正體字 ”除了隸書以外，其次就是“八分楷法”，所以人們又認爲行書就是“八分楷法”的別支。其實它也是同其他 書體 一樣最初的創始還是一般的羣衆書寫者，只要把 八分書 寫得同其他 書法 流走 一些而去其隸體波勢，就變成行書了，在漢末一般出土的簡書中我們是可以隨處看到的。在漢末，行書沒有普遍地應用。直至 晉朝 王羲之 的出現，才使之盛行起來。