場面作文怎麼寫

他們在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一羣人。

讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫着他們帶着泥土氣的乳名，拉着他們的小手，走近他們的生活……

他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野裏抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑着，憧憬着。風從田野中吹過，吹進了城市，爲了生計，爲了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。

於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的

生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。

放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裏的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……

然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，爲他們的成長。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差”、“我們不和城裏的孩子比爸爸。北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在爲不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。

太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會成爲我們。

活動場面的內容是各種各樣的，如各中隊活動場面、科技活動場面、體育活動場面、文娛活動場面等。

要寫好活動場面，應注意以下幾點：一、認真、細緻地觀察。觀察一次活動、一個場面，一般從整體到局部。

先整體觀察，看看這次活動、這個場面給人一個什麼感覺，人們的情緒怎樣，是什麼氣氛；再觀察每一個人的局部，仔細地看看每一個人是什麼神態，進行什麼活動。還要注意人與人之間的相互關係。

觀察時要仔細思考，分析哪些人物、活動是主要的。他們有什麼特點。

二、既寫全面，又寫細緻。那麼，什麼叫全局，什麼又叫特寫呢？全局是整個場面和整個活動形式；而特寫則是抓住其特別突出的進行重點描寫。

寫作要從整體到局部，既有全局，也有特寫。這樣給人一個完整、全面的印象，同時，也能把最感人的細節刻畫出來。

三、點面結合，詳略得當。活動是有組織地進行的，那麼，根據這一特點，我們應寫清楚活動的時間、地點、人物以及活動的準備、經過、結果。

但是，場面範圍若大，活動的人物、項目就多，我忙呢不可能什麼都寫，若這樣就顯得煩瑣、冗長。因此，我們應認真思考，以目的統帥全局，先將材料篩選整理，抓住主要情景、主要人物及最有代表性的活動，重點地把一個或幾個活動場面寫具體，切忌主次不分，記流水賬。

當然，面上的情況也要適當地描述，點到爲止即可，以便烘托、突出重點。四、段與段的銜接要自然、緊密。

寫活動往往要從這個場面到那個場面，這樣以來，時間、空間就時有變化。這就要求作文時注意把這種變化自然而然地緊密連接起來。

如果過渡不好，連接不緊，就會給人一種不連貫的鬆散的感覺。五、注意聯想和真情實感。

作文時，應以具體事實爲基礎來結合敘述，並用聯想、抒情、議論等手法寫出自己的真實感情，且把當時的想法寫出來。只有這樣，才能做到中心突出，感情真摯。

“春節”是我們中華民族的傳統佳節.每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯.外來打工者都急忙忙地收拾行李，準備回家，拿着一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待着家長們的誇獎……大街上、小區裏、超市中，到處都洋溢着喜氣，一派熱鬧的場面.今天是大年三十.早晨，金色的陽光撒滿大地.我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上一夜之間彷彿變了個樣，大街上張燈結綵，熱鬧非凡，家家戶戶貼着“倒福”、對聯，還掛着紅燈籠.人們穿着節日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片歡樂詳和的景象.到了晚上8點鐘，《春節聯歡晚會》開始了，我們一家坐在電視機前看《春節聯歡晚會》，晚會的節目很精彩：有優美動聽的歌曲，有幽默風趣的小品，還有滑稽逗人的相聲…。

節目豐富多彩，看得我眼花繚亂.“噹噹噹……”隨着新年鐘聲的敲響，煙花和爆竹便齊鳴起來.我和爸爸拿出了早已準備好的煙花，點燃了煙花筒，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花彷彿是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣，這時，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發，像無數明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過……天空中還閃爍着其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓我目不暇接.一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，把天空點綴成一朵鮮花，夜空頓時變得光彩奪目.此時的場面，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍着，真是熱鬧極了.。

在這秋高氣爽的九月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會.一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來.隨着宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場.此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排着整齊的隊形，大踏步向主席臺走來.他們個個衣着鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力.當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕.你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀衆興奮不已.不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀衆的讚美和鼓勵.因爲在觀衆的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”.女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目.它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動.在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗.參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多.再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱.跳高跳遠的運動員爲了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄.他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次.這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石.參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠.他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐着自己的夢想.運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐.它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌.所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘. 記得那是去年的秋天，在作文班上，老師爲了讓我們鍛鍊身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽. 老師把我們分爲兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊.我被分到了雄鷹隊. 兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了. 隨着隨着老師的哨聲，比賽開始了.雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬着地，身體向後傾，拼命向自己的方向拽繩子.繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓.雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地爲自己隊擂鼓助威.我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態. 此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜着牙、咧着嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉.最後，我們隊使出了全力，隨着啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了. 後來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利. 這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽. ，一走進賽場，一條像蟒蛇一樣又粗又長的繩子出現在我們眼前，繩子中間繫着一條紅領巾.第一個同學的腳用力抵着地面，雙手握緊繩子，眼睛瞪得滾圓，好象在說：我就不過去，你就把我拉不過去. 星期三下午第二節課是課外活動，那天，陽關明媚，春風和煦.老師帶我們到操場上活動，經我們幾番建議，老師終於同意讓我們班和七班同學進行比賽. 一眨眼功夫，老師就在我們班選了12個同學，在七班也選了12個同學，其它同則是啦啦對，一走進賽場，一條像蟒蛇一樣又粗又長的繩子出現在我們眼前，繩子中間繫着一條紅領巾. “各就各位！”體育老師發出了指令，所有同學都站到了自己的位置.“預備，開始！”“加油，加油，六六班，加油！”我們班的啦啦隊使勁吶喊着.比賽隊員使出了全身力氣，拼命往後拉，一個個臉漲得通紅.第一個同學的腳用力抵着地面，雙手握緊繩子，眼睛瞪得滾圓，好象在說：我就不過去，你就把我拉不過去.儘管手有些疼，他們卻仍然不放棄.啦啦隊員們的加油聲，好象有一種神奇的力量，激勵着參加比賽的同學.“加油，還差一點，使勁，還差一點點！”隊員們鼓勵着自己.“噢，我們班贏了！我們贏了！”霎時，全班同學都笑起來.有的高興得互相擊掌，有的歡呼雀躍，有的同學甚至擁抱在一起. 接着，第二場比賽開始了，同學們都還沉侵在歡樂的氣氛中，因爲過於興奮，我們班這次失誤了，全班同學像泄了氣的氣球，比賽隊員們作了總結，是因爲沒有齊心協力. 第三場比賽開始了，同學們吸取了上次的教訓，所以同學們都齊心協力，勁往一處使，有的同學牙齒咬得死死的，有的同學身子往後仰，有的同學的手心都出汗了.“一、二，一、二，一、二，”同學們嘴裏念着節拍，一點一點往後移.小明臉上出現了一顆斗大的汗珠，它同學也累得汗流浹背.終於，我們把繩子拉過來了，“耶”我們又贏了. 回到教室同學們容光煥發，依然沉侵在歡樂的氣氛中，二比一，我們班贏了七班.從這次比賽中，我們懂得了，做什麼事都要齊心協力，困結一致，才能取得勝利.。