一年級感言怎麼寫

愛護校園環境衛生，在公共場所不亂扔果皮紙屑，不在牆壁、桌面亂刻亂畫，保持地面、黑板、桌凳等的潔淨，勤洗澡、勤換衣、勤理髮、勤剪指甲，早晚刷牙，保護眼睛

這些往往使剛入學的小學生顧此失彼、應接不暇。老師反覆強調不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛生愛清潔，要保護環境的衛生。可是，仍然有一些學生就是改不了。這是由於小學生自我控制能力差。尤其是對剛進學校一年級的學生來說，什麼叫衛生，根本就不懂。爲此，教師要了解小學生的特點，對他們進行經常性的、耐心的教育和培養。但是光靠平時的講還是不夠的，關鍵在於讓學生產生自覺性。人們常說，學生身上有着老師和家長的影子，這是因爲小學生具有很強的模仿能力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學生，要求學生做到的，教師自己首先要做到。所以在平時我比較注意以身示範，在生活中對學生進行不斷地教育。如學生個人衛生裏有一條：勤洗手、剪手甲。平時我不但要求學生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：當地上有紙時，我會趕緊撿起，當下樓梯時，我總是靠右邊走這一切，學生會看在眼裏，記在心上，慢慢地，學生就會照着我的樣子去做，如地上有紙屑時，會有學生去打掃乾淨等。我在做這些事時，是發自內心，不是做給學生看，久而久之，有時老師一個眼神，學生就會明白是什麼意思。良好習慣的養成並不是兩三天的事情，所以，教師要時時講、天天講，做到百講不厭。

學生良好行爲習慣的養成，單靠學校教育是遠遠不夠的，因爲家庭和社會也是小學生學習、

生活的重要場所，對小學生健康成長起着重要作用。學校要主動與家庭密切配合，以促進學

生良好行爲習慣的養成。

冰凍三尺，非一日之寒，需要長期的努力和堅持。我們要做到反覆抓，長期不懈的抓，堅持示範誘導，抓好起始訓練，堅持用一顆愛心，對學生進行耐心的教育，包容他們的不足，在反覆的訓練中，逐步培養，並結合實際情況有步驟地進行養成教育，從點滴做起，潛移默化，並與家長積極配合，共同努力，一起堅持把學生的養成教育抓好，讓學生將來有一個很好的發展。

我成長的道路上，受到了這麼多的關心，我不禁感慨萬分！

首先我要謝謝的是老師，是她對猶如一張白紙的我進行教導，

教我寫字做人……從一個用拼音寫“看圖寫話”的小男孩，

成長爲一個在報紙上發表文章的男子漢，需要付出多少的辛苦啊！

其次是爸爸媽媽，他們也是最好的老師，給我做出榜樣，

之後讓我模仿他們，並且還教我很多做人的道理，

讓我把這些道理深深地印到腦子裏，運用到生活中……

我感覺世界上對我友好的人太多了，

我一定要好好學習，不辜負他們對我的希望！

今天時學雷鋒的好日子，街上的好人好事源源不斷。

大家都滿帶笑容把家裏的掃把，抹布，水桶，鏟子，鐵鍬等勞動工具都帶來了。大家分工合作。

女生拿抹布和掃把，男生拿鐵鍬和水桶。接着。

紛紛開始打掃。有的同學擦瓷磚；有的同學擦玻璃；有的同學接水；有的同學掃地；有的同學鏟地下的髒東西；有的同學買水給他們喝。

打掃衛生室，我看到了團結的集體，優秀的青少年，愛勞動的精神，同學的有愛和諧。同學們打掃完衛生後，一路幫助有困難的人，一路看撿垃圾就撿。

我覺得同學的行爲和精神很只得我們學習。而且我們也覺得“勞動再有益於人類的勞動中”。

在這我在提醒大家益句“勞動最光榮”。