印子月 - 借過
詞：印子月
曲：印子月
失去了聯繫
一場夢清醒
殘留在眼角的淚
是你走的痕跡
剛想要珍惜
愛已經先過期
我太遲鈍還來不及
抱住你的背脊
如果決定要走
爲何要停留
沒有打算相守
爲何要牽手
原來你只從我身邊借過
我卻誤以爲你是從天而降的彩虹
曾經你是從我身邊借走以後
可是忘了還給我
失去了聯繫
一場夢清醒
殘留在眼角的淚
是你走的痕跡
剛想要珍惜
愛已經先過期
我太遲鈍還來不及
抱住你的背脊
如果決定要走
爲何要停留
沒有打算相守
爲何要牽手
原來你只從我身邊借過
我卻誤以爲你是從天而降的彩虹
曾經你是從我身邊借走以後
可是忘了還給我
原來你只從我身邊借過
我卻誤以爲你是從天而降的彩虹
曾經你是從我身邊借走以後
可是忘了還給我
可是忘了還給我
2.我想讓你知道歌詞串詞陪我好不好
作詞：林曉珂
演唱：張智成 / 陳佳薪
你在北京我在上海都看不見
北京的雪上海的夜都很瞭解
也許你來過擦肩過身邊 我們只是聊聊天
東京的面巴黎的吻都很熱切
我的照片很多紀念你在上面
我想認識你請歡迎光臨 坐火箭飛你身邊
baby 陪我好不好我心都全亂掉
知道你在我就微笑
只要這一秒我想讓你知道
沒有你在多難熬
baby陪我好不好我肩膀借你靠
一個人學不會擁抱
只要這一秒我想讓你知道
這樣陪在我身邊 好不好
你在海邊偷偷許下一個心願
許下海的那頭我能和你遇見
牽着我的手走完這沙丘 數着沙灘變綠洲
夜晚的街還是想要你在身邊
你在那邊是否也正好下雨天
有沒有看到落單的星光 藏着我想說的話
3.誰幫我想想這些歌曲的串詞怎麼寫男：祖國，就是我們的母親，他養育了我們，養育了這些爲我國效力的中華兒女，是她帶着我們走進新的時代，感謝我們的祖國，歌頌我們的祖國有請KND一班給我們帶來《歌唱祖國》。
女：迎奧運樹新風，由趙波朗誦《奧運論文》
男：她們是一羣可親，可敬，可愛的女子，只因把自己的愛給了軍營裏的男人們，愛情變得與衆不同，究竟她們的愛情之路比別人多了些什麼，又比別人少了些什麼……敬請關注杜君爲我們帶來的《當你的秀髮拂過我的鋼槍》，讓大家感受不一樣的愛與哀愁。
女：相知相愛是每個情侶都很嚮往的！如果不能在一起在怎麼努力都沒用！接下來由請向君帶來這首《爲什麼相愛的人不能在一起》
男：大家說他唱的好不好啊
女：剛剛的節目都是學生們帶來的，那麼我們的老師是不是該把他們準備的節目帶給大家啊？有鄔臣老師帶來一首《》
男：華夏五千年，，我們都是龍的子孫，我們都流淌着龍的鮮血，《龍的傳人》這首歌，唱出了衆多華夏兒女的心聲，在即將到來的奧運盛會我們都應倍加努力，發揚龍的精神，傳承龍的文化。迎奧運，樹新風！！由劉進先帶來的《龍的傳人》
女：聽了這麼多的歌曲，大家是不是想看一點更加精彩啊？楊兆祥，武術表演大家熱烈歡迎
男：是不是很精彩啊，那是不是該再給他一點掌聲啊。大家趕緊緩和一下吧，欣賞一首歌《愛情一陣風》
女：愛能使這個殘酷的世界變得溫暖，愛能融化一切隔膜的堅冰，愛能使宿敵變爲好友，愛擁有着不可戰勝的力量，我們每一個人都有一顆博愛之心，願我們的世界充滿愛。下面有請汽修班郞威爲我們帶來《讓世界充滿愛》
男：又該我們老師上場了，數控組老師的一首《朋友》
女：男大家看過《大清王朝》這部電視嗎？知道他的主題曲是什麼嗎？有請祁波《向天在借五百年》
男： 祥雲傳和諧，刺桐花更紅。奧運激情，傳遞百年夢想。詩朗誦《祥雲百年夢想》
女：大家說，我們許校長是不是該上來唱一首啊？……那麼用你們的掌聲告訴許校長吧。
男：《一路上有你》，是一首動人的歌--- 有喜悅與你分享、有相思讓你默讀。 覓遍，紛繁塵世，終享你的深情。只因，一路上有你。我的世界充滿了生機和活力…… 一路故事，一路心情，一路學習， 一路成長，一路歌聲，一路風景《一路上有你》
女：上面有我們一位男學員帶來了武術，我們女孩子也不甘示弱，武術表演《十三槍》
男：趕緊怎麼樣啊，不比男孩子弱吧。繼續聽好聽的歌曲《你的抱抱》由張炎平獨唱
4.誰可以幫我寫一下節目之間的串詞一般主持都有兩個的吧？所以分AB A@B：大家好！A：新的一年到來了，我們在這裏，首先祝願大家萬事如意。
B：一帆風順………… （儘量挑吉慶的話來說。） A：好了，吉利的話說完了，B你會跳芭蕾不？B：不會，但是我喜歡看，最喜歡的就是天鵝湖了。
A：是嗎？那下面的節目你就千萬不要錯過了：請大家欣賞舞蹈--天鵝湖 -------------------- B：哦！好精彩的舞蹈哦！A：是呀！這次的舞蹈精彩，但是我們視覺享受了之餘是否也應該給聽覺一點快樂。B：那就快點請出我們的表演者吧！A：請大家欣賞演唱歌曲：懷念老戰友 -------------------- A：好聽不？B：相當好，不過？A：不過什麼？B：不夠隱呀！你說聽歌，不是要聽到過癮纔好的麼？A：嗯！那也是，那這樣吧！我把我的壓箱的節目都拿出來。
B：什麼？A：先請出我們的表演嘉賓先嗎？B：好吧！A：有請————（名字加稱謂） B：請問-你給我們帶來什麼樣的歌曲？暗香 A：那就請大家好好欣賞吧。----------------------------------------- A：怎樣？B：太好了。
A：那這樣吧，節目到這裏。我們還沒有跟觀衆好好交流一下呢！B：是呀！A：那麼我們就請觀衆跟我們玩一個小遊戲 ，這個遊戲就叫做賓果遊戲。
（介紹遊戲規則什麼的呀）-----------------------------------------A：我們舞蹈看過了，歌曲也聽過了，那你覺得還缺些什麼？B：嗯！A：恩什麼？不就是小品嗎？B：我知道呀！A:sha，你說話還帶大喘氣。B：哎，先別說了，我們先來欣賞小品吧》A：紅花綠葉。
-------------------- A：哈哈！是不是非常有意思的小品呢？B：是呀！嗯！你給我們介紹這麼多好節目啦！那我也來介紹幾個吧！A：好的。B：你會騎單車不？A：回答你是侮辱我的智慧。
B：那舞蹈？A：會一點點（用手比一下那個一點是多少？） B：那你會用單車跳舞不？A：哎！那會被警察捉，瘋了，那可能。B：怎麼不可能？下面就給你看一看，他們是怎樣用單車跳舞的，請欣賞--動感單車秀。
-------------------- A：喲，太激動了，想不到真的有用單車跳舞的哈！B：那當然。A：那你又給我們介紹什麼節目？ B：剛纔小品紅花綠葉不錯哦。
A：那當然，誰介紹的。B：嗯，你現在又房子了不？A：問這個幹嗎？（一臉的防備） B：看你那樣子，我就想說說接下來的小品節目嘛？我拿什麼拯救你，我的房子。
---------------------B：怎樣？A：怎樣怎樣？B：我說小品？A：還不錯！B：就得到你還不錯的讚賞呀？A：那你再拿出更好的節目出來呀！B：好吧！大家應該聽到過或者看過韓國一個女子組合叫做wondergirl的吧？A：那當然，我可是很fashion的。B：知道了，那大家也在此欣賞一下由（）帶來的舞蹈：nobody。
-------------------- A:B快要過年了對不？B：是呀。那我們在這裏也給借最後的一個節目給大家拜個年好不？A：請大家欣賞這次晚會最後一個 節目歌舞小品：拜年。
--------------------- A：公司這次的晚會已經完滿結束了，謝謝大家。B：趁着最後的一點時間，我們希望大家在新的一年裏，更加開心，更能給公司創造更好的業績…………（撿些好話來說）========================================== 好了！這樣的串詞不知道你喜歡不？因爲有些節目不清楚是否是真的這樣，我只好按我理解的寫，如果不對的，那你只好，自己改一改。
其實，串詞不難，就看你如何應對，我是習慣寫對話式的，偏向詼諧，如果要正式到像央視一樣的話，不是不行，再說吧！聯繫我吧。寫的很辛苦！給點分吧。
5.活動主持人開場白以及串詞下面是絕對原創的版本，因爲我們公司剛搞完晚會.主題是有關中秋的，看下能不幫到你！中山向榮腳輪製造有限公司慶中秋迎國慶文藝晚會 主持人臺詞 （合）：各位領導、各位嘉賓，向榮的所有同事們，大家晚上好！ （女）：“向榮風采，情繫國慶”，今天，終於有了一種“家”的感覺。
（男）：“中秋月色，心心向榮”，今晚，終於有了一種“情”的體會。 （女）：“海內存知己，天涯若比鄰”。
在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語，齊集五湖四海的秋思鄉情，同在向榮-我們的第二個家，共同吟唱秋之收穫，秋之風情。 （男）：“海上升明月，天涯共此時”。
在向榮，我們擁有了自己的夢想；在向榮，我們感受到自己的力量。在向榮的這個團隊裏，我們感受到家庭的溫馨，點燃對未來的期望。
（合）讓我們趁着這月色，讓月色捎上我們的祝福，讓祝福帶着我們的思念，讓思念延着家鄉的方向延伸。 （女）：望月是一種家的思念，而我們卻在外面尋找夢想，客居他鄉，中秋成爲我們他鄉望月的思念； （男）：期盼是一種家的思念，而我們卻浪子古道天涯，期待眼神，中秋成爲我們眼神期盼的思念； （女）：相戀是一種家的思念，而我們卻已是漂泊奔波，追求幸福，中秋成爲我們幸福相戀的思念； （男）：歡聚是一種家的思念，而我們卻已經情緒抑止，愛情釋放，中秋成爲我們釋放歡聚的思念。
（合）：望月期盼，相聚在今晚的這個秋天。 （男）：今晚我們在這裏共慶中秋，歡度國慶，相信在場所有的同事和我們一樣都很激動，因爲公司總教練李總和六大部門教練也來到了我們的晚會現場，同我們一齊感受向榮國慶的無限魅力！ （女）：晚會開始之前，我們首先用熱烈的掌聲請出李總上臺和我們共同分享一下向榮2007年的收穫，好嗎？有請李總！（李總致辭，並宣佈晚會正式開始） ……………… ……………………………… （男）：感謝李總同我們分享這份秋天收穫的喜悅，給我們國慶的祝福與鼓勵，相信年輕並充滿生機與活力的向榮人會再接再厲，繼續加油的！ （女）：今晚的向榮慶中秋迎國慶文藝晚會的主題是：《向榮風采，情繫國慶—家》，我們先向大家介紹一下今晚的評委： （女）：評委分別爲： 總教練李有枝先生， （男）：總教練夫人伍玉蘭女士， （女）：營銷中心教練馮嶽東先生， （男）：研發中心教練肖建國先生， （女）：製造中心教練張橋開先生， （男）：品管中心教練張長勝先生， （女）：財務中心教練謝瑞玲女士， （男）：文化中心教練何麗然女士。
（合）：大家以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到場！ （女）：今天的晚會將會評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，紀念獎十名，鼓勵獎多名，除了這幾個獎項外呢，我們的舞臺下還有猜燈謎活動，每猜中一個都將可以在晚會結束後領取精美禮品一份，每個人只能猜一份哦！ （男）：所以臺下的各位同事就要多多努力，勇躍參與，發揮出自已的最好水平。 （女）：今晚我們公司舉辦這個晚會呢，不僅得到公司李總及六大部門的大力支援，同時也得到外界朋友的鼎立協助。
（男）：今天的晚會現場，我們就特意邀請到了一位神祕的朋友，他可是國標舞方面的大師哦，他將與我們文化管理中心的阿珍一起表演《恰恰舞》。 （女）：耳聞不如一見，那就趕快請上這位神祕的朋友吧。
（男）：大家掌聲歡迎黃文權先生與我們的曾珍小姐上臺！ …………………………………… ……………………………… （男）：大家以熱烈的掌聲感謝他們二位帶來的精彩表演。我們都知道，我們營銷中心的服務人員，每天都要客戶，當製造部門不能及時完成生產任務時，他們難免受到不客氣的對待，但他們總是以最真誠的心態耐心地面對客戶，只有這樣，才能算是一個合格的客戶服務人員，但箇中酸甜苦辣的滋味，只有她們才最清楚。
正所謂只有身處其境，才能深感其中。就像有些事情，我們不能只靠眼神去看，有時候我們更需要用心去傾聽。
下面有請我們營銷中心盧杏賢帶來一首《聽海》，讓她用歌聲來與我們一起分享她作爲營銷服務人員內心的聲音！ …………………………………… …………………………………… （女）：感謝盧杏賢帶來的這麼好聽的一首《聽海》，我們真是體會到了這份歌聲中所帶來的心靈深處的震憾。 下面有請品管部吉清給我們演唱《斷點》，大家掌聲歡迎！ …………………………………… …………………………………… （男）：聽完這首歌，我有一個感覺：相戀的人是幸福的。
我在這裏祝福臺下所有結婚的，打算結婚的，還未結婚的同胞們，都能在剛纔那首歌中體會到相知相愛的幸福。打算戀愛的，將要戀愛，正在戀愛的所有男同胞們，努力勇往直前，千萬不要做斷點。
不過呢，談戀愛的東西不是光說說就可以的，也不是你一直向前就可以，還要看你有沒有耐心，有沒有能夠打動女孩子的那份執着，也就是我們經常說的執着心態了，向榮公司正因爲堅持與執着，一路走來，雖然歷經風雨，但我們從沒有想過後退，未來我們也絕不會後退。我們相信，向榮的明天一定會更精彩。
今天的晚會現場，模具部就派來了一位非常執着。
6.急需一篇主持稿串詞您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支援和幫助。
我們今天能有機會坐在一起，是爲了一個共同的目的，那就是爲了孩子的學習、爲了孩子的進步、爲了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多瞭解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！第一方面：班級介紹 三年以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期中檢測。當家長看到成績單的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。
當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你爲孩子在學習上付出了多少心血，當然，現在的社會並不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。
很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。第三方面：經驗交流1.關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順着他，使他養成以自我爲中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關係。
但是他達到這個標準之後，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子透過這樣的調整，慢慢地就習慣了。
習慣培養的奧祕，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。2.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不願獨立思考，課堂上要麼等着老師講解，要麼轉來轉去偷看。
這幾個同學在家裏做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
3.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然後簽好字。4、孩子動作慢，怎麼辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認爲是孩子自己的事就儘量讓他們自己做，家長不要包辦。
有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太着急，要多提供孩子鍛鍊的機會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。
好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多麼美好的世界。
家庭環境從一出生就影響着他們的心理髮展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。
有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合羣、不關心他人、妒忌心重，自我爲中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。
家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。
我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎麼忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
各位家長，隨着社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成爲了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成爲廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：1、思想上要繼續引導孩子。
作爲家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。
在平時的。
7.急小時候，我們常常會坐在爸爸媽媽爺爺奶奶身旁，靜靜地聆聽他們講故事，那些美麗的童話伴隨着我們度過了多少靜謐的夜晚，下面讓我們跟隨王思宇再一次重溫這每好的時光，請聽童話詩朗誦《綠林仙子》。
王思宇朗誦的詩歌真的好像把我帶到了小時候，大自然奇妙無比，雨更是天空中眼淚的精華，它滋潤着世間萬物，使它們充滿着新鮮的氣息，請聽常健朗誦的詩歌《雨》。
雨是大自然的恩賜，常健的朗誦把我們帶進了神奇的熱帶森林。蘇軾，相信大家都聽過這位偉大的詞人，他的胸懷更是令我敬佩，在船上遇雨時，蘇軾表現出的又是怎樣的從容呢？請聽於洋爲我們帶來詞朗誦《定風波》。
一蓑煙雨任平生，這是多麼豁達廣闊的胸懷啊！蘇軾的快樂也許就是這樣淡定的吧？還有這樣一個人，他的詩豪邁又放蕩，一直爲千古所傳誦，他不拘小節，把酒高歌，他生在大唐末世，一生抱負不爲君用，狂傲的性格，揮灑出蜀道難，難於上青天的感嘆，下面請聽金銘爲大家朗誦詩仙李太白的《蜀道難》。
我們是祖國的孩子，我們離不開祖國，祖國象太陽一樣溫暖着我們，馬小川朗誦的《我愛這土地》，又寄予了詩人艾青怎樣的愛國情懷呢？
每一次離別都是依依不捨，然而沒有離別又何來歡聚，每一次毀滅將帶來新生，就象那燒不盡的野草，又一次生長就意味着新一年的到來，燃起生命的希望，下面請韓奇響朗誦白居易的詩《賦得古原草送別》。
戰爭是殘酷的，古時多少保衛邊疆的愛國將領金戈鐵馬、戍守邊疆，到最後卻只變成了一壘忠魂白骨，請聽劉明朗誦詩歌《隴西行》。
江山古蹟上古人題下的詩詞值得我們瞻仰，而詩人孟浩然見到羊公碑之後卻是淚灑衣襟，他有着怎樣的感情呢？請聽劉瑩朗誦《與諸子登觀首》。
滾滾江水奔騰流向遠方，當蘇軾站在赤壁悼念古人，他又留下了怎樣的輝煌篇章，請聽林虎嘯朗誦千古絕唱《念奴嬌 赤壁懷古》
詩詞的世界是美好的，豐富的，它是另一種情感的抒發，是另一種美麗的語言，讓我們拾起詩海中最豔麗的貝殼，跟隨詩詞的浪花，去尋找另一片更廣闊的天空吧！
8.藝術節主持人串詞男：玉兔報春來！ 女：又是瑞雪飄飛的季節了，我們***集團這個大家庭每到這時候總會歡聚一堂。
男：共慶元旦，共同慶祝這個歡樂的節日！ 女：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位 合：身體健康，工作順利，元旦快樂，萬事如意！ 男：年年歲歲花相似 女：歲歲年年人不同。 男：回首2010年，我們驕傲。
女：回首2010年，我們自豪。 男：回首過去，我們熱情洋溢 女：展望未來，我們鬥志昂揚 男：讓我們在新的一年裏張開騰飛的翅膀 女：向着更高的目標飛翔 男：***集團2011年元旦聯歡會 合：現在開始 1、2、3、4、結束語（二人上） 男：快樂的時光總是那麼短暫 女：團聚的日子特別讓人感動 男：今天我們歡歌笑語 女：今天我們暢想未來 男：讓我們記住今天 女：讓我們期待明天 男：***集團慶元旦聯歡會到此結束 女：讓我們明年再相會 合：恭祝大家元旦快樂，閤家幸福！ 再見 在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。
辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。
我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康！ 同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因爲我們對你們的愛是那麼深沉和執着！ （點燭） （歌聲 背景） 吳：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地餘寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
（迎娟上，立於舞臺左側。話筒遞與何） 娟：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚在一起。
（立於吳旁，話筒與芳） 何：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這裏歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。（話筒遞與吳…… 結束語：《二十年後再相會》背景音樂起 踏着青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
激揚着青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。 走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩 走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來 xx學院2003年“走進春天”慶元旦、迎新春文藝晚會到此結束。
各位老師、同學、再見~~ 大家晚上好！光陰荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的2004年即將過去，充滿希望和挑戰的2005年悄然來臨。我們天序員工歡聚於此，慶祝即將到來的元旦佳節！ 歲月不居，天道酬勤，在過去的一年中我們 齊心協力 銳意進取 奮發圖強 開拓創新 技術上不斷攻克難關 市場上不斷開疆拓土 我們辛勤的工作 換來了豐碩的收穫！ 展望即將迎來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產品等着我們去開發，更大的市場等着我們去征服，一項壯觀的事業等着我們去揮灑智慧和才能。
沒有什麼能阻擋，沒有什麼能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的2005年！ 彈指一揮間，我們送走了碩果累累的2005年，明天即將迎來充滿希望的2006年。在這辭舊迎新之際，我代表 2005年是喜慶的一年，也是豐收的一年。
在這一年裏 金雞報曉；神犬驅邪。 聞雞起舞；放犬緝私。
犬守平安日；梅開如意春。犬守平安夜；雀鳴幸福年。
犬守太平世；梅開如意春。犬守良宵夜；鶯歌娛樂春。
犬護祥和宅；人過幸福年。犬厲堪欺虎；魚靈巧化龍。
犬獻梅花賦；雞留竹葉圖。戶展新春景；家傳義犬圖。
白梅凌雪盡；黃耳報春來。戊春人醉社；戌日客登門。
戌日耀吉瑞；狗年臻福祥。戌日呈禎瑞；狗年臻福祥。
戌刻花燈亮；狗年喜氣盈。紅梅揚正氣；黃耳報佳音。
花犬觀魚樂；青雲羨鳥飛。花燈懸街市；玉犬守門庭。
雞鳴知日上；犬吠報春來。雞舞三多日；犬迎五福春。
雞舞司晨早；犬蹲守夜勤。雞攜竹葉去；犬踏梅香來。
金雞交好卷；黃犬送佳音。金雞歌國泰；義犬報民安。
金雞辭禹甸；玉犬樂堯天。金雞操勝券；玉犬報佳音。
金雞報捷去；錦犬送春來。金雞爭報曉；玉犬喜迎春。
金雞追竹葉；黃耳踏梅花。金雞歌曉旦；玉狗問平安。
國期長治世；犬守久安家。春來燕子舞；犬獻雪梅圖。
春眠強國夢；犬護富民家。春曉金雞唱；歲寧黃耳勤。
春光明盛世；玉犬賀新年。 犬吠雞鳴春燦爛；鶯歌燕舞景妖嬈。
燕剪千叢錦；犬迎萬戶春。德禽爭獻瑞；黃耳喜迎春。
德禽鳴福壽；義犬保平安。子夜鐘聲揚吉慶；狗年爆竹報平安。
職教處元旦晚會主持詞 元旦晚會主持詞（節選） 開場白： 甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，2004年元旦如約而至； 乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們利民的春天，這是我們職教處這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天； 甲：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光； 乙：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪； 甲：今天，我。
9.六一兒童節節目相聲“吹牛”的串詞《吹牛》 甲 我們是第一次來到這裏。
乙 頭一回。 甲 但是跟大家也是老朋友了。
乙 怎麼呢？ 甲 因爲在電視裏經常見到我們。 乙 大家經常看我們的節目。
甲 就是沒有面對面瞧見過。 乙 沒有這樣的機會。
甲 所以大家很有興趣，想弄張票看一看：這馬季長的什麼模樣啊？ 乙 都挺關心的嘛。 甲 現在借這個機會，公開在這兒展覽一下。
乙 啊？展覽哪？ 甲 歡迎大家參觀，歡迎參觀，請勿拿走！ 乙 哎！誰抱的動啊？ 甲 前邊都是表演的節目。 乙 對。
甲 咱們倆人呢，在這兒來個別開生面的節目。 乙 什麼節目？ 甲 咱們在這兒進行一次體育比賽。
乙 在哪兒？ 甲 就在這舞臺上。 乙 這舞臺上能運動的開嗎？ 甲 咱不搞大型的運動項目。
乙 那咱比賽什麼呀？咱們下棋？ 甲 下棋不行，下棋大家看不清楚。 乙 那，咱倆拔河。
甲 拔河是集體項目哇。 乙 那，咱倆拳擊。
甲 拳擊？咱倆誰打誰都不合適。 乙 那咱倆比賽什麼呀？ 甲 咱倆比賽吹牛吧。
乙 哎！吹牛？ 甲 啊。怎麼了！ 乙 說大話呀？ 甲 哎，這是一種新興的比賽項目，古今中外吹牛的人是大有人在呀。
乙 是嗎？ 甲 吹牛的方式還多種多樣。 乙 都有怎麼吹的？ 甲 直截了當吹的、拐彎兒抹角吹的、互相對着吹的、捧着吹的、海闊天空吹的。
乙 嘿喲！花樣還不少。 甲 咱們透過今天這場友誼比賽，把一個個吹牛的嘴臉勾劃出來，推薦給大家。
乙 啊？ 甲 您愛學哪樣學哪樣。 乙 有學這個的嗎？ 甲 咱們就是讓大家看一看。
乙 可以。不過我在吹牛上可沒什麼經驗吶。
甲不要緊哪，一回生兩回熟，熟中生巧哇。只要你不斷地吹、經常地吹、刻苦地吹、用不了多久， 你能吹出亞洲，走亞洲，走向世界。
乙 啊？我吹出亞洲啊？ 甲 你應該有信心，你條件確實好哇！ 乙 我什麼條件好哇？ 甲 臉皮比較厚實。 乙 哎……誰呀？ 甲 怎麼樣？ 乙 既然這樣，我就吹吹試試。
甲 怎麼樣？ 乙 既然這樣，我就吹吹試試。 甲 好，那我們吹牛比賽開始了。
乙 行，行。 甲 請大家都坐好了。
在座的哪位，如果對吹牛有興趣，我歡迎您上來咱一塊兒吹。 乙 這隊伍就別擴大啦。
甲 好，現在吹牛比賽開始，雙方運動員入場。 乙 還有入場式？ 甲 （學吹奏） 乙 這什麼樂隊呀？ 甲 吹管樂伴奏。
？好嘛，全吹一塊兒去了。 甲 首先，由種子隊員趙炎開吹！ 乙 好！我呀！ 甲 啊？ 乙 我還真沒吹過這玩藝兒。
甲 要吹咱就鉚足了勁兒吹。 乙 那當然了，咱還想破紀錄哪。
甲 對。 乙 要想吹牛啊！ 甲 嗯？ 乙 在座的誰也不如我！ 甲 這屬於直截了當吹。
乙 我吹牛有十幾年的歷史了。 甲 不簡單呀！哈哈，吹了十幾年啦？ 乙 對對對。
甲 我吹二十多年啦。 乙 他比我還厲害。
我這吹牛上可有絕招啊。 甲 我在吹牛上可有祖傳祕方啊！ 乙 我能把方的吹成圓的。
甲 我能把短的吹成長的。 乙 我能把醜的吹成美的。
甲 我能把死的吹成活的. 乙 嘿！你可太厲害了。 甲 吹啊 乙 我告訴你啊。
甲 恩。 乙 我們家是吹牛世家。
甲 我告訴你啊，我們家是吹牛門裏出身啊. 乙 我們家是吹牛作坊。 甲 我們家是吹牛工廠。
乙 我們家是吹牛股份有限公司。 甲 我們家是吹牛大托拉斯。
乙 我們家是世界吹牛中心。 甲 我..我。
你們那中心是我們家吹出來的. 乙 呵！比不了。你可太能吹呀！ 甲 吹呀！ 乙 哎呀，比不了！ 甲 吹呀！開局你就失利啦！不行吧？咱再來。
乙 來。 甲 咱們換樣吧。
乙 什麼樣？ 甲 咱們繞着吹吧！ 乙 什麼叫繞着吹呀？ 甲 你吹我，我吹你，吹來吹去，目的還是爲了擡高自己。 乙 嗬！吹牛的名堂還真不少。
甲 吹牛人全是這樣嘛！來，吹吧！ 乙 哎喲！馬季同志。您的相聲說的太好啦。
甲 哪裏哪裏，趙炎同志！您的相聲比我說的好多啦。 乙 不行，不行，您可以稱的上是名家高手，權威大師啊！ 甲 不能這麼說，您可以說是新星新秀、新的潮流的代表。
乙 哪裏，哪裏！您的相聲是高雅而不粗俗哇。 甲 您的相聲是幽默而又含蓄呀。
乙 您的相聲真是膾炙人口啊！ 甲 您的相聲可以說是當代佼佼者。 乙 您的相聲是家喻戶曉，婦孺皆知啊。
甲 您的相聲可以說是世界幽默寶庫裏面的精品哪。 乙 您的相聲讓人是前仰後合呀！ 甲 您的相聲那真是山崩地裂啦！ 乙 啊？要地震哪？您的相聲社會作用太大了。
甲 您的相聲社會效果極佳呀。 乙上回東郊一個工廠着火啦，全城的消防隊都去了，沒救滅呀！沒辦法把您請去了，您站在那兒口得啵口得啵來段相聲，眼看着那火苗子出溜出溜、吧嘰就滅了。
您這作用太大了。 甲 好啊，我這相聲管救火哪。
乙 好哇。 甲 要說您的相聲作用更大啦！ 乙 怎麼哪？ 甲 西郊奶牛場那個牛哇，不下奶了。
後來把您給找去了，你是風塵僕僕，不顧疲勞，對着奶牛您就吹上啦！ 乙 吹上啦？ 甲 您就說上啦！ 乙 哎。 甲 說了一段相聲，感動的那牛啊，順着眼睛往外流牛奶呀！ 乙 您瞧瞧！ 甲 譁！…… 乙 行啦！這兒開閘啦！您不光相聲說的好哇！您那筆頭子厲害呀！ 甲 您那筆頭子比我厲害多啦！ 乙 昨天我聽說：您一晚上寫八篇文章啊。
甲 我聽說昨晚上，您寫了仨電影劇本兒啊。 乙 您那國畫也好哇！ 甲 您的書法那是一絕呀！ 乙 您的國畫，榮寶齋都不敢公開出售哇。
甲 您的書法……海關都不讓出口哇！ 乙 那爲什麼呀？ 甲 怕丟人哪！哈哈。 乙 像話嗎？你不光文。
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