如何測量心率|測量心率的實驗怎麼寫

心率的測量有好幾種方法，對於正常人來說，可以用數脈搏的方法測量心率，就是按着手腕處的動脈，看着表數脈搏，要數夠1min，這個時候數出來的數值就是心率。還有一種方式就是用電子血壓計，一方面可以測量血壓，同時也可以顯示出心率是多少。

數脈搏或電子血壓計上顯示的心率並不能完全代替實際的心率，比如有房顫或早搏等情況，心率測出來就會有誤差。要準確測量心率還是應該找專業的醫生聽心臟，或者做心電圖等明確心率是多少，要觀察心率的整體狀況，可以透過24小時動態心電圖來完成。

擴展資料：

注意事項：

1、脈搏測量部位：凡淺表、靠近骨骼的大動脈均可測量脈搏。最常選用橈動脈（手腕處拇指側），其次爲顳動脈、頸動脈、肱動脈、足背動脈等。

2、脈搏測量（以橈動脈爲例）：被測者取舒適臥位，檢查者用食指、中指、無名指的指端按於被測者手腕內側橈動脈處，手指壓力以清楚觸到脈搏爲宜。一般正常脈搏測半分鐘，再乘2爲每分鐘脈搏的次數。異常脈搏至少要測一分鐘。如脈搏細弱觸不清時，可用聽診器聽心率計數。

3、脈搏正常值：正常成人在安靜狀態下脈率爲每分鐘60~100次，老年人每分鐘55~60次；兒童每分鐘約90次；新生兒可達每分鐘140次，脈搏跳動應均勻規則有力。

參考資料來源：百度百科-心跳檢測

心率（Heart Rate）：用來描述心動週期的專業術語，是指心臟每分鐘跳動的次數，以第一聲音爲準。

正常成年人安靜時的心率有顯著的個體差異，平均在75次/分左右（60—100次/分之間）。心率可因年齡、性別及其它生理情況而不同。初生兒的心率很快，可達130次/分以上。在成年人中，女性的心率一般比男性稍快。同一個人，在安靜或睡眠時心率減慢，運動時或情緒激動時心率加快，在某些藥物或神經體液因素的影響下，會使心率發生加快或減慢。經常進行體力勞動和體育鍛煉的人，平時心率較慢。

你老師也真是的，

（早晨自己的心率 中午自己的心率 晚上自己的心率 ）

我靠誰知到

給你點資料參考吧

1、進一步鞏固和加深測量基本理論和技術方法的理解和掌握並使之系統化、整體化；

2、透過實習的全過程，提高使用測繪儀器的操作能力、測量計算能力和繪圖能力，掌握測量基本技術工作的原則和步驟；

3、掌握路線工程測量基本工作：中線測量和縱斷面測量。

4、在各個實踐性環節培養應用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力，訓練嚴謹的科學態度和工作作風。

二、實訓內容及步驟：

本次實習共計一週，實習的主要地點主要是學校周邊地區和校園內。本次實習採用教學與實習相結合的方式進行，也就是先由老師教授實習的內容和應注意的要求，然後同學們出去實習，完成當天安排的實習內容。本次實習的安排主要有：（1）普通水準測量（2）四等水準測量（3）縱斷面測量及繪圖（4）場地抄平測量及繪圖（5）閉合導線測量及繪圖。

步驟簡要：1）擬定施測路線。選一已知水準點作爲高程起始點，記爲BMi，選擇有一定長度、一定高差的路線作爲施測路線。然後開始施測第一站。以已知高程點BMi作後視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇適當位置爲第一個立尺點（轉點1）作爲前視點，在轉點1處放置尺墊，立尺（前視尺）。將水準儀安置在前後視距大致相等的位置（常用步測），讀數a1，記錄；再轉動望遠鏡瞄前尺讀數b1，並記錄

2）計算高差。h1=後視讀數一前視讀數=a1-b1，將結果記入高差欄中。然後將儀器遷至第二站，第一站的前視尺不動變爲第二站的後視尺，第一站的後視尺移到轉點2上，變爲第二站的前視尺，按與第一站相同的方法進行觀測、記錄、計算。按以上程序依選定的水準路線方向繼續施測，直至回到起始水準點BM1爲止，完成最後一個測站的觀測記錄。

3）成果檢核。計算閉合水準路線的高差閉合差；若高差閉合差超限，應先進行計算校覈，若非計算問題，則應進行返工重測。

我們按時完成了實習計劃，而且完成情況很好。實習過程中控制點的選取很重要，控制點應選在土質堅實、便於儲存和安置水準儀的地方，相鄰導線點間應通視良好，便於測角量距，邊長約60米至100米左右。我覺得我們組測量時就有一個點的通視不是很好，有樹葉遮擋，但是那也沒辦法，因爲那個地方的環境所致，幸好我們可以解決，將樹葉撥開繼續測量。還有水準儀和經緯儀的調平和對中都需要做好，這直接影響你的測量結果。測量學教學實習是測量學的重要組成部分，其目的是鞏固擴大和加深我們課堂所學的理論知識，獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能，着重培養我們的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，並對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識，爲今後解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

經驗教訓：

1）、展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；

2）、實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響；

3）、水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；

4）、繪製格網鉛筆的粗細要根據規定，反覆檢查以減小誤差，網格對地形的影響很大；

5）、小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

實訓心得（總結）：

透過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。從這七天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協作是相當重要的，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學中；二、令人難忘的一週的測量實習終於結束了，我學會了很多東西，懂得了很多道理。

首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪製方法。

其次，我懂得了做任何事情都要認真細緻，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。

我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮鬥的作風。

感謝老師的辛苦教導，學子們會努力學習。。.