我的暑假計劃作文該怎麼寫|暑假寫怎麼安排寫作文

每年這個時候都是同學們最興奮的時候，我想大家都猜到了，那就是暑假來了。

今天晚上我在牀上好好想了一下，在此，我做了一個暑假記錄。

1、要把媽媽給我在外面報的特長班的課上完，按時完成老師佈置的作業。

2、每天半天玩耍，半天學習。玩耍時要十分注意安全。

3、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀後感。

4、堅持練字，把字練到最好。

5、每天早睡早起，早晨鍛鍊。

6、注意鍛鍊身體，參加游泳鍛鍊。

暑假時間雖然長，但不好好利用會什麼也得不到，最後回想起來只有浪費，所以我們應該把它合理的規劃。既然我已經制定了暑假計劃，我就會好好地去實行它。

暑假的安排

五年級 丨

告別了一學期，迎來了暑假。

我的暑假過得更快樂、充實，我決定爲我

自己制定一個暑假計劃。

我是一個活潑開朗的女孩，愛運動，

所以我覺得炎熱的夏天應該起早運動！我

每天早上八點半起牀，八點半至八點五十

分洗漱。洗漱完畢後，用媽媽幫我買的健

身器運動身體，這樣，二十分鐘就過去

接下來當然就是做作業啦！早上是大

腦最清醒的時候，也是記憶力最棒的時

候。我運動過後先看一小時的書，語文半

小時、數學半小時，但是不能囫圇吞棗！

之後再將老師佈置的暑假作業各做兩頁，

俗話說的好：“學習要多做練習，邊做邊

先知其然，然後之所以然。”

接着就是吃早點，、接近晌午，這是

睡個午覺真是再好不過了。

牀，再寫一篇日記或作文，下午將早上所

做的暑假作業中的名人名言、拼拼讀讀

啊、資料袋讀一遍，然後讓它們“住在”大

腦裏！這樣考試的時候就無後患之憂了！

還有一段時間對於我們小孩子來說

呀！是最重要、最開心的時候。那就是在

吃過晚飯後的時間，因爲那時候我們可以

在經過家長同意後，出去和小夥伴一起玩

耍，可開心了。

怎麼樣？我的暑假安排還不錯吧！你

們的呢？

放暑假了，同學們盡情地無憂無慮地玩，我當然也不例外，電腦、電視成了我忠實的夥伴，晚飯之餘還得去文化廣場和同學們玩活力板比賽，可是再開學我就是一名五年級的學生了，爲了保持我的學習成績和其他方面有新的進步，制定如下暑假計劃： 1、早上6:30分起牀晨讀半小時，預習新課文或者背論語；7:00左右做50個仰臥起坐；7:30分左右洗刷完畢吃早飯。

2、中午吃過早飯去文化宮練乒乓球；中午回家看會課外書再吃中午飯；吃完中午飯1:00左右睡午休。 3、下午2:00左右起牀，練一張字帖和心算一張口算題；然後再做5頁暑假生活指導或寫一篇日記；完成作業後玩一小時左右的電腦（爲了保護我的視力，我努力爭取控制在1小時之內）；然後在樓下和夥伴們滑活力板或者玩遊戲；大約6:30左右吃晚飯。

4、7:00左右去書店看書；8:30左右回家吃點水果，衝個澡，9:00左右看會書睡覺。 5、假期裏我爭取把作業做得即快又好，爭取把寫字水平提高上去，我還要儘量多讀些課外書，標出好詞好句和寫出讀書心得，以豐富我的閱讀知識，提高我的寫作水平，力爭多發表幾篇稿子。

6、假期中（轉載自第一範文網 ，請保留此標記。）我還要積極參加對自己身體健康有益的各種活動，搞好學校組織的“陽光助老”“四德踐行”公民道德建設活動，爭取幫老人多做些好事。

我是一個小男孩，可是我長着長長的眼睫毛，一張小小的嘴，加上白白的臉，別人都說我像小女孩，這使我很煩惱。 我最害怕的是體育課。

因爲體育課上常常要測試，如投籃、發球、400米長跑、擲實心球等。我常常是投籃個個投不進，發球個個發不過網，400米跑是跑了一半就跑不動。

擲實心球就更不用說了，常常是班裏正數二十名以下。 雖然我體育不行，可我在語文、數學、英語三門課程上各科得優。

在我們班裏被同學們稱爲“小神童”，我也自覺當之無愧！ 我有高尚的品質和良好的行爲習慣。就說我的拾金不昧吧。

我媽媽是開店經營服裝生意的。在暑假裏，媽媽準備關店打烊時，我在更衣室發現了一張100元的鈔票。

媽媽說：“這麼晚了，丟錢的人肯定不會來了，自己暫時保管着吧。”可我沒那樣做，我一直等着。

終於，那人來了。 但是我有一個壞習慣，就是馬虎。

我常常會把“大”寫成“太”，“好”寫成“媽”。 這就是我。

一個文靜的我，一個拾金不昧的我，一個馬虎的我。望採納。

暑假的安排五年級 丨告別了一學期，迎來了暑假。

我的暑假過得更快樂、充實，我決定爲我自己制定一個暑假計劃。我是一個活潑開朗的女孩，愛運動，所以我覺得炎熱的夏天應該起早運動！我每天早上八點半起牀，八點半至八點五十分洗漱。

洗漱完畢後，用媽媽幫我買的健身器運動身體，這樣，二十分鐘就過去接下來當然就是做作業啦！早上是大腦最清醒的時候，也是記憶力最棒的時候。我運動過後先看一小時的書，語文半小時、數學半小時，但是不能囫圇吞棗！之後再將老師佈置的暑假作業各做兩頁，俗話說的好：“學習要多做練習，邊做邊先知其然，然後之所以然。”

接着就是吃早點，、接近晌午，這是睡個午覺真是再好不過了。牀，再寫一篇日記或作文，下午將早上所做的暑假作業中的名人名言、拼拼讀讀啊、資料袋讀一遍，然後讓它們“住在”大腦裏！這樣考試的時候就無後患之憂了！還有一段時間對於我們小孩子來說呀！是最重要、最開心的時候。

那就是在吃過晚飯後的時間，因爲那時候我們可以在經過家長同意後，出去和小夥伴一起玩耍，可開心了。怎麼樣？我的暑假安排還不錯吧！你們的呢？。

經過一學期忙碌的學習，我們終於迎來了暑假。

爲了過一個有意義的暑假，我特別提前做好了暑假計劃，希望自己能按照計劃完成。 我的暑假計劃主要分爲三部分。

第一部分爲：完成暑假作業。以前的暑假作業都是因爲我沒有做好計劃，每次都是快到開學前才忙忙的趕完作業。

我計劃在這個暑假裏每天上午和下午各做一小時的暑假作業，相信每天兩小時的努力一定會讓我在暑假裏高質量的完成作業。第二部分是：學會游泳。

以前看見別的小朋友可以在泳池裏面自由自在的游來游去，我就十分羨慕，去年也學過，但是自己沒有堅持下去，也沒有學會。今年的暑假裏，我準備晚上沒事都和爸爸去游泳館游泳，讓爸爸教我，我也要認真努力的學習。

第三部分是幫助媽媽做家務。已經上了六年級了，可我還很少幫助媽媽做家務，每次放假在家都是媽媽忙來忙去，我只管玩。

這次的暑假，我一定每天至少幫媽媽做一件事情，減少媽媽的負擔。 有了上面詳細的計劃，我下定決心：一定要按照計劃完成，改掉自己拖拉懶惰的毛病，讓自己過一個有意義的暑假。

經過一學期忙碌的學習，我們終於迎來了暑假。

爲了過一個有意義的暑假，我特別提前做好了暑假計劃，希望自己能按照計劃完成。 我的暑假計劃主要分爲三部分。

第一部分爲：完成暑假作業。以前的暑假作業都是因爲我沒有做好計劃，每次都是快到開學前才忙忙的趕完作業。

我計劃在這個暑假裏每天上午和下午各做一小時的暑假作業，相信每天兩小時的努力一定會讓我在暑假裏高質量的完成作業。第二部分是：學會游泳。

以前看見別的小朋友可以在泳池裏面自由自在的游來游去，我就十分羨慕，去年也學過，但是自己沒有堅持下去，也沒有學會。今年的暑假裏，我準備晚上沒事都和爸爸去游泳館游泳，讓爸爸教我，我也要認真努力的學習。

第三部分是幫助媽媽做家務。已經上了六年級了，可我還很少幫助媽媽做家務，每次放假在家都是媽媽忙來忙去，我只管玩。

這次的暑假，我一定每天至少幫媽媽做一件事情，減少媽媽的負擔。 有了上面詳細的計劃，我下定決心：一定要按照計劃完成，改掉自己拖拉懶惰的毛病，讓自己過一個有意義的暑假。

一、作文要學會積累“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難爲無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。

“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。（一）語言方面要建立“語彙庫”。

語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句羣。

建立“語彙庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。

第二是生活。平時要捕捉大衆口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。

（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。

許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。

平時有條件的可帶着攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。

這 樣，寫出的文章就有血有肉。（三）要加強思想方面的積累。

觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。

因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收穫。”平時要深入思考，遇事多問問“爲什麼”、“是什麼”、“怎麼樣”。

這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。

第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。總之，作文要加強積累，建立好“語彙庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。

二、寫好作文先學會觀察魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這裏的“多看”即指多觀察。

這就說明：要寫好文章，要掌握嫺熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛鍊成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛鍊到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。”

把觀察鍛鍊成習慣，鍛鍊成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇裏的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。

這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：（一）觀察決不要僅僅侷限於“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察纔會更加細膩、深刻。

（二）觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。

好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。（三）觀察尤其要注意持之以恆。

別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你纔會寫出妙文佳作來。學會觀察對於寫好作文有着巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。

願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。三、意高則文勝立意，就是確立文章的中心和意圖。

那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？（一）立意要正確正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啓發。（二）立意要專一“作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。”

無論多麼複雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。

其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一箇中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現一箇中心，即使是透過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，着墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。（三）立意要新穎文章最忌隨人後，人云亦云，新穎的角度是作文創新的核心。

立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天。

、快樂章

“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。

“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什麼，沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球，上學的日子裏，老師緊緊的牽着我。放假了，老師放鬆了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。

放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿着衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受着空調所帶來的清涼。

放假的感覺真好。抱上一本閒書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛着笑，似乎原來所反對的閒書，此時再看起來已經不閒了。

放假的感覺真好！

二、痛苦章

好日子似乎永遠都是那麼地短暫。對於明年即將成爲畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。

爲了讓我在最後一年裏，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。

母命難爲。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。

居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。

三、憤怒章

在暑假裏，同學們像一隻無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬於自己的空間裏自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸溼羣衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的地位。

回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來爲我端來專爲我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最後一致認爲是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最後只能餓着肚子學到了中午，早飯都省了。

下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：“女兒，給我們倒杯水。”原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來“碼長城”。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢？熱鬧了， 卻成了服務生。

. 每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。