自我推薦班長怎麼寫

親愛的老師同學們：

大家好！

我想竟選班幹部。我想當班長或宣傳委員。因爲我當上了班長，我就可以爲班上的同學服務了，我可以幫老師做更多的事情了。我要是當上班幹部的話，我會更加愛護我的班集體，我很想當班長，你們大家一定要支援我，鼓勵我呦。

雖然我現在不是很優秀，但是我會努力的。我要努力提高我的學習成績的。

假如我沒有被選上班幹部的話，我會有點失望的，但是我會更加努力的，爭取下一年選上。我希望同學們老師們支援我，鼓力我。

謝謝大家，我的講演結束了！

我也是班長所以我建議你：1、以身作則，爲人正直，有正義感，有耐心胸懷寬廣2、與同學搞好關係，但是絕對不能爲了搞好關係而刻意所爲，這樣會令同學們反感。

我的經驗是，真誠！發自內心的真誠3、不要把榮譽看得過重，什麼都要爭，你做到了，同學們都心裏有數。不爭也是你的。

4、做好老師的橋樑，班裏出現問題及時與老師溝通，但是絕對不是老師的眼線。這個很微妙，看你自己把握5、不要想讓所有人都說你好，只要得到大多數同學的肯定你就成功了。

人無完人，把心態放正6、實際行動，說到做到。不要傷害同學自尊心最後，還是對得起自己就可以了。

******************************************作好一班之長，有三個重要因素：一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作；三是學習成績處於中等以上。班長介於老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。

因此班長的工作中要起到四個作用：“橋樑和紐帶”的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯繫，消除師生之間的隔閡。

“鬧鐘”的作用。爲了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。

“顯微鏡”的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。

“扳手”的作用。扳手是調整螺絲的工具。

當好一個班長要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關係，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裏輕重緩急的事務。*******************************班長是老師的得力助手，是同學的榜樣。

作爲班級的管理者，班長更瞭解同學的思想，更能和同學們很好的溝通，更能解決同學們的實際問題。所以，要想當好一名稱職的班長，應做好以下幾點：1、自身素質好要想當好一名合格的班長，自身的素質非常的重要。

必須做到，各方面的知識都比同齡人多，凡事都比別人做得好。管理班級要以身作則，更要有一副熱心腸。

2、取長補短俗話說人無完人，提高自己也是很重要的。這就要求班長要用他人的長處來彌補自己的短處，任何不懂得問題都要虛心的向他人請教。

對於同學給你的建議，你要坦誠的接受，要認真的考慮後有選擇的採用。3、關心同學作爲班長，不僅要樣樣做得好，而且好要關心同學。

同學們無論遇到任何困難，班長都要熱心的幫助他們解決；在同學們煩惱時，要主動和同學談談心，瞭解他們的內心世界，避免發生一些麻煩；還要主動幫助學習差的同學補課，提高他們的學習興趣，提高他們的自信心，讓班級的成績有整體性的提高。4、平等待人平等待人是一個的基本準則，作爲班長，不能有高高在上的思想，更不能因同學學習差、品德差、條件差而藐視同學；也不能因爲同學的學習好、條件好、關係好等亂了規定，以保證對待每個同學都公平、公正。

1.公平對待，對人不存在偏見（因爲大學的班長可比半個導員），即使明知道此人人見人煩，但是你卻能平和幫助她解決問題！2.堅決不做老師“狗腿”。這樣既能得到同學認可，也能得到老師尊重，（不是拒絕老師的要求，而是在老師出發前，幫同學擋下並解決掉）3.不搬弄是非。

別去刻意制止別人說什麼！管好自己就行！4.班長就是同學的代表！別把自己當回事！5.許諾別人的事一定要做到，6.不要輕易許諾別人7.得到別人信服，每次考試總在後面打狼我相信誰也不好意思當班長！8.協調老師和同學的關係！一個好班長是老師的手，是同學的頭。9.人緣必須無敵！還包括好多自身的條件比如親和力，語言能力，社交能力。

.其實大一時的班長不能算班長，大二全票勝出的班長才能服衆！大學是半個社會，衆口難調，做班長要有強硬的一面，也要有和藹的一面！看你怎麼去協調人際關係！大學班長的經歷可能是一生的財富！對工作和心態都有幫助！特別幾年以後你還能接到全國各地的電話“老班長。.”那份激動無以言表！加油吧！！班長乃是全班同學的領頭羊，肩負着帶動全班同學發展進步的重要責任，必須各方面嚴格要求自己，起到表率作用。

1.組織協調各班委的工作，每2周召開班委會議。 2.組織召開每週一次的班會。

3.嚴格遵守教學秩序，協助任課老師維護教學紀律。 4.及時全面傳達學院各項政策，保質保量完成各項工作。

5.調動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的各項活動。 6.及時瞭解班級同學的思想動態和各種例外情況，向學院反映、彙報。

團支部書記職責 團支部書記是支部思想政治工作的第一負責人，首先要在思想上時刻同黨中央保持高度一致，嚴格要求，認真部署，使自己所負責的工作符合校團委及院分團委的要求。及時瞭解同學當中的思想動態，把握方向，並配合班長管理班級的各項事務。

1.組織協調各支委的工作，每2周召開支委會議。 2.組織班級的政治理論學習。

3.組織支部“推優” （推薦優秀的共青團員爲入黨積極分子）工作。 4.組織年度團員民主評議工作。

5.建立班級青年志願者、社會實踐活動基地，開展各項志願服務和。

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天我想競選班級元首班長。

首先我認爲班長不只個是稱號，是個光環，而是份責任，是份熱心。我曾經是英語課代表，所以我深切感受到作爲一名班幹最重要的是一顆愛心、真心、熱心 。熱愛班級事業，關心班級每個同學。真心勇於爲班級付出的，真心想班級所想，爲同學所急。熱心助人，熱心於班級的每項工作。我認爲：班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班集就是你們第二個家，我們都 是你們的家人，如果我當了班長，我會用我的博愛之心溫暖你們的身心，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學習生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起這個長字。

其次，作爲班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現在還有許多不足，但我渴望老師同學毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐裏經受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能力讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。

其三，我認爲要當班長必須具備一定能力，我對自己能力很肯定，請相信我這麼說，不是自傲，是自信。我相信我統領全局的能力，我的勇氣才幹。我會帶領我們班走出一條有特色的道路，創出一個有特色的五（1）班。高舉民主作風的旗幟，徹徹底底當一個平民班長，放手發動羣衆，鼓勵大家參政，大膽提意見，我要採納好的見解，並且還要保持班幹進行性，調動班委成員和積極性，揚長避短，讓我們的班級成爲民主競爭勤奮向上的優秀班集體。

我渴望高中三年與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的小學2年更精彩，請同學老師給我多一點機會、信任。給我一個舞臺，我願間挑戰自我，願意爲大家真心付出，願意用心也願意爲大家搭建一個舞臺，一個屬於我們的舞臺，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。

記得自我時我我說過我的座佑銘，我希望我想再用它作爲我的演講結尾：不求最好，只求更好。（希望採納！謝謝！）

我個人覺得 你弄明白這幾個問題就好了！把你的答案寫下來整理一下就是自薦書了！

第一 你爲什麼要當班長？ 你是爲了這份榮譽和頭銜 還是抱着爲同學提供幫助和服務的心態自薦班長的，

所有人都是喜歡對自己有幫助的人。

第二 你對班長的職責和日常工作的理解

第三 你當了班長你會怎麼做、

第四 你做班長同學們能得到什麼實惠，比如在學習上的幫助，在打掃教室上的幫助……

希望對你有所幫助！！

我在班裏是風紀委員。

你要寫申請書麼 不合適的地方在自己改改吧

我是xx學院xxx班的學生xx，大一下半年擔任學習委員，大二全年擔任團支書。鑑於學校正在評選“三好學生”和“優秀學生幹部”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“優秀學生幹部”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作爲各位領導的評審參考。

入學以來，在學校領導和老師的關心和支援下，在自身的努力下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認爲比較好的成績。我從大一下學期被同學們選舉成爲班級學習委員以後，積極配合班長和其他班委開展各項活動，以身作則，作爲學習委員，提高同們的學習積極性、以及對自身的嚴格要求爲重任。努力創造良好的學習氛圍，使同學們的學習成績有了很大的提高。

大二時，我的工作得到全班同學的肯定，我被選爲團支書。在我任職期間，舉辦兩三次優秀團日活動，特別是2008年4月19日與機制三班共同舉辦的《過程與結果》的辯論賽，班裏的同學踊躍參加和激烈、緊張的氣氛，得到了院長以及一些領導的關注並給與充分的肯定和好評。而且此次團日活動也獲得了校級優秀團日活動。此次活動也使大家的能力得到鍛鍊。

在學習方面，成立學習小組，擔任小組長。積極配合其他班幹部組織上自習，帶領大家共同進步，並取得了較好的成績，同時也使班級的學習風氣得到提高和改善。用我

較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛鍊，辦事精幹、處事果斷等能力會慢慢得到了提高。

在思想上，作爲一名積極分子，有一點的思想覺悟。並團結同學、振奮精神、鏡意進取，積極向黨組織靠攏，並與指不定黨員、老師進行交流，發現自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。

進入xxx學院，是我人生中一個極爲重要的階段。大學四年，能有當學生幹部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。現將申請優秀學生幹部，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支援和幫助。今後我雖然已不是學生幹部，但還要更加嚴格要求我自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔。

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！ 我是馮湃。

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個講臺唯一的目的就是競選“班級元首”——班長。

雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能擔任這個職位。班長演講稿範文。

在這裏，我首先要感謝老師對我的信任和培養，謝謝同學們過去對我的信任和支援。我相信，憑着我與大家的友情和熱情，一定能將班長這一工作在小學畢業前，這短暫而又難忘的時光中做得更好。

我覺得班長應該是師生之間的紐帶，是同學之間的“工會”和“婦聯”，是同學們努力加壓的“催化工廠”，是“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘。班長要履行好自己的職責，當好老師的小助手，協助老師搞好班裏的工作，積極反映同學們的呼聲。

當然，班長光有爲大家服務的心是不夠的，當班長還應具有調控全局的能力…… 班長是老師的助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己；其次，我會在任何時候，都想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極爲同學們謀求正當的權益。

班長作爲一個集體的帶頭人物，要處理班級的各種事務。班長演講稿範文。

我知道，一顆孤星無法照亮大地；但我相信，滿天的星斗將賦予大地光明！ 我不敢大膽表現自己，這是劣勢，但我會珍惜這個機會，盡全力爲班級服務。 既然是山，就要堅定不移；既然是浪，就要有前進的方向；既然是陽光，就要普照大地；既然是班長，就要成爲老師和同學溝通的橋樑 。

當班長是我的心願。希望大家支援我。

卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。 我的話並不是空話，我認爲我有能力實現我的諾言。

當了半學期的紀律委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密佈，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。 做一個優秀的班幹部，我想首先要思想好。

如果我當上了班長，我一定會嚴格要求自己的行爲規範，以身作則，認真學習，爭做好事，做好本職工作，我會以滿腔的熱情爲同學們服務。同學們，請相信我，把那寶貴的一票投給我吧！給我一次機會，我相信在我們的共同努力下，我們的班級會更上一層樓！ 謝謝大家。

大家好，我是XX，我認爲有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢？因爲所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模範帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要爲大衆服務。可以說，每一個競選班長的同學都是要好的。

我認爲我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成爲同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我小學時從二年級開始擔任班幹部，在管理班級上多多少少有一些經驗，不過當然也有做得不夠好之處，對於我工作上的弱點我也會盡量克服。最後，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。

雖說我以前並沒有當過班長，但我覺得有經驗是因爲有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這麼一個機會。

我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家.

如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成爲大家的榜樣，也讓我們班更好，成爲全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什麼做得不妥之處，歡迎來“批評”我。

我的演講到此結束，希望同學們投我一票.

謝謝.