導遊詞格式怎麼寫

一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。

1.習慣用語 習慣用語又分爲兩個部分--見面時的開頭語和離別時的告別語。 開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、遊覽注意事項和對遊客的希望五個方面，放在導遊詞的最前面。

a、開頭語 （1）介紹自己或旅行社 （2）介紹司機和車型、車號 （3）介紹旅遊時間，地點和行程安排 （4）表示歡迎。 b、告別語 （1）總結旅遊情況 （2）感謝遊客配合 （3）希望提出意見 （4）表示依依惜別 2.概括介紹 概括介紹是用概述法介紹旅遊景點的位置、範圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅遊者對景點先有個總體瞭解，引起遊覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。

概括介紹應根據時間和遊客情況，可長可短，可詳可略（可根據需求所變）。 3.重點講解 重點講解是對旅遊線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅遊者對旅遊目的地有一個全面、正確的瞭解，同時要提醒旅遊者注意自己攜帶的東西，保管好自己隨身的物品，這是導遊詞最重要的組成部分。

一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。

1.習慣用語

習慣用語又分爲兩個部分--見面時的開頭語和離別時的告別語。

開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、遊覽注意事項和對遊客的希望五個方面，放在導遊詞的最前面。

a、開頭語

(1)介紹自己或旅行社

(2)介紹司機和車型、車號

(3)介紹旅遊時間，地點和行程安排

(4)表示歡迎。

b、告別語

(1)總結旅遊情況

(2)感謝遊客配合

(3)希望提出意見

(4)表示依依惜別

2.概括介紹

概括介紹是用概述法介紹旅遊景點的位置、範圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅遊者對景點先有個總體瞭解，引起遊覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。

概括介紹應根據時間和遊客情況，可長可短，可詳可略（可根據需求所變）。

3.重點講解

重點講解是對旅遊線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅遊者對旅遊目的地有一個全面、正確的瞭解，同時要提醒旅遊者注意自己攜帶的東西，保管好自己隨身的物品，這是導遊詞最重要的組成部分。

一、導遊詞的定義 導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞，是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。

二、導遊詞的特點 其主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學性、禮節性等特點。以細緻有序的形象描寫展開，會使遊客遊興大增，流連忘返。

三、導遊詞的結構 一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。 1.見面時的開頭語 開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、遊覽注意事項和對遊客的希望五個方面，放在導遊詞的最前面。

導遊詞的格式導遊詞的格式遊詞的寫法：1、歡迎詞（1）介紹自己和旅行社（2）介紹司機和車型、車號（3）介紹旅遊時間、地點和形成安排（4）表示歡迎。

2、景點介紹介紹旅遊景點，資料可以去網上搜集3、歡送詞（1）總結旅遊情況（2）感謝遊客配合（3）希望提出意見（4）表示依依惜別導遊的服務內容含嚮導、講解服務與生活服務三大塊，其中導遊講解服務佔着很重要的位置。遊客對於區域文化、民族風情、地理歷史文化的瞭解完全靠導遊的語言講解去認識與瞭解。

可想而知，導遊詞解說的重要性，那麼如何才能創作出一篇精彩而又不通俗的導遊詞呢？很多人問我導遊考試的導遊詞與實際帶團操作中的導遊詞有何分別？那麼下面我就先說說導遊考試中的導遊詞創造與實際帶團操作中的導遊詞寫法的異同。一、實際團隊操作流程中的導遊詞已經做過導遊的朋友知道，在實際團隊操作中。

導遊詞分致歡迎辭、沿途講解詞、景區講解詞、歡送辭四大類。一般歡迎辭是用在遊客入境時到所下榻的飯店的路途中，或者是在前往景區上車之後所進行的。

沿途講解無疑就是在前往目的地景區的途中。景區講解就是對於景點所作出的講解。

歡迎辭一般是在團隊出境，結束某次旅行所做出的回顧與道別客氣語。那麼在現實操作中，導遊詞的講解無時間限制，導遊詞的創作要求豐富性、知識性、精彩性與人情性等。

⒈歡迎辭：歡迎辭分歡迎語、介紹語、導遊態度語、預祝語等，在創作上要求具有親和力，第一時間拉攏與遊客之間的距離，取得遊客的信任與配合。⒉沿途講解：所在區域人文風情、歷史文化、周圍景點介紹、沿途景點講解、目的地的狀況講解等。

遊客出行的目的除了愉悅身心之外，對知識的渴望也很強烈。所以導遊在每次接計劃之後，都要掌握所要帶的團隊從何方而來？所在之地有哪些人文風情民俗等等，屬於什麼團隊性質？是否是專業職業性質團隊等等，掌握了這些，我們就要相應的掌握一些資料，以備不時之需。

掌握了這些，就能更容易與遊客拉近彼此的距離。當然在這個時候更重要的還是要調動大家的愉悅氣氛，多講點開心的事情讓遊客保持一個良好的心境進入到景區。

這些都是要在沿途所要講解的東西。⒊景區講解詞：景區講解詞就是對於景點的講解，那麼在實際團隊操作中，景區講解有別於導遊考試中的講解詞，景區講解詞是按照旅行的行程所到達的遊覽景點所作出的介紹與講解，像景點名稱的來歷、歷史典故、民間傳說等等。

在這個講解詞上面要求幽默性、知識性、引導性與懸念性等等。⒋歡送辭：歡送辭就是爲某次旅行畫上圓滿的句號所作出的道別語。

其中包括：此次旅行的回顧、導遊服務虔誠道歉語、感謝大家配合語、希望再次光臨語等。在這個方面，歡送辭要求虔誠、誠懇、難捨、祝福、希望等。

二、導遊考試中的導遊詞創作導遊考試中的導遊詞講解與現實中的實際帶團導遊詞的講解有着很大的區別。目前導遊考試面試分歡迎辭（很多城市已經不考）、沿途講解（部分城市不考）、景區講解、歡送詞（很多城市已不考）、導遊業務與技巧問題答辯幾部分。

⒈歡迎詞、沿途講解、歡送辭：歡迎辭要求前面已經作了說明。這裏就不再詳細說明。

⒉景區講解：景區景點導遊詞，這個是全國導遊考試必考的內容，這裏詳細說明一下。其實景區景點導遊詞完全可以分兩個部分：景區概括性講解與景點細節性講解（景中之景講解），在導遊考試中，很多城市在景點講解上面已經明確作了時間上的限制說明。

一般大概要求在5到10分鐘講解時間。一個景區在這麼短的時間內全部講解完似乎有點不可能，於是考生在創作導遊詞上面也是絞盡腦汁。

如何才能創作出一篇既短又精彩的導遊講解詞成了考生所面臨的一大難題。這裏我說一下，概括性講解，所謂概括性講解就是在遊客到達景區而未進入景點之間的講解。

一般這個講解很簡單，就是對全景區的重點景色、景區的全貌進行講解。例如我前幾天所寫的“河南黃河小浪底導遊詞”就是概括性講解的典型。

在面試時，在考官沒有做任何要求之下，完全可以進行概括性講解，那麼在時間控制上面得心應手。但是問題就出現在很多考官要求細節性講解，就是景中之景講解。

例如：安徽考生抽到黃山風景區景點，在你正要講解黃山風景區時，考官突然要你停止講解，叫你講解一下：黃山風景區中的西海景區，或者是飛來石這個景點。對於這些，就要求考生對於景區的每一個景點都要掌握與熟悉。

當然還存在這樣的一個講解，也是很多考生常用的創作導遊詞方法。概括性講解與細節性講解相結合的方法，這裏我重點推薦這個方法。

我還是拿黃山風景區來打這個比如。考生在創作黃山風景區景點的時候，可以這樣的去創作：首先對於黃山風景區整體情況做一下簡單的講解（重點部分），其次是對某一重要景區進行講解，講解方式虛擬遊客旅行進程同步講解。

長城、故宮、頤和園、秦兵馬俑及新建的奧運鳥巢、水立方等旅遊景點……給我們留下深刻的印象。

爲了讓更多的人瞭解我國的這些寶貴遺產和美麗景色，讓我們也做回導遊，試着來介紹一下它們。那麼導遊詞如何寫呢？ 一、什麼是導遊詞 導遊詞是導遊員在遊覽時的講解詞，是爲口頭表達而寫的，因此要求語言要生動、形象、富有感染力。

當然，許多導遊詞在風景區是可以看到的，而景點名稱的由來，風景背後的神話、傳說、故事等等，卻鮮爲人知。因此，在導遊詞中加入這些內容，也能增加旅遊的神祕感。

二、寫導遊詞的步驟 第一步：先確定你要介紹的一個景點如是介紹長城還是鳥巢。在寫導遊詞前必須先確定下來。

第二步：蒐集你要導遊景點的相關資料。 1.最大旅遊特色是什麼。

2.它的形成背景等。 3.背後的神話、傳說、故事儘可能的收集。

第三步：開始根據收集到的資料，篩選最能打動遊客的資料，作爲導遊詞素材。 第四步：開始撰寫導遊詞 三、導遊詞的具體內容和格式 一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。

前言：是導遊員在陪同遊客參觀、遊覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。 總述：是對遊覽景點的一個總的介紹。

分述：導遊詞的重點，要按遊覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使遊客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。 結尾：在遊覽結束後，應對遊覽的內容作一小結，並向遊客表示感謝和告別。

範文1： 長城導遊詞 大家看，這長城像巨龍騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁。長城，它是由城關、城牆、敵臺、烽火臺等構成的，是我國古代各民族統治集團間的軍事防禦工程體系。

各位遊客，大家好，我叫陳梓婷，很榮幸當今天的導遊，今天，我帶大家去觀賞我國鼎鼎有名的長城，這長城在世界上可是獨一無二的，你們期待嗎？好，大家安靜下來，上車，然後繫好安全帶。現在，我們的汽車正行駛在八達高速公路上，馬上就要進入今天我們即將要參觀的八達嶺景區。

前面那座山是軍都山，八達嶺長城就盤踞在這座山上。現在，我們的汽車已經到了，大家邊參觀邊聽我給你們介紹我國的長城。

大家看吧，這萬里蜿蜒於中華大地的長城，以其無比宏偉的雄姿久聞於世。今天在“愛我中華、修我長城”的號召下，許多地方已修繕一新，更加氣勢磅礴，成爲我國名勝之首，不然，它怎麼會吸引你們這些遊人呢。

大家看，這長城像巨龍騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁。長城，它是由城關、城牆、敵臺、烽火臺等構成的，是我國古代各民族統治集團間的軍事防禦工程體系。

告訴你們吧，它是這兩三千年，由各族人民反覆多次修築而成的，體現着中華民族的偉大力量和堅強意志，成爲我國古代文明中的一項光輝燦爛的瑰寶。大家喜歡嗎？讓我給你們講吧。

長城內外各族人民在無數次鬥爭和長期交往中，發生過許多可歌可泣的動人故事，吸引着歷代文人墨客爲它賦詩作畫，在我國文學藝術寶庫中，許多優美動人的篇章與畫卷。 告訴你們吧，在春秋戰國時期，我國古代人民就已經開始修建長城了，那個時候諸侯爭霸，爲了保護自己的領地不被侵犯，所以在各自邊界上紛紛修築了長城，叫做互防長城。

著名的民間傳說：烽火戲諸侯和孟姜女哭長城也是發生在萬里長城上的。如今，長城經過幾次修整之後，基本恢復了以往的面貌，在1987年被聯合國教科文組織列入〈〈世界文化遺產名錄〉〉，而且它還是當今世界上最上的防禦性城牆！遍佈了我國16個地區，全長達到了10.8萬里。

各位遊客，現在，我們這次長城之旅就到止結束了，大家今天參觀得高興嗎？如果高興，有時間還可以再來喔，THANKS！ 長城導遊詞 各位遊客：大家好！歡迎大家到八達嶺景區觀光旅遊。今天有幸陪同大家一起參觀，我很高興，望各能在八達嶺度過一段美好的時光。

長城是世界聞名的奇蹟之一，它像一條巨龍盤踞在中國北方的遼闊的土地上。它是中國古代勞動人民血法的結晶，也是中國古代文化的象徵和中華民族的驕傲。

遊客們，我們已經來到了著名的八達嶺長城，您向遠處看，可以發現這裏的長城分爲南、北兩峯，蜿蜒于山脊之上，龍騰虎躍、氣象萬千，景色十分壯觀。往下面看是有兩個門洞和U字形的甕城。

在甕城牆上內外兩面都有垛口牆，四面拒敵。倘若敵人攻破關門涌入城內，將受到四面守城將圍殲，敵人如落甕中。

甕城是長城的一個重要組成部分。它一般都建在地形險要的交通要道上。

八達嶺的甕城也不例外。建在山脊上，受地形限制，依山就勢，東低西高，東窄西寬，僅有5000平方米。

甕城內無井，水源缺乏，平常駐兵不多，守城部隊駐在西北三裏的岔道城。甕城中原有一座“察院公館”，是供皇帝路過駐蹕或官員停留住宿的。

甕城兩門之間相距63.9米，西門楣題額“北門鎖鑰”，它的用意我在前面已經講過。城門洞上，古進安裝有巨大的雙扇木門，門內安裝有木頂柱和鎖閂。

平時，大門敞開，行人商旅自由出入；戰時城門緊閉，嚴實堅固；一旦發出反擊號令，城門洞又是千軍萬馬發起衝鋒的出口。甕城的東門楣題額爲“居庸外鎮”，修建於明嘉靖十八年。

在“居庸外鎮”關城的城臺上，原來嵌有一。

【導遊詞的定義】

導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞，是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。

編輯本段二、【導遊詞的特點】

其主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學性、禮節性等特點。

編輯本段三、【導遊詞的結構】

一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。 1.見面時的開頭語 開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、遊覽注意事項和對遊客的希望五個方面，放在導遊詞的最前面。如： 來自*地的朋友們： 大家好！大家辛苦了！首先請允許我代表我們**旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅遊。我姓桂，是**旅行社的一名導遊，大家叫我“桂導”好了。這位是我們的司機*師傅。在我市旅遊期間就由*師傅和我爲大家提供服務，我們十分榮幸！大家在此旅遊，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給*師傅，因爲他的車技嫺熟，有12年的駕齡，從未出過任何事故；另一顆是“開心”，就交給桂導我好了。旅遊期間，請大家認清導遊旗的標誌，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和遊覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什麼問題和要求請儘量提出來，我將盡力解決。最後祝大家這次旅遊玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝！ 2.概括介紹 概括介紹是用概述法介紹旅遊景點的位置、範圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅遊者對景點先有個總體瞭解，引起遊覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。 概括介紹應根據時間和遊客情況，可長可短，可詳可略。 3.重點講解 重點講解是對旅遊線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅遊者對旅遊目的地有一個全面、正確的瞭解。這是導遊詞最重要的組成部分。（後面最好寫上讓遊客自由活動！） 4、離別時的告別語 告別語包括感謝語、惜別語、徵求意見語、致歉語和祝願語五個方面，放在導遊詞的最後面。如： 各位朋友： 眼看火車站就要到了，桂導我也要和大家說再見了。常言道“相見時難別亦難”，“送君千里終有別”。在此，桂導我非常感謝各位朋友對我工作的支援。短短几天時間，大家給我留下了非常深刻的印象，謝謝大家的合作！在幾天的遊覽過程中，若有不盡人意之處，還請各位批評指正，您的意見將是我們努力的方向，您的建議將是我們改進的目標。在返程途中，如果有什麼不足之處，還請多諒解。希望大家有機會能再來我市，欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到時桂導我再來給各位當導遊。最後祝願大家一路平安！閤家歡樂！身體健康！

編輯本段圖書資訊

一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。

1.習慣用語 習慣用語又分爲兩個部分——見面時的開頭語和離別時的告別語。 開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、遊覽注意事項和對遊客的希望五個方面，放在導遊詞的最前面。

如： 來自*地的朋友們： 大家好！大家辛苦了！首先請允許我代表我們**旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅遊。我姓桂，是**旅行社的一名導遊，大家叫我“桂導”好了。

這位是我們的司機*師傅。在我市旅遊期間就由*師傅和我爲大家提供服務，我們十分榮幸！大家在此旅遊，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給*師傅，因爲他的車技嫺熟，有12年的駕齡，從未出過任何事故；另一顆是“開心”，就交給桂導我好了。

旅遊期間，請大家認清導遊旗的標誌，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和遊覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。

大家有什麼問題和要求請儘量提出來，我將盡力解決。最後祝大家這次旅遊玩得開心、吃得滿意、住得舒適。

謝謝！ 告別語包括感謝語、惜別語、徵求意見語、致歉語和祝願語五個方面，放在導遊詞的最後面。如： 各位朋友： 眼看火車站就要到了，桂導我也要和大家說再見了。

常言道“相見時難別亦難”，“送君千里終有別”。在此，桂導我非常感謝各位朋友對我工作的支援。

短短几天時間，大家給我留下了非常深刻的印象，謝謝大家的合作！在幾天的遊覽過程中，若有不盡人意之處，還請各位批評指正，您的意見將是我們努力的方向，您的建議將是我們改進的目標。在返程途中，如果有什麼不足之處，還請多諒解。

希望大家有機會能再來我市，欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到時桂導我再來給各位當導遊。

最後祝願大家一路平安！閤家歡樂！身體健康！ 2.概括介紹 概括介紹是用概述法介紹旅遊景點的位置、範圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅遊者對景點先有個總體瞭解，引起遊覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。 概括介紹應根據時間和遊客情況，可長可短，可詳可略。

3.重點講解 重點講解是對旅遊線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅遊者對旅遊目的地有一個全面、正確的瞭解。這是導遊詞最重要的組成部分。

一、【導遊詞的定義】導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞，是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。

二、【導遊詞的特點】其主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學性、禮節性等特點。三、【導遊詞的結構】一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。

1.見面時的開頭語開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、遊覽注意事項和對遊客的希望五個方面，放在導遊詞的最前面。如： 來自*地的朋友們：大家好！大家辛苦了！首先請允許我代表我們**旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅遊。

我姓桂，是**旅行社的一名導遊，大家叫我“桂導”好了。這位是我們的司機*師傅。

在我市旅遊期間就由*師傅和我爲大家提供服務，我們十分榮幸！大家在此旅遊，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給*師傅，因爲他的車技嫺熟，有12年的駕齡，從未出過任何事故；另一顆是“開心”，就交給桂導我好了。旅遊期間，請大家認清導遊旗的標誌，以免跟錯隊伍。

請大家記清集中和遊覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什麼問題和要求請儘量提出來，我將盡力解決。

最後祝大家這次旅遊玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝！2.概括介紹概括介紹是用概述法介紹旅遊景點的位置、範圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅遊者對景點先有個總體瞭解，引起遊覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。

概括介紹應根據時間和遊客情況，可長可短，可詳可略。3.重點講解重點講解是對旅遊線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅遊者對旅遊目的地有一個全面、正確的瞭解。

這是導遊詞最重要的組成部分。（後面最好寫上讓遊客自由活動！）4、離別時的告別語告別語包括感謝語、惜別語、徵求意見語、致歉語和祝願語五個方面，放在導遊詞的最後面。

導遊詞的具體內容和格式：一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。前言：是導遊員在陪同遊客參觀、遊覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。

總述：是對遊覽景點的一個總的介紹。分述：導遊詞的重點，要按遊覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使遊客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。

結尾：在遊覽結束後，應對遊覽的內容作一小結，並向遊客表示感謝和告別。

要按遊覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使遊客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻：先確定你要介紹的一個景點如是介紹長城還是鳥巢。

在寫導遊詞前必須先確定下來。 第二步：蒐集你要導遊景點的相關資料最大旅遊特色是什麼。

因此，在導遊詞中加入這些內容，也能增加旅遊的神祕感、故事儘可能的收集 第三步：是對遊覽景點的一個總的介紹。分述：導遊詞的重點：開始根據收集到的資料，篩選最能打動遊客的資料，作爲導遊詞素材。

第四步。前言：是導遊員在陪同遊客參觀、遊覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。

總述：開始撰寫導遊詞導遊詞的具體內容和格式：一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。當然，許多導遊詞在風景區是可以看到的，而景點名稱的由來怎麼寫導遊詞首先我們先弄清什麼是導遊詞，風景背後的神話，留下美好回憶。

結尾？它的形成背景等背後的神話、傳說：第一步，卻鮮爲人知。寫導遊詞的步驟、傳說、故事等等、富有感染力？ 導遊詞是導遊員在遊覽時的講解詞，是爲口頭表達而寫的，因此要求語言要生動、形象 展開。

1.習慣用語 習慣用語又分爲兩個部分——見面時的開頭語和離別時的告別語。 開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、遊覽注意事項和對遊客的希望五個方面，放在導遊詞的最前面。如： 來自*地的朋友們： 大家好！大家辛苦了！首先請允許我代表我們**旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅遊。我姓桂，是**旅行社的一名導遊，大家叫我“桂導”好了。這位是我們的司機*師傅。在我市旅遊期間就由*師傅和我爲大家提供服務，我們十分榮幸！大家在此旅遊，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給*師傅，因爲他的車技嫺熟，有12年的駕齡，從未出過任何事故；另一顆是“開心”，就交給桂導我好了。旅遊期間，請大家認清導遊旗的標誌，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和遊覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什麼問題和要求請儘量提出來，我將盡力解決。最後祝大家這次旅遊玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝！ 告別語包括感謝語、惜別語、徵求意見語、致歉語和祝願語五個方面，放在導遊詞的最後面。如： 各位朋友： 眼看火車站就要到了，桂導我也要和大家說再見了。常言道“相見時難別亦難”，“送君千里終有別”。在此，桂導我非常感謝各位朋友對我工作的支援。短短几天時間，大家給我留下了非常深刻的印象，謝謝大家的合作！在幾天的遊覽過程中，若有不盡人意之處，還請各位批評指正，您的意見將是我們努力的方向，您的建議將是我們改進的目標。在返程途中，如果有什麼不足之處，還請多諒解。希望大家有機會能再來我市，欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到時桂導我再來給各位當導遊。最後祝願大家一路平安！閤家歡樂！身體健康！ 2.概括介紹 概括介紹是用概述法介紹旅遊景點的位置、範圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅遊者對景點先有個總體瞭解，引起遊覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。 概括介紹應根據時間和遊客情況，可長可短，可詳可略。（可根據需求所變） 3.重點講解 重點講解是對旅遊線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅遊者對旅遊目的地有一個全面、正確的瞭解。這是導遊詞最重要的組成部分。