英語本用英語怎麼寫

就是每個字母都有規定的佔幾行。

口訣：

字母書寫有規則，傾斜15度正適合， →寫的斜一點 比如/

大寫總在上兩格，高低一致不會錯。

小寫字母也不難，請你記住這幾點

有頭就用上兩格，b d h i k l 和t ] 這些大些的時候都寫在上面2格

有尾就佔下兩格，g p q y 要記着：]

無頭無尾寫中格，多練幾遍就不錯，

剩下j f 不一般，三個格子全部佔

注：

小寫字母i和j的小圓點在第一格中間稍偏下處。

小寫字母t和f的上端在第一格中間，短橫重合第二線。

其它所有大小寫字母均上下頂線且不出格。

要注意書寫的規範：

1.字母a,d,g,o,q等上端必須封閉，不可開口。

2.字母l, k的收筆處是圓鉤，不可寫成尖鉤或豎彎鉤。

3.字母r的收筆處不可多加一個彎。

4.字母g,j,y收筆的彎鉤要自然彎曲，不可太長，也不可太

26個字母的書寫格式（說明）

1.斜度：每個字母都要稍向右斜約15°左右，斜度要一致。

2. 大寫字母的書寫規格是：上不頂天下立地。即筆畫的上端稍離第一線，筆畫的下端必須緊貼第三線，不許離線也不許出格。

3. 佔中間格的小寫字母筆畫的上端必須緊貼第二線，下端必須緊貼第三線，不許離線也不許出格。

4. 佔一格、二格的小寫字母筆畫的上端必須頂第一線，下端必須頂第三線，不許離線也不許出格。

5. 小寫字母i和t也佔一格、二格。但t的上端在第一格中間，短橫重合第二線；i的小圓點在第一格中間稍偏下處。

6. 佔二格、三格的小寫字母畫的頂端要緊貼第二線，下端要緊貼第四線，不可離線也不可出格

7.佔一，二，三格的小寫字母。f的上端稍離第一線，下端緊貼第四線，短橫重合第二線；j下面一筆的上端定第二線，下端緊貼第四線。

8. 要注意書寫的規範，字母a,d,g,o,q等上端必須封閉，不可開口，字母l, k的收筆處是圓鉤，不可寫成尖鉤或豎彎鉤，字母r的收筆處不可多加一個彎，字母g,j,y收筆的彎鉤要自然彎曲，不可。

這些都是我找的資料，太囉嗦了

吧，還是有圖片最好。抱歉

堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那麼你的英語成績肯定會很出色。

一、多“說”。 自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時儘量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。

千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。 或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。

儘量用一些你學過的詞彙，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。

因爲他和你交談時會用許多簡單詞彙，而且不太看重說法，你只要發音準確，準能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢於表達自己的思想。

如果沒有合適的夥伴也沒關係，你可以拿過一本書或其它什麼東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。 二、多“聽” 尋找一切可以聽英語的機會。

別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。 三、多“讀”。

“讀”可以分爲兩種。一種是“默讀”。

每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因爲現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關係，所以經過高中三年閱讀的訓練後，你必定會在高考中勝券在握。

另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。 四、多“寫” 有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。

其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。

這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛鍊你的寫作能力 學習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說"，吃完飯後可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。 方法二： 常有人問：學英語有什麼訣竅？說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環境的條件下，實在沒有什麼捷徑可走。

概括起來，只有四個字：下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。

憑我這幾年學習英語的體會，只有日積月累，透過量變，纔有可能實現質的飛躍。記得曾經有一段時間，在下了一番苦功夫之後，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，於是就故意放鬆了幾天。

誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以後，我就給自己制定了這樣一條座右銘：“拳不離手，曲不離口”，持之以恆。

學好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。

學習英語的興趣大大激發了我的求知慾。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。

這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇視窗，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流，瞭解國外的社會、歷史、科學和文化，並取得第一手資料時，我才真正的領悟了掌握一種語言的妙處。

學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。由於個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。

但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創造出一套有特色並且行之有效的學習方法。在這裏，我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會，以供參考。

儘管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。 要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞彙。

而作爲一個高中畢業生，我當時的詞彙量真是少得可憐。於是，我決定把迅速擴大詞彙量作爲主要突破口。

有的同學喜歡背大部頭的詞彙手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利於靈活運用。我於是就把着眼點放到了閱讀上，詞彙與閱讀齊頭並進，產生了事半功倍的效果。

爲了迅速擴大詞彙量我從一開始就選擇一些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。

這些文章涉及的範圍很廣，包括了多個領域的詞彙。 我通常採取“兩遍閱讀法”，即第一遍着重訓練閱讀能力，第二遍着重擴大詞彙量並培養語感。

起初進行閱讀訓練時，我參考了《Active Readers》這本書。 首先從提高閱讀速度入手。

集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣。

在第一遍閱讀過程中，我將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進一步閱讀時着重解決。 第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞彙量。

具體做法是：把文章再過。

英語書：English book ;a book of English

短語：

1、買一本英語書：Buy an English book

2、我們的英語書：Our English books

3、這是一本英語書：This is an English book

4、讀一本英語書：Read an English book

5、那本英語書：The English book

例句：

1、We plan to edit an English book for use in foreign language colleges.

我們計劃編輯一本英語書給外語大學使用。

2、She has an English class this morning,so she brings her English book.

她今天早上有英語課，所以帶上了英語書。