情侶小作文怎麼寫

晚上我和小何吃飯的是時候，看見樓下的一對對男女從我身邊經過，忽然想到了高中時候的一篇作文。

現在想起來高中的班級生活是多麼的天真，僅僅的一篇作文在班裏掀了一朵小浪花```那次是記得語文老師出了個作文題目，要我們以此爲命題寫篇作文，而作文的命題是“戀愛”``` 我所在的那個生活環境高中學習是很緊張的，每一個人都忙着對付高考，反而對於感情都是怕染上艾博拉病毒一樣敬而遠之，更何況家長和老師對學生的愛情也都是一致的反對。 我所知道的就是剛剛開學班主任就以各種名義侵犯學生的隱私，最初的原因就是看見他們傳字條、相處的太親近。

同學們中也沒有反抗的，小小的縣城，小小的高中，又在一個小小的班級裏。在這裏班主任就是老大。

沒有人想當那隻可憐的出頭鳥（因爲大家都知道班主任就是那個最兇殘的獵人）。在班主任的搜查中沒有一片關於感情的物件落在她手裏，反到是個別女生書包裏的衛生巾多次被他不小心翻出來```話題扯遠了，回到作文上面來吧。

作文的命題是“戀愛”，要求是關於個人對愛情的看法``` 愛情，那時侯的我已經開始動春心了，而且我知道我的周圍的很多人都和我一樣，都想嘗試愛情的滋味，可是全部都象我一樣選擇了沉默``` ``` 我那天晚上回到家後，趴在桌子上想着該怎麼寫，那時侯我還沒有喜歡的女生，說白了就是隻菜鳥，除了看過點點小說和電影之外還有其他接觸愛情的經驗。可就是我這個無知的學生卻讓語文老師把我當作了“問題學生”。

我的臉貼在桌子的玻璃板上，想着關於愛的事也弄的臉也是熱熱的，玻璃的冰涼正好給我“解暑”。 我想着我怎麼可以把這篇作文寫的能讓老師給我高分，我最後總結出了幾點： 1、要和大家的觀點相反。

我可以肯定大多數人都是孬種，看不出誰敢明目張膽的說自己要戀愛。所以我就選擇不反對戀愛~~這樣我就成功了三分之一了。

2、我的語文老師那時侯已經結婚生孩子了，一定戀愛過，所以不能在堅持我的觀點的基礎上給她講大道理，反而應該是要先支援大衆化的觀點，然後證明他們的觀點不可成立，這樣我就有一半的成功機會了。 3、中國人的一個弱點就是要面子，老師也不例外，如果在他們面前說：你們年輕的時候難道就沒有象我們一樣動春心？！~~~ 你們爲什麼要阻止我們戀愛的自由？！~~~等等。

這樣對他們說無異於抽他們耳光，揭他們的傷疤，翻他們的老底。所以，這些是大忌諱，萬萬不能提~~~只要不提，就可以保證八成的成功率。

4、還要加上我的觀點，前面的三點都是我在“畫龍”，我對愛情觀點纔是“點睛”。 我整理好思路後，就開始動筆寫了。

我有了構思後再加上我有一定語文功底，很快就把作文寫出來了，然後在細微出做修改後纔算完成我的“大作”。第二天把作文交上去後我的心裏還後比較緊張的，害怕我的作文會引來班主任來搜查我。

這種想法只持續了2天，我發現班主任都和平時一樣看都不看我這個坐在最後一排的差生~~~在學校這個地方，學習成績的高低，高考的結果纔是老師最關注的。什麼素質教育！應試素質纔是最重要的！ 一個星期後，又到了語文晚自習。

語文老師進教室後就一直對着我笑，看的我心裏都發毛。 語文老師說：“今天的作文只有個別學生寫的不錯，大多數都不好。

而且絕大多數的學生後是不支援戀愛的，另外的一部分就是支援戀愛的。這兩方里都有不少人寫的太極端。

``` ```裏面“小鑫”（我的化名）寫的很好，現在我把這幾篇都讀給大家聽聽，讓大家都看看他們的作文有沒有你們借鑑的地方。 然後老師將寫這篇作文同學們犯的忌諱也說了出來，大致是和我想的那些一樣. 我的作文避開了這些忌諱，本來就是高分了，我的觀點也使我的分數更高了些.我堅持的是自由思想.現在我還記得我作文的最後寫到：。

生活恰似一杯茶，加的茶少，聞不到茶的芳香；加的茶多，茶香會濃烈得變苦：於是茶放得要適可而止。

有人說生活是中性的，艱難困苦是酸，真愛幸福是鹼，酸鹼過度，生活便沒了滋味：於是，愛，要適可而止。

推開窗戶，望着墨藍色的天穹上嵌鑲着那輪明月，它似乎很孤獨，爲何發出如此清幽的目光？是憂愁？也許是失意讓她只能孤芳自賞。

不！她不孤獨，她有愛，是適度的愛讓她如此聖潔，耐得住寂寞。稀少的亮星就是她的朋友，守衛在她的身邊靜靜地，默默地陪她一起點綴着天穹，照徹這可怕的黑暗。

如果愛過了度，像光芒四射的太陽，明月就不能傲立於枝頭之上，嵌於高山之巔，鑲於天穹之中發出清幽之光！

愛，就要適可而止，像那幾顆明星啓亮前程，默默投給讚許的目光，溫暖一下冰冷的心，讓你有足夠的勇氣站起來，重創自己的天地，而不是別人營造的金絲籠。

“愛，要適可而止”，這是老慈善家的忠告。

不經風雨的小樹，活在別人保護傘下，是永遠長不成參天大樹的；

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”

不經三尺白雪壓頂，活在綿風細雨中，怎得一株頂雪傲立的青松；

不經搏浪長擊，活在靜水如止的湖中，怎得摶扶遊而上九萬里的展翅大鵬。

切莫忘，幫助別人，愛別人時，提醒自己，我過度了嗎？提醒別人：愛人，用你的雙手自創一片天地，展翅高飛吧！

1、愛我的人是你，傷你的人是我，願用心撫平你的傷口，願再度牽手。

2、愛是緣分，愛是感動，愛是習慣，愛是寬容，愛是犧牲，愛是體諒，愛是一輩子的承諾。 3、見不到你時，我就渾身無力，心亂如麻；見不到你時，我就想知道你去了哪裏；見到你時，我就笑聲朗朗，充滿力量；見到你時，我就想拉拉你的手！ 4、就一個字，李心一輩子愛你，是我始終不變的選擇，你呢？我經常會想我們愛的發展過程，很幸福我想一直幸福下去。

5、看到你，我怕觸電；看不到你，我需要充電；如果沒有你，我想我會斷電。 6、看到周圍的每一個角落，都有你與我的故事，慢慢品嚐我們之間的愛與恨。

我想你給我一個放“心”的地方。 7、看見你傷心的摸樣，我的淚比流水還長；看見你痛苦的臉龐，我的愛比大海還寬廣；我想把你放在手裏捧住，我想把你放在家裏呵護！ 8、看着微笑的你，突然發現，我真是世界上最幸福的人 9、老婆大人，知道你工作忙，但是記住爲了你那偉大的老公要好好照顧好自己，好好的吃飯埃 10、沒有理由，沒有原因，我就是愛你，愛你，永遠愛你，讓我們將愛情進行到底！ 11、愛是多麼神奇，它能讓我如此陶醉，不能自制！愛他是多麼幸福，他讓我如癡如醉，不能自拔！ 12、愛你，卻要無慾無求，好難！愛你，卻要偷偷摸摸，好累！愛你，卻讓自己心碎，好慘！但竟然心甘情願，好傻！ 14、好想做你的手機，揣在你懷裏，捧在你手裏，看在你眼裏，記在你心裏！ 15到遇見了你，我才感受到自己的存在，一直捨不得離開你，雖然你說的如此堅決 16、這熟悉的號碼，留在我盼望的記憶，似乎是命中註定的相遇，讓我們有了默契，你與我有過的甜蜜，誰都無法代替，對不起，請原諒這遲到的一句心裏話，我愛你。

清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也想是飛上雲端的小鳥，滿懷喜悅。爲什麼呢？因爲今天是我們自己的節日“六·一”兒童節。因爲我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學校。

一進校門，校園裏到處洋溢着歡樂的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經擺放整齊。來到演出現場，只看見舞臺正中央的彩牌上寫着“陽光天使，快樂六一”八個大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪着紅色的地毯，四周擺放着五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。

八點鐘，各班的同學排着整齊的隊伍來到了演出現場。這時，校長宣佈節目正式開始。第一個節目是：歌伴舞《國家》，是有“三·四”班的同學演出，那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭裏快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰後合。當節目進行到第五個時，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來是市領導來到了我們的學校，給我們送來了禮物並和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學表演的更起勁了。終於輪到我們上場了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時，我們的心裏也樂開了花、、、、、、

有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求着我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因爲自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落裏

每天，當我背上書包走向學校的時候，我的身後一準跟着母親；當我放學回家走出校門，站在校門口等着我的一準也是母親。

“媽媽，你不要再接送我了，我已經長大了。”

“喲，你確實長大了，過去是一個呀呀學語的寶貝蛋，後來長高了那麼一截，成了一個揹着書包上學堂的小兒郎，現在又苗條成一位少女上初中了。媽媽本來可以不接送你上學，可媽媽已經養成習慣了，一時改不掉，何況接送女兒上學也是媽媽快樂的一件事啊。”

媽媽沒有說破，其實我知道的，媽媽就像小時候怕我跌傷，怕我得病，怕我被壞人欺負一樣，她是怕我早戀啊。想到此，我的眼睛總是酸酸的。

“媽媽，你是擔心我早戀嗎？告訴你我是反對早戀的，因爲我有夢。”我說。

“哦，說說看。”母親說。

“媽媽，我在學校就像一個“小大人兒”，還經常批評那些早戀的同學呢。你不相信嗎？

我這裏有日記爲證。”我把我寫的一篇日記遞給了母親。

我在這篇日記中寫道：

現在，在我的少年夥伴中出現了一個傻透的問題：“早戀”。懵懵懂懂的你們，都以爲自己成熟了、長大了。但傻傻的你們懂得什麼？“哇！這個女生好美。哇！這個男生好帥。”“喂、你看我今天好不好看，你覺得我怎樣，帥不帥？”你們以爲這樣很好，但我不會對你們去說什麼，去講什麼大道理。我只能送給你們兩個字“傻瓜”

你們能否考慮的深遠一點，能否多爲自己的前途考慮考慮。你們有沒有想過，即使你覺得你們很相愛，但你又真正地理解，真正地懂得“愛”嗎？

也許你們說懂，我說你們不懂，如果你懂你就不會在這個時候去談戀愛了。

嘿！孩子們，你們現在纔多大，只不過是剛走完十幾個春秋，不要太放縱、炫耀。你整天在大街上與你所謂的男朋友像那些在真正戀愛的情侶一樣在向這個世界炫耀，拿着長輩的血汗錢揮霍，你們有什麼資格、有什麼資本這樣！家長拼了命的給你們掙錢，爲的是你們更好的學習，爲的是你能有個好的未來。可你們摸着自己的良心問問，你們有像他們期望的那樣做嗎？你們沒有。你們這些傻瓜，怎麼這樣糟蹋自己的青春呢？你們有過夢想嗎，一個真正的稱作理想的夢想。即使有，你們怎樣去實現它，怎樣去對待它，又怎樣去追求它！

也許你們會問，你有夢嗎？

我回答你：有！我有一個夢想，那就是讓我的母親過上無憂無慮的生活。這個夢要求我必須從小就認真學習，將來成爲一個對社會有用的人。

我還有一個比這大的夢，那就是讓自己的家鄉變爲富裕之鄉，文明之地。我的家鄉廣靈縣現在還不富裕，廣靈縣人民都有一個共同的夢：讓廣靈縣富起來，這個重任就終竟會落在我們這一代人身上。

我更有一個大夢，那就是中國夢，中國要成爲世界最先進最文明引領世界潮流的國家，這個大夢，要求我做一個將來成爲能夠爲國家的富強做出很大貢獻的人。

我還有一個大夢，也許你們還要問，你有大夢就拒絕早戀嗎？

是的，因爲我心裏有大夢，就與你們不一樣，就算是把我打死，我都不會早戀。早戀就糟蹋自己的青春，就是糟蹋自己的人生，就是糟蹋中國夢，糟蹋富裕家鄉的廣靈夢，糟蹋孝敬父母的夢。我一生我只會服從於我夢想，把自己的一生獻給我的夢想。

咳，傻蛋們，像我一樣拒絕早戀吧，因爲我們有夢想。

媽媽讀完我的日記，很高興的樣子，她表揚了我拒絕早戀的明智，但批評我的日記的態度不好，就如獅子吼一般。她老人心地善良，要我用循循善誘的方法勸說早戀的同學。我承認我的態度不好，但在佛教裏，有說法獅子吼的說法，傻蛋們，就把我的文章當做一次獅子吼吧，爲了中國夢，廣靈夢，自己的成才夢，還是拒絕早戀吧！

1、愛情總是讓人流淚，可是如果我能和你在一起一輩子，就算讓我流乾所有的眼淚，我也不會後悔，只因爲我是真的愛你！

2、春的影子還未走遠，夏的歌謠歡聲震天，你的名字刻骨銘嵌，我的愛情可比金堅。夏日臨前，倍加思念，短信來電，寄託愛戀。寶貝，我愛你一萬年！

3、我是一隻小小鳥，你的心靈是樹梢，我滿懷深情把你找，願到你心去停靠。愛你永遠不動搖，有你生活真美妙，和你相伴直到老，甜蜜幸福永圍繞！

4、綠樹濃陰夏日長，愛你永遠沒商量；樓臺倒影入池塘，不見你影心彷徨；滿架薔薇一院香，有你短信喜欲狂。高照豔陽，思戀奔放，誠摯祝願，夏日吉祥！

5、沐浴可以清潔身軀，暴雨才能洗滌整個天地；春花秋月多是無病呻吟，冬蟲夏草才能醫治靈魂；胭脂紅粉只能掩飾青春，有的愛情卻能刻骨銘心！

6、你的小嘴一撅起，我已深深迷戀你；你的小手一招搖，我就拼命向你跑；你的呼喊一聲響，我的心兒無方向。親愛的，你是我的最愛，永遠的嚮往。

7、我的眼還是清澈的，我的心很乾淨。我的生命過着北極的顏色，要麼白晝，要麼黑夜。如同我的愛，簡單，簡單。

8、你是春天裏溫暖的陽光，夏天裏清涼的雨絲，秋天裏金色的果實，冬天裏浪漫的雪花，你還是我脈搏跳動的力量。你是我幸福快樂的源泉！

9、千年等待，緣定三生，今生今世，茫茫人海，我們相遇了，那是一種怎樣的幸運啊！今後的人生中，你中有我，我中有你，我們相伴相依，攜手到老。

10、如果我是一片雲，你就是那晶瑩的水滴；如果我是一道虹，你就是那絢麗的色彩；如果我是一彎月，你就是那明亮的陽光。我愛你！

你自己適當修改哦~~不要用在小說裏。

**，這是我思索好久才寫給你的信。再次執筆，希望寫下我們之前的點滴，我想告訴你，雖然忘不了你，可我也會適應沒有你。

**，你還記得麼？我們第一次見面，那時你的神采奕奕，穿着黑藍相間的毛衣，我覺得你像一個落寞的王子，在你身上有着與衆不同的獨特魅力。這個年紀愛上你，不在意你是否有房有車，僅是因爲在那個陽光明媚的下午，你穿了一件我喜歡的襯衫。

**，你還記得麼？你第一次發資訊說等我的時候。我欣喜若狂，我以爲我的付出，終於等到了你的迴應。農曆二月十三的凌晨。

**，你記得麼？之前你說只愛我一個人，一輩子只愛我一個人。我用日記記錄着我們的愛情，周而復始，生生不息。我覺得自己是全世界最幸福的人，因爲我愛的人，他 同樣也愛着我。

**，你還記得麼？之前視我如寶貝的你，你會寬容我的小毛病，諒解我的不周到。你能趕走我偶爾冒出來的壞情緒，你會抱着我，冬天不嫌我冷，夏天不嫌我熱。

**，你還記得麼？之前你心思細膩，從不會忘記我的生日、我們的紀念日。會偶爾在我表現良好的時候給我一些鼓勵。會讓我的朋友，讚賞你的體貼和魅力。會傻傻的笑，靦腆不語，其實卻蠻有心計，也會隨時冒的出新奇的鬼主意。

**，你還記得麼？之前你說，你比我大，你有我沒有過的經歷，有我沒有過的故事。你能告訴我，應該怎麼好好的控制我自己。遇到不開心的事情，有你我就不會再沒完沒了的哭泣。告訴我， 你 不離開我。

**，你還記得麼？之前我說要嫁給你。嫁給品學兼優、體貼細緻的你，你沒有雞毛蒜皮都計較的小心眼，也沒有莫名其妙就爆發的壞脾氣，你喜歡運動，充滿男子氣。喜歡我唱歌，就算跑調到嚇你。

**，你還記得麼？之前你捧着我的臉說，娶到你，纔是我的福氣。

**，什麼時候開始，我們的愛情變作了午夜檔的泡沫劇。

在我離開北京的這兩天我想了很多也明白了很多，曾無數次爲了點小事而跟你吵架，現在回想起來也有點荒唐。每當想起跟你在一起開心的時候眼淚就不停的打落下來。希望有一天，我真的能夠真的淡忘，不再一味的傷心。遇見你是緣分的牽引，離開你也許是命中的註定。回味過去的甜蜜現在只能用哭來代替。

**，跟你在一起的日子是快樂而幸福的，是你讓我懂得了什麼叫愛情；如何去關心一個人、呵護一個人；如何做一個優秀的女朋友；如何讓我愛的你開心快樂···這一切都是你教會我的。謝謝你讓我認識了許多我以前並未知道的事情。可爲什麼教會我這些的時候你要轉身離開？在我記憶裏，我們也曾分手，可哪一次，有這般叫我生不如死。

**，你知道麼？其實我不像你理解的那麼不理智。我和你大吵大鬧，是因爲希望你能多在意我一些，我們相聚的時間太短了。我擡頭，爲的是不讓眼淚流下來；我茁壯，爲的是不需汲取你的養分。我**是一個有尊嚴有想法的女孩子，我的尊嚴不可以被這樣踐踏。

**，你知道麼？寫下這些東西，我們就要說離別。離開你，不是因爲不再愛你，而是因爲太愛你。太愛你，見不得你不快樂，既然我無法使你快樂起來，只好退出你的舞臺，希望這個女孩會比我好，會讓你得到幸福。

**，如果她比我好，請你一定要珍惜她。女孩子的心是脆弱的，很容易受傷。要尊重她，愛惜她。爲了她愛護自己的身體，不要冷落她，學會保護她。她不和你爭論不是因爲她沒有思想，而是她不想看到你緊鎖的眉。

**，憐憫和感動不是愛情，不愛一個人，就放手讓她走。如果愛她，不要肆無忌憚的傷害她。

**，世界上諸多事情走到最後都不能回到初時的美麗，我只能退到你看不見的角落，聽說你很幸福，安然微笑。**，請記得要幸福。

**，再見。

今天，老師佈置了一條作業，讓我們回家後對家長說一聲：“我愛你！”

哦，“媽媽，我愛你！”當我早晨起來坐到餐桌旁，看着她精心烹製的花樣繁多的早餐時；當我作業寫累了，趴在她腿上享受她那獨特的按摩時；當我一邊靜靜地看着書，一邊悄悄地看着她操勞的背影時，我好想大聲地說一聲“媽媽，我愛你！”這個念頭埋藏在心裏已經很久很久，可就是一直沒有勇氣說出來。

媽媽很嚴厲，不像爸爸一樣憨憨的，這倒是應了那“慈父嚴母”的說法。每當我犯了一點錯誤，她總要嚴厲地批評我，並給我講上一大通道理，因此，我常常覺得她很煩。但奇怪的是，我打有記憶以來卻又是跟她最親。她上班很忙，但下班回家總是儘可能多的陪我，陪我做遊戲，陪我逛公園，陪我做很多家長覺得無聊幼稚的事。她那嚴厲的外表下，蘊藏着多少母愛啊！她的嚴，不是冷冰冰的，不是爲了顯示家長的威嚴，我知道，那些都是爲我好。這次，有了老師的鼓勵，我一定要把我發自內心的話說給她聽。

可我該怎麼說呢？是寫在一張紙條上悄悄地塞在她的包裏，還是站在她面前大聲地說？經過好一番的猶豫和思索，我還是決定直接向媽媽表達，畢竟，面對面地表述才更顯真誠和勇氣，更能夠打動人嘛！

嘀嗒嘀嗒，時間一分一秒的過去了，媽媽就要下班了，我邊做作業邊在心裏一遍遍地演練：“媽媽，我愛你！媽媽，我愛你！……”

“督，督，督……”一陣熟悉的高跟鞋聲在樓道內響起——媽媽回來了！我立馬躲到門後，在媽媽開啟門的那一瞬間，閃身而出，大聲喊道：“媽媽，我愛你！”說罷，緊緊地抱住了媽媽，並趁媽媽愣神的當兒，又踮起腳在她臉上飛快地吻了下。

“你這孩子，今兒個是咋啦？”媽媽被我弄得丈二和尚摸不着頭腦。也許她已經習慣了我的沒心沒肺，習慣了我的調皮和任性，因此，對這“深情的表白”倒是很不適應。我一聲不吭，藏在媽媽懷裏，有害羞，有激動。驀地，我感到有水珠接二連三地掉落在我的頭上，慢慢地滲入我的頭髮，並滋潤着我的面板，溫溫的，還有一股鹹鹹的味道。

是眼淚！媽媽流淚了！

我擡起來，看到媽媽的臉上掛滿了淚珠，也溢滿着感動和幸福。她緊緊地摟着我，低下頭，在我耳邊說：“兒子，我也愛你！”

情殤浮沉在感情的漩渦裏，總是在前進與停留之間而難以抉擇；想要瀟灑的回收對你說聲再見，卻又在不經意間年想起你的音容，想起我們的那段過往，那一段藍色的記憶，讓我在甜蜜的同時卻又隱隱作痛，我總不願你就這樣在我的面前偷偷溜走，僅是出於我對你的不捨，僅是我們那段纏綿的依戀。

不願錯過，不想放棄，纔有我夜夜的神傷與期盼，期待着舊日的芬芳與香甜，才甘願沉醉在昔日的情愫裏不想自拔。記得你曾動情地問我說我們的感情會走多遠，而我卻傻傻地回答說那要看你怎麼對我，於是我從你望我的眼神裏看到了你對我的失望；還記得你那次問我我會不會永遠對你這樣好，我卻蠢笨的回答說只要你對我好我纔會對你好，於是你留給我一個無奈懊惱的眼神……一次又一次，西風漸起，落葉蕭蕭，我知道，是我，傷了你的心，讓你失望，讓你不滿……仍記得那時，離別在即，萬物洪荒。

最終的離別，是你的不辭而別，在那個正月十二的早晨，你找人送來了給予我的最後一封信，告訴我說，我是那樣的不解風情，是那樣的呆板，一點也不懂你們女孩的心思，連幾句甜言蜜語都不曾對你講過，我知道，這是我的錯，我沒有任何的辯解！但同樣的，在一封信裏我也同樣看到，你亦嗔亦笑的對我說，相約七年後。由此，我是滿心的歡喜和期待，渴望着我們的重逢……我期待着…… 固守的思念總是讓我被寂寞所包圍，深藏不住的感情總是流淌在我的那本記事本上，數着日子一天天的過去，內中的思念越來越強烈，載着我滿心期盼的信件一封封地寄出然而卻又杳無音訊時，我是真的開始胡思亂想了，於是，顛蕩在那段難堪的日子中，惶惶不可終日，整日的失魂落魄…… 當歲月的輪軸悠悠然地轉了兩圈之後，當炎炎的夏日將要成爲過去的時候，我聞聽到你將要回來的消息，知道我是怎樣的開心與興奮嗎？很難有人能體會到那種長久的願望得以實現的興奮心情！期盼良久，終究盼來了我們的再聚，然而，當我們相見時，卻相見不如不見，當我以激動莫名的神情看着你時，你卻有意無意地偏轉過頭，把我的熱情澆滅，讓我深陷在夜色的冰涼之中。

從未想過，我們之間也會形同陌路；從未想過，你也會對我冷若冰霜；從未想過我們之間也會有如此的隔膜！我從未想過！ 當我滿心的歡喜化作冬日的嚴霜時，當我的期盼化作烏有時；當我滿腔的言語無從出口時，我還能有什麼？我又能夠用什麼樣的心態去面對你對我沉默？當你在那個夜色裏對我提出分手的要求時，當你以那樣的理由提出時，我又怎麼能夠將你拒絕？我還能有什麼選擇？又怎能夠將你怨恨？ 望着曾經深情注視過我的雙眼蓄滿晶瑩剔透的淚水時，我也只能夠吐出那讓我斷腸的“好聚好散”，知道嗎？這四個字猶如千鈞之重沉甸甸地壓在我的心裏，讓我心事重重：知道嗎？這四個字字字包含我有多少的不甘和不願，讓我心痛難忍；知道嗎？這四個字似是一副手銬將我囚禁在感情的牢籠裏無法逃脫，受那魂獄的煎熬和折磨……我總不願相信，總不敢面對現實，你的眼神會是那樣冰冷，讓我如墜冰窖…… 依舊不忘，在那個天崩地裂的夜色裏，我真的好想告訴你說你是那樣的殘忍和冷酷，好想再兇你一次，可是我沒有理由，即使你帶給我再多的痛苦，我始終無法衝你發脾氣，只因爲那簡簡單單的四個字“我喜歡你”……後來，你我走在我們一起走了無數遍的小路上時，你終究難忍心中的痛，你哭了，當你帶着哭腔一次又一次地重複那一句對不起時，當你一次次說着你的理由時，當看到從來都是倔強的你爲我們的分手掉眼淚時，我是多麼想再次把你擁入懷中，我是多麼想告訴你我在你的身邊，好想像以前那樣用袖子輕輕擦乾你的淚水，告訴你哭多了就不漂亮，告訴你我會永遠對你好一輩子，好想對你說我們在花前月下的諾言……可是，我已不能夠，我已沒有了那樣的資格去守護在你的身旁，守護我的天使，我已不能夠，想要告訴你，我要陪你走過這段感情歷程時，我們，終究是，分手了，我不能夠，你不會再願意……在感情的世界裏，我只是個失敗者，是一個被你傷害過的失敗者，我也只能夠在心裏無奈的訴說着曾經對你說過的話：我喜歡你，我喜歡你……一遍又一遍地訴說着……沒有人能夠數盡我有多少的不甘，也沒有人知道是怎樣的疼痛，更沒有人能體會到我那種撕心裂肺的痛苦，沒有人，沒有人，在那個冰涼如水的夜裏，獨有我，也獨有我……如今回顧我們分手的那一夜，想來，那夜的路好長，也好短，長得讓我疼痛難忍，孤自舔着傷痕而不知道什麼時候才能結束，短的也只能夠無力地看你消失在我的視野裏，我深切地感受到我的沉默與傷悲……直到你消失在我的視野裏，我深藏的淚水才脫離眼眶的束縛而落下，在那個夜裏，我並不深信你那樣的理由，在那個夜裏，我想要叫住你但是卻又如鯁在喉，或許讓我們彼此陌生，使我再也沒有信心把你追回，我那時好想再送你回家，可…… 孤自走在暈黃的路燈下，影子拉得老長，我切身地感受到了什麼叫做心碎？什麼叫做無奈？是你把我拋棄，時你把我扔在冰冷的夜色裏，也是你讓我傷心失望把我不屑一顧……可即便如此，我也不曾將你埋怨，從來都沒有，。

一、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難爲無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。

“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。（一）語言方面要建立“語彙庫”。

語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句羣。

建立“語彙庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。

第二是生活。平時要捕捉大衆口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。

（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。

許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。

平時有條件的可帶着攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。

這 樣，寫出的文章就有血有肉。（三）要加強思想方面的積累。

觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。

因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收穫。”平時要深入思考，遇事多問問“爲什麼”、“是什麼”、“怎麼樣”。

這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。

第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好“語彙庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。

二、寫好作文先學會觀察 魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這裏的“多看”即指多觀察。

這就說明：要寫好文章，要掌握嫺熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛鍊成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛鍊到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。”

把觀察鍛鍊成習慣，鍛鍊成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇裏的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。

這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：（一）觀察決不要僅僅侷限於“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察纔會更加細膩、深刻。

（二）觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。

好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。（三）觀察尤其要注意持之以恆。

別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你纔會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有着巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。

願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。

那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？（一）立意要正確 正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啓發。（二）立意要專一 “作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。”

無論多麼複雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。

其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一箇中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現一箇中心，即使是透過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，着墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。（三）立意要新穎 文章最忌隨人後，人云亦云，新穎的角度是作文創新的核心。

立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六。