作文怎麼寫|那一道風景線的作文框架怎麼寫

那一道風景線

生命如流水般逝去，過去的已不能再復返。正因爲如此，生命裏的一點一滴才變得更加珍貴，更加值得我們珍藏。每一個笑容，每一句話語，每一個祝福……其實，生命本身就是一道亮麗的風景線，每一個生命都無時無刻不在演繹着一道獨一無二的風景。

——題記

生命的意義是什麼？我時常這樣問自己。當一個秋風蕭瑟的清晨，我走出家門，漫步在林蔭道上時，我突然明白了——兩個瘦弱的身影，彎着腰，手拿一把破舊的掃帚，正清掃着秋後的落葉。“譁！譁！譁！”伴隨着有節奏的掃地聲，那顫顫巍巍的腳步，那飽經風霜卻又神態安詳的面容令我肅然起敬。哦，生命的意義在於付出，在於無私地奉獻。那飄忽的身影，是一道美麗的風景線。

在一個大雪紛飛的冬季，漫天飄飛的白花把世界點綴得銀裝素裹，滿目雪白。我忽然發現，一棵高大挺拔的青松正屹立在乾燥堅硬的凍土之上，鵝毛大雪落滿鬆身，每一簇針葉上的雪沉重得也許連人都吃不消。但青松挺了下來，用它筆直的樹幹和高大的身影，來述說不屈與頑強。這永不言敗的堅毅，是一道壯麗的風景線。

深秋的一個傍晚，血色的殘陽映紅了天空。在絢麗的晚霞下，那深紅色的剪影最爲引人注目。這是一片楓葉林，那手掌狀的楓葉已經過了最後一次蛻變，正準備最後一次展現它們燦爛的生命歷程。在斜陽的映照下，那生命的壯麗一覽無餘地出現在你的面前，讓人吃驚得無以言表。一大叢火紅的楓葉，就像一大團烈火，熊熊燃燒着自己壯麗的青春。每一片楓葉都把自己生命裏的激情盡情地顯現出來，耳畔彷彿正迴響着燃燒時“劈啪”的爆炸聲。彷彿要把你的心也燃燒得熱血沸騰。這楓林，在生命的最後一刻，爆發出的是最輝煌的華彩樂章。這生命的輝煌，是一道絢麗的風景線。

生活無處不風景，那一道道風景線，令我永生難忘！

我，是一棵小草，沒有花香，沒有樹高，但親密無間的同伴遍及天涯海角.

我，是一朵無瑕的白雲，飄來飄去，無人爲此驚歎，但世間多了一道風景線.

我，也是一顆螺絲，默默地爲人們服務.

我，也是一桶漆料，裝點了人們的心情，盡吾所能，使之多了一道風景線.

春夏秋動，都有它們獨特的風景，我往往就是其中一道.

春，萬物甦醒.百花爭豔，着是溫馨的季節.我的心平靜而自然，望着那如夢如仙的幽美景色，吸一口氣吧；讓自己也成爲白花中的一朵，盡享大自然的賜於.

夏，熱情似火.陽光雖然炎熱灼人，卻蘊含着新一代的生命與活力.我揮一把汗，搖身變爲蒼翠挺拔的樹木，心無雜念地爲人遮陽，奉獻自我.

秋，果實累累，秋高氣爽，正是萬物欣欣向榮，收穫的季節.剎時，輕風吹過，麥浪金黃，嬌柔地翻滾，美麗而生機勃勃，此時，我心甘情願地成爲麥子中的一顆，給人以欣喜，希望之感.

冬，不知不覺地來臨，帶着冰雪一起來了，雪花從天而降，像可愛的小絨球.雪花潔白無瑕霎時間在我心中激起熱烈的希望，踊躍地投入雪花的行列，投向大地.

一年四季，花開花落，萬紫千紅；春華秋實，風光萬千.而我呢.只願做一道風景線，來默默溫暖人心，點綴大千世界.

日薄西山，餘輝沒有抒發“夕陽無限期好，只是近黃昏”的傷感，而是提起畫筆，勾勒出一幅絢麗多姿的畫卷。

彩虹，在雨後盡現迷人風姿，它讓七彩之橋留在水裏，讓繽紛五色留在空中，讓生命的萬紫千紅銘刻在人們心中，卻又何曾在乎過美麗是如此短暫呢？

給我的靈魂塗上色彩，塗上那生活的五彩斑痕，塗上一分面對明日的勇氣。擡起頭，看看這天，也許不久的未來暴雨狂風，便今天是屬於我的，明朗的天爲我陽光和煦。

從未體會沐浴在陽光中的溫暖，沒有享受過受人稱讚的歡樂，並未因此而消沉，鬱金香，依舊花開深夜，幽幽花香，送去它給每個人的吻，於是，春風因它而沉醉。

轉瞬即逝，並不是它的願望；與日月同輝，卻在遙遙無期的那一頭。雖然上帝賜與流星短暫的生命，但它依舊帶着人閃的心願飛身那美好國度，它會因作爲天使而快樂。

把我的心靈塗上色彩，塗上生命的奼紫千紅，塗上一份自信。揮揮手，告別昨天，今天會有新的挑戰，卻保必在乎別人，花樣年健，我保持自我，享受自己的每天天。

春雨如絲，綿長不斷，無數人因此而愁悵，默默接受人們的指責，卻又如慈祥的老人，輕輕敲敲大地，喚醒沉睡中的花花草草，然後，帶着一絲欣慰，伴着春風，消暫定在天際中。

雷聲陣陣，是他的鼓手駕車已到，電光道道，是他展現威武身姿，而萬項良田，沐浴在它的恩澤中，而它則在一片驚恐聲中默默離去。

給我的心情塗上色彩，塗上美好事物奪止光彩。塗上一份奉獻，拍拍胸膛，告別依賴，活在自己的陽光之中，讓給予的快樂，點亮希望的燈火。

給自己的心情塗上綠色，讓自己沉浸天一片希望之中，讓自己每天都有憧憬未來。

給自己的心情塗上紅色，讓自己擁有一份生活的熱情，讓自己每天都充實人生。

給息的心情塗上金色，讓自己懷抱一份收穫的喜悅，讓自己成功在每天。

給自己的心情塗上勇氣，塗上自信，塗上給予，讓自己過得不再失落，因爲有勇氣而對失敗，讓自己過得不再彷徨，因爲有信心面對挑戰，讓自己過得不再孤單，因爲給予，大家共同分享的喜悅。

生活，一道亮麗的風景線

我曾一度認爲，生活不過是每天平淡的度過吃、喝、玩、睡，如此千篇一律，周而復始，但我錯了，錯得離譜.

一次很特別的機會，讓我體驗到生活的美好.

過貫了城鎮中繁華吵雜生活的我，從不用擔憂衣食住行這方面的問題，總是飯來張口，衣來伸手.於是，那個暑假，爸爸把我送到了鄉下姥姥家，說是讓我去體驗生活.

姥姥家住的是木房，睡的是木牀，那裏沒有電視，也沒有電燈，有的只是一片田野，很寬闊很很美麗的田野.但我卻在這樣一個地方體會到生活的美好.

夏日炎炎正好眠，可這句話在鄉村裏卻不實用.七、八月份正是稻穀飄香的季節.田野裏是一望無際的金黃稻穗.鄉下的孩子們赤着腳在田野裏追逐嬉戲；稻田裏，婦女們配合着青蛙動聽的歌聲揮舞着鐮刀割着稻穀，遠處的山上，年輕貌美的姑娘們站在茶樹前十指尖尖採茶忙，她們身上的五彩裙變成了一隻只漂亮的蝴蝶兒……啊！好一派迷人的風景呵！

看着他們那股努力的幹勁，我也情不自禁的捲起褲腿，走進田野，揮起鐮刀……

如果你在這時問我：生活是什麼？我會毫不猶豫的告訴你--生活是一雙勤勞的手.生活的本質就是勞動，只有勞動才能讓生活變得充實而美好.

如果說勞動是一派迷人的風景，那麼，生活，就會是一道亮麗的風景線！

2010年中考作文導寫及滿分作文選評-一道風景線[作文題] 閱讀下面的文字，根據要求作文。

一片嫩紅，一彎碧溪，一襲雲彩，一陣鳥鳴，一叢風中的蘆葦……便是一道賞心悅目的風景線； 一曲生命讚歌，一幀活動剪影，一次風采展示，一處公益廣告……便是一道令人回味的風景線； 一位哲人說，你的靈魂就是一道精選的風景線。 也許，你眼中和心中的風景線更多更多…… 請以“一道風景線”爲題目，寫一篇文章。

要求：①要有真情實感，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少於600字；④文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規範、美觀。 [導寫] 南通市去年考無提示語全命題作文《帶着微笑出發》，文學色彩較濃，發揮空間較大，受到師生好評。

今年採用提示語+全標題形式，既保持了去年命題的長處，又精心地加入新的元素，使命題更見完善。提示語的“題眼”——“眼中和心中”恰到好處地暗示了“風景線”的兩種存在形式，爲考生構思立意提供了參照系。

“一道風景線”題目本身，既能考查考生走進自然感悟多種美點的能力，更能考查考生思考人生、關注社會、探求本質，發現“靈魂”的能力，這些又都賦予命題設定一定的難度，有利於拉開作文的檔次。寫好這篇全標題作文，必須注意三點。

一、體會命題意圖。審題門檻低不等於沒有門檻。

首先，題目中的“風景線”無論是在“眼中”還是在“心中”，都應該美好、感人。“一道”這一數量詞也要注意，它給出了數量上的限制，如果你的文章只是羅列沒有內在聯繫的幾道風景線，又沒有把這幾道風景線收攏並歸於“一道”的昇華文字，那你就會進入偏題的誤區。

二、選好構思角度。構思角度大體有三種：以實爲主，由實而虛；以虛爲主，逐步深化；虛實結合，相得益彰。

選哪個角度都可能寫出好文章，能否出新的關鍵在於你積澱的廣度和思維的深度。一般地說，由實而虛，虛實結合，由表及裏，往往更容易出新。

例如你寫遊黃山，只寫黃山“四奇”，那就很可能流於一般化；但如果你有關於黃山旅遊區清潔工是“美容師”方面的感悟積累，能將自然美與心靈美糅合在一起寫，那文章就容易進入“靈魂”，亮出新意。如果你寫虛實結合的散文，“散”開時人與事不止一個，那你必須形散神聚，收口時必須歸結到體現主題昇華的“一道”。

三、冷靜面對熱點。今年中考面對的熱點較多，冰災，抗震，奧運……考生都儲存了很多素材。

一看到“一道風景線”這一題目，會感到素材中的“風景線”太多了，於是不假思索地隨便取出一件，將原素材“複印”“克隆”一番，結果當然只能是 “人有我有大家有”，出現頻頻撞車的局面。寫出熱點“風景線”的新意，關鍵在於要有別出心裁的切入點、個性化的體悟和精緻化的描寫，做到所寫人事與其他考生雷同，但切入點和體悟卻來自自己的創造。

[滿分作文選評一] 一道風景線 □南通一考生 如東縣城掘港影劇院廣場中央，一個橢圓巨柱上有座青銅牛雕。“一方水土造就一方精靈”。

繁衍、勞作於海濱灘塗的海子牛，挽沉載而甘負重，經風浪而勤奮爭，長跋涉而善開拓，它是我們南黃海獨有的一道風景線。 遠望，一尊灰黑色的水牛立足於一塊石板上，顯得那麼平凡、樸實，又透出幾分“力拔山兮氣蓋世”的逼人英氣。

基座呈梯形，還立有一塊石碑，這又使“海子牛”顯出粗獷和敦厚，這一點很像咱們如東人——海的兒子所具有的性格品質。走近了，細看這頭壯實的水牛，只見：細細的紋理顯現在黑色的石料上，將水牛身上特有的滿是皺紋、滿是滄桑的面板展現得很真實；而那微微翹起又顯得勤懇實在的兩角將老牛的頑強的意志和樸實無華的風格體現得淋漓盡致；再看那微微張開的嘴脣，似乎正發出一聲沉重的低吟；那滿溢溫情的眼睛似乎正感激地望着路人；那戴上了一個鼻環的碩大的鼻子似乎正噴出熱氣，一副勞碌一天之後剛剛歸來的疲憊模樣；而那健壯的身軀和厚實的蹄子又體現了老牛風刀雨劍心不驚的吃苦耐勞精神，一如那些拓荒者的任勞任怨，無私無悔。

再看老牛的四周，一盆盆鮮花競相怒放，如彩霞般豔麗，如雲朵般素雅，如火焰般熱情，這又使風景線多了幾分絢麗和雅緻。站在牛雕前，我突發奇想，那“海子牛”每天都在注視着每一個過往的行人吧，不信你看，它眼中分明寫滿了祝福，分明在期待着每一個黃海人的心中都有一道更加美麗的風景線！ 清人楊廷曾寫《海上乘牛車口占》一首：“微醉登牛車，雲容忽晴晦。

海灘不見人，夕陽上牛背。”吟誦着這具有地域特色的風景詩，欣賞着眼前渾厚古樸、凝練圓潤、洋溢着“不待揚鞭自奮蹄”氣概的海子牛雕塑，一種不屈不撓、自強不息的精神油然而生——這是百萬黃海人民心中的風景線啊！ [點評]關注、挖掘和利用地方文化資源，是新課標提出的新要求。

這位考生的可貴之處就在於，對海洋文化資源瞭解得廣泛，觀察得細緻。古詩能信手拈來，牛雕的紋理、兩角、嘴脣、鼻子、眼睛和蹄子無不寫得生動逼真，饒有情趣；不僅如此，在描寫可視性外型的同時，作者還把筆觸進入“風景線”的精神層面，自然地揭示牛雕的內在美，展示家鄉人民大海般的雄渾氣魄和海子牛般的奮。

一道風景線

我住在一棵樹上，一棵很大的樹，所以我每天都品嚐着露水，咀嚼着綠葉，閒來吐幾根絲讓自己在空中盪鞦韆，舒適又安逸。直到遇見它。

它是一片樹葉，葉心承着露珠折射出鮮嫩的新綠，可它見到我，不同於其它樹葉瑟瑟發抖，竟略帶興奮地問我：“你是蝴蝶嗎？”

我無語，心頭的浪卻洶涌澎湃。胸無大志的我突然聽到了我的夢想——美麗的蝴蝶，多麼令人神往。

於是我們成了朋友，我叫它葉子。

葉子告訴我，它很小的時候見過蝴蝶，翅膀上亮晶晶的綠色嵌着黑色斑點，周圍還鑲着一圈金邊，輕盈地掠過枝頭，如同一朵飛翔在空中的鮮花，越飛越遠。不知不覺，它的臉上溢出一絲陶醉，“所以，我希望能再見到一隻蝴蝶，這是我這輩子最大的願望。”

我的心中泛起一絲不安。萬一，萬一我不是隻美麗的蝴碟，而是隻蛾子呢？

即使那樣，我們還是好朋友啊！

說着我倆都笑了。

就這樣，下雨時，我躲在葉子下面；太陽升起，我便幫它舒展筋骨……直到我睡進繭子，想着我將是蝴蝶，閉上了眼睛。

幾天後，我破繭而出，剛在空中笨拙地翻了個跟頭，便感到一股力量，那輕盈的翅膀給予我的堅定的力量。我快樂地在空中飛舞，盤旋着我飛回到葉子身旁。它笑了，它說爲了實現願望，它等得要悶死了，它說它終於完成心願了。可我卻它微微發黃的臉上察覺到了一絲異樣。

我的心碎了——當我飛過水麪時，我看見兩張枯黃的翅膀，以及上面的黑斑。

“我要幫你實現願望，”我的臉上是絕望。

“不，你就是呀。”他的臉更加蒼老。

我固執地飛走了，只爲尋找蝴蝶。可沒有蝴蝶願跟一隻蛾子去見一片枯黃的葉子，我只好耷拉着觸角失望地返回。

眼前，光禿禿的枝條觸目驚心，地上還有幾片秋風過後刮落的枯黃的葉子，空氣裏卻沒有了葉子的氣息，它已隨風而去。

我猛醒，我頓足，我懺悔：我竟然在他最需要我的時候離開他，只爲尋找自己的虛榮——我就是葉子眼中的風景啊！

我的心也覺得疲倦了，停落在枝頭，成了秋風中最後一片葉子。

熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執着。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩：心湖生輝，盪漾着幸福的漣漪。春天對於熱愛它的人，無時無刻不在散發着股股神氣的魔力和生命力。

多半生活在學校裏的我，已有好幾次迫不及待地從夢裏醒來，推開窗戶——依然不見春的蹤影……應該到商場買副“尋覓鏡”了，因爲我看不見綠色。

於是，春天什麼時候跨了門檻進來我並不知道。直到那天去水龍頭邊洗臉，突然綠油油的一片騰地而起——草，有草了！哈哈，咯咯！我的眼中盈滿了生機和活力。太令人震驚了！校園竟在一夜之間由一幅輕描淡寫的素描一躍成爲了一幅美妙動人的油彩圖.山水畫！頓時，我的心像一朵潑辣的野菊，在盡情地，努力地開啊，開！

春天什麼時候跨了門檻走進校園我並不知道。

是一棵有葉芽的柳。嫩綠尖細的小葉子像窗簾上的花鳥畫，當然更可愛些。春風拂來，它們便你碰我一下，我觸你一下，當然不是在打架了。它們是在互相親吻，互相鼓勵，互相嬉戲，如同小孩們玩碰碰車，嘻嘻哈哈，內心快樂無比，友好甜蜜。柳的枝條像美女的亮麗長髮，披肩至臀。長髮上戴着一枚枚綠色小發卡，隨着風兒波動，飄揚至晴空，享受春姑娘的恩惠！

我不禁想起初一，我的初一生活。因爲這些美麗的畫冊太像一卷錄音帶，讓我把初一的生活又一一撿了回來。

我的初一併不快活，學習不突出，一遇到傷心事就會默不作聲。一次老師告訴了我一個“快樂祕方”，他說……於是，我每不開心時，總會條件反射似的走向窗前，透過清晰潔淨的玻璃，靜靜望着窗外的那棵小柳樹，用我與它的獨特語言交談着，閒聊着。它曾安慰過受傷的我，使我重新找回快樂；它也不只一次地勉勵我，加油！加油！——長葉.開花.結果！以後的日子，我與柳便是一對十分神祕要好的朋友，我在它身上找到了生命的價值，生活的希望！

如今的柳，枝葉繁茂，精神抖擻。真可謂“一年之季在於春”。它的周圍開了一叢一叢，粉白色小花，花藤架起一座座橋，一隻只淘氣可愛.勤勞工作的小精靈——蜜蜂，“嗡嗡嗡”，載歌載舞。它們的歌聲是一陣襲人的浪，不小心掉進小孩子的心湖，於是心湖拋出千萬圈漣漪如千萬條繩子，要逮捕那陣浪。“捉住了！”一羣初一的孩童興奮.快樂地喊着。我收回散佈於大地的心，笑了笑，轉身走回了教室。

大自然是一道美麗動人的神祕風景線，其實人的生活中，美無處不在。只是我們太過忙碌，忙碌地與美的事物擦肩而過都不知不覺。在以後的生活中，我放慢了腳步，藍天.白雲.花鳥草蟲……讓綠色永存心間！

校園的春，春天的校園——美！

在成長的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。

用心體味成長的路上，美麗組成了一道風景線…… 在“小荷才露尖尖角”的春日裏，我帶着被同學誤解的憂愁走向家裏，一個剛剛搬來的阿姨輕輕叫住我：“我買了太多東西，你能幫我拿一些嗎？”我點點頭，她便感激地對我微笑，我心中的憂愁轉眼就消失了。我幫助了她，也快樂了自己。

於是後來，每當我們相遇時，我都會收到一個微笑。伴着這微笑，我開始着每一個新的一天，結束着每一個充實的一天，更熱愛着每一個美好的一天。

於是，受到感動的我發現，美麗就在付出與回報裏，在每一個相遇的微笑裏——微笑在身旁，美麗就組成了一道風景線。 在“映日荷花別樣紅”的夏季裏，乘涼的我開啟一本嶄新的宋詞集。

默默品讀，細細體會，竟感動不已。“壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情悲憤，“簾卷西風，人比黃花瘦”的哀婉淒涼，“亂石穿空，驚濤拍案，捲起千堆雪”的激昂奔放……從此我愛上了宋詞，愛它的豪壯，愛它的婉轉。

於是，愛上宋詞的我發現，美麗就在詞句的精髓裏——宋詞在身旁，美麗就組成了一道風景線。 在“霜葉紅於二月花”的秋日裏，憂鬱的我在家收拾書本，不經意間發現了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們在黑暗中度過了多少時日，然而它們依舊平整美麗。

深紅的紋絡蘊含着不屈不撓的精神，一如 在深秋枝頭的頑強、隨風飄落的執着；鮮豔的葉面紅得發亮，像一盞飽含希望的燈，一直照到我的心底。於是，受到振奮的我發現，美麗就在片片楓葉裏，在不屈不撓、充滿希望的精神裏——楓葉在身旁，美麗就組成了一道風景線。

在“千樹萬樹梨花開”的冬季裏，我總會期待下一場雪，那潔白的顏色總讓我聯想到純潔。純淨幽香的百合谷地，純淨無私的白衣天使，純淨恬淡的幾抹雲彩。

純淨的白掩蓋了污濁，奉獻了淨化心間的最美的顏色。於是鍾愛潔白的我發現，美麗就在潔白的白爭裏，在淨化心間的白色裏——白色在身旁，美麗就組成了一道風景線。

禪語云：一花一世界，一葉一菩提。我想，成長的路上，一點一滴都是美麗的結晶。

唯有用心品味、精心收藏，纔會發現，美麗組成了一道風景線，在裝點着成長的夜晚和清晨……。