領導對下屬的考覈評價怎麼寫|人事考評怎麼寫

第一，從員工的工作能力來意見評寫，有評有賞，良好的建議保持，不良的建議改掉，工作能力的測評根據員工的實際勞動付出，員工的辦事效率等直接影響員工的工作進度。

第二，從員工的業績來評估，對員工這個月的業績來評估員工的薪水和職位，多勞多得少勞少得，根據業績的好壞可以分辨出員工評估，並給予一件，在業績的完成上完成得很好的，繼續鼓勵，調動員工的積極性。

第三，從人事，及考覈員做員工工作評估上做出每個員工每個的階段的表現，能力弱的給予支援和幫助，能力強的給予提升，提高工作難度，推薦和提高薪酬以資鼓勵。

第四，從員工的工作態度出發。比如：員工工作表現、爲人處世各方面進行評估，比如該員工各方面都比較優秀。工作能吃苦耐勞，任勞任怨，進取心強。工作認真，責任心強，能起帶頭作用。從不計較個人得失。對工作負責，對同事熱心。綜合各個部門的評估給予優秀員工稱號。

第五，從員工的工作執行能力出發，比如：對有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工作領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。踏實肯幹，吃苦耐勞。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

第六，從員工的個人素質出發。比如：該員工工作熱情高；人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信；對待工作嚴謹、處處爲公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議並改正；學習進步較快、受到大多數客戶和同事的好評。同事間相處融洽。維護團體的力量，團結和配合同事工作，認真的接受領導和同事的建議和批評。

人事專員的自我評價是對自己的工作、能力等綜合性的評價，自我評價時通常需要體現人力資源方面的專項技能，突出自己的工作能知力和工作經驗方面的特色，如下內容供參考：

1.有N年多的人事行政工作經道驗，能組建人事行政工作體系，瞭解人力資源六大模組，熟悉薪酬的核算，能熟練處理社會保險和住房公積金（有某某市養老保險和住房公積金處理的工作經驗）， 能吃苦耐勞、有團隊合作精神、有奉獻精神、能服從公司安排（能駐外出差）。

2.能獨立建立人力資源相關的管理制度，並組織培訓和推行，能靈活處理各種員工的糾紛，擅長員工培訓工作。

3.熟悉勞動人事相關的各項內法律法規。

4.沉穩細心，樂觀向上，待人誠懇，對新事物觸覺敏銳，有較強的應變和適應能力；

5.有較強組織、協調能力及動手能力，思維敏捷，適應能力強，能吃苦耐勞。

5.本人性格成熟穩重、適應能力強，工作態度嚴謹容、心態良好，具有良好的文字組織能力和語言表達能力，比較務實創新。

原發布者：利劍111222

推薦答案：本人入校三年以來，嚴格遵守學校及學習中心的各項規章制度，本人追求上進，無論在思想，政治，學習或個人生活方面始終以高標準要求自己，在以後的工作中更會以嚴格的態度要求自己。在校三年，本人性格隨和，爲人熱情，做事認真負責，責任心強，勤奮踏實，上進心強，積極主動，學習態度認真，自覺遵守紀律；工作作風嚴謹務實，具有良好的團隊精神。在學生生涯中，作爲一個有理想，有抱負的我，在此煉就了一顆“平常心、遇事沉着、冷靜”的態度。我是一個性格開朗的人，充滿自信，勇於挑戰自我，對於朋友的缺點敢於言明，良好的人際關係正是建立在坦誠、互助、理解與溝通的基礎之上。勤奮好學、尊敬師長、團結同學、維護集體利益、樂於助人是我學習的標準。努力學好各門課程，憑着自己的興趣與三年的學習和實踐，我已初步掌握瞭如：安全工程相關專業，將爲企業和社會安全儘自己的力量。即將畢業，本人除了理論知識之處，經驗與閱歷還很不足，更多的還需要我在以後的工作中不斷提高和完善自我。本人將樹立“活到老，學到老”終身學習觀念，努力提高自身的綜合素質和能力。二、奧鵬畢業生自我鑑定本科（原創）推薦答案：光陰荏苒，我在奧鵬高升專科學習已經接近尾聲了。透過在這裏的學習，我的思想覺悟，專業知識，個人素質等等全方面的能力都得到了很大提升，這是我人生中最充實且最有意義的美好時光。當然這段美好時光的締造者奧鵬遠程教育中心給了我相當

一、考覈目的

爲了進一步完善公司分配管理制度，強化公司員工的責任意識與成果意識，並運用該評價的方式，指導、幫助、約束和激勵廣大員工，真正實現收入靠貢獻的分配原則。

二、適用範圍

本辦法適用於與公司簽訂勞動合同的所有員工。控股、參股公司下屬企業、下屬關聯企業或公司參照執行。

三、考覈依據及內容

考覈依據爲員工的崗位，共分爲五類人員，管理人員、工程技術人員、基本生產人員、輔助生產人員、服務人員、由各部門的二級工資管理委員會負責本部門的具體考覈辦法，公司工資管理委員會負責監督管理，各部門可以結合單位具體情況制定相應的考覈細則並實施。

對管理人員以崗位工作職責爲依據，認真核定每個崗位的工作量，具體到每一項工作的分值，從工作目標，質量、方法、進展、反饋等方面，在創新、執行、決策、應變能力及廉潔奉公、團結互助，責任心等要素上，實行量化考覈。

對工程技術人員按技術項目，以技術的領先程度、難易程度、完成時間、完成制裁 等因素，覈定工作量，制定出易於操作的量化標準，量化分值，實行考覈。

對基本生產人員的量化考覈，以每個崗位的工時定額、質量、物耗、安全、勞動紀律等爲主要依據，結合考覈要素，實行量化考覈。

對輔助生產人員的量化考覈，以工作任務、質量、物耗、安全、勞動紀律等爲主要依據，結合考覈要素，實行量化考覈。對服務人員的量化考覈，以崗位工作目標和責任爲主要依據，在工作任務、質量、廉潔奉公、團結互助，責任心等方面，結合考覈要素，實行量化考覈。

實施員工的考覈必須懷本人所從事的崗位相對應，嚴禁員工拿崗位的報酬而從事低崗位的工作，凡發現此違章行爲將對部門和員工進行處罰。

四、考覈管理

（一）個人月度業績綜合考覈

1. 月度考覈根據考覈者當月工作計劃完成情況、工作質量、工作態度、工作協作等四個方面、十六個考覈要素等因素綜合評分，考覈指標應儘可能合理量化，易於操作，考覈力求客觀、真實、公正、公開。

2. 個人考覈由所在單位（部門）自行組織，考覈結果上報公司人事勞動部，確定認後，在單位（部門）張榜公佈。

3. 當個人考覈得分小於50分時，M3=0，即崗位業績工資爲零。

4. 崗位業績工資按月發放，由單位（部門）根據個人考覈結果進行二次分配，餘額作爲單位（部門）獎勵基金。

5. 考覈基本生產工人時，如果當月完成工時數超過定額部分，可由各單位（部門）制定相應的獎勵條例。

（二）單位（部門）月度綜合考覈

1. 單位（部位）月度綜合考覈由公司綜合管理部責成有關部門制定具體考覈細則並負責實施。

2. 分廠管理項目綜合考覈分數滿分爲100分，其中生產管理40分，成本管理30分，質量管理15分，質量控制15分。

3. 部室管理項目綜合考覈分數滿分爲100分。其中分廠對相關工作作風考覈20分，管理費用30分，工作效率20分，質量體系（工作質量）30分。

4. 考覈結查由綜合管理部負責評審確認，金額由人事勞動部負責計算，財務部負責發放。

5. 當單位（部門）綜合考覈分數小於60分時，N2=0，即單位所有人員的崗位業績工資爲零。

五、考覈及調薪管理

（一）員工實行考覈晉檔制度，每年調整一次，考覈方式與考覈標準見《公司員工年度考覈制度》。

（二）根據崗位靠競爭、收入靠貢獻的原則，實行考覈晉級、降級制度和末尾淘汰制度。

（三）本年度年終考覈成績爲“優”的員工，可在本崗位上晉升一檔工資。

（四）連續兩年考覈成績爲“良”的員工，可在本崗位上晉升 一檔工資。

（五）連續兩年考覈成績爲“中”或本年底年終考覈成績爲“差“的員工，在本崗位降低一檔工資。

（六）對於已達到崗位最高檔次工資的員工，年度考覈時不再晉檔。

（七）本年度年終考覈成績爲“差”並進入末尾淘汰的員工，按公司的有關規定執行。

人事考覈制度 1 目 的 爲加強員工管理，提高員工自身素質，使每位員工養成良好的習慣，以便更好的提高工作效率，根據公司實際情況，特制訂本制度。

2 適用範圍 本制度適用於公司每位員工。 3 考覈內容 3.1 試用期員工考覈內容：工作心態、工作績效、溝通協調能力、解決問題的能力、適應能力、發展潛力、言行品德及勞動紀律等。

3.2 普通員工日常考覈內容：工作態度、工作績效、專業知識、執行力、責任感、溝通協調、品德言行、及成本意識等。 3.3 管理人員日常考覈內容：領導力、策劃力、工作績效、責任感、溝通協調、授權指導、品德言行、及成本意識等。

4 考覈分類及實施辦法 4.1 試用期員工考覈辦法 4.1.1 試用期員工一般試用期爲三個月，按照公司《請假與考勤制度（試行）》試用期員工可以請事假和病假，但是試用期按請假天數順延；在試用期曠工一次或遲到早退累計三次（含三次）以上，公司可隨時對其進行解聘。 4.1.2 試用期滿後，行政部將《員工轉正考覈表》發給試用期員工，試用期員工根據自身情況，填寫考評內容。

4.1.3 用人部門經理根據試用期員工在試用期的表現，公正地評分並寫出初核評語提交行政部經理。 4.1.4 行政部根據試用期員工在試用期間的出勤情況，如實地填寫考勤狀況，考覈結果將根據初核評分和考勤狀況來確定。

用人部門根據考覈結果，在工試用期滿之後一週內，作出同意轉正，延長試用或不予錄用的決定，並將該《員工轉正考覈表》報請部門總監、行政部總監審批。 4.1.5 在試用期內，對業務素質、道德素質、工作技能及工作績效特別優秀的試用期員工，試用部門總監有權對該員工提前結束試用期，將《員工轉正考覈表》報請行政部總監、總經理審批。

4.1.6 在試用期內，對明顯不適合某崗位或不適合錄用的試用期員工，試用部門可提前向行政部提交報告，經部門總監或行政部總監批准後，安排在其他崗位試用或提前進行辭退。 4.1.7 考覈結果的評定：考覈辦法採用項目評分制，考覈標準分別爲優秀、良好、一般、差、不合格五個等級，每個等級標準限定考覈分數區間，具體評定標準如下： 優 秀：考覈結果95分以上 提前轉正 晉升工資 良 好：考覈結果85---94分 按期轉正 晉升工資 一 般：考覈結果75---84分 按期轉正 不晉升工資 差：考覈結果60---74分 延長試用期 不合格：考覈結果60分以下 給予解聘 4.2 日常人事考覈辦法： 4.2.1 日常考覈，主要是透過對員工日常工作的定量和定性的評價，促使員工完成工作目標，其考覈結果作爲員工晉升、調薪、調動、獎金的依據。

4.2.2 考覈時間的劃分：普通員工的日常考覈每季度進行一次；部門主管的日常考覈每半年考覈一次；部門經理級以上人員爲每年度考覈一次。 4.2.3 普通員工的日常考覈： 4.2.3.1 行政部將《員工日常考覈表》發至每位員工，員工根據自身情況，填寫考評內容。

（自行評分） 4.2.3.2 部門主管根據員工日常工作的表現，公正的評分寫出考覈評語提交行政部。（初核評分） 4.2.3.3 行政部根據員工的考勤情況，結合部門經理的評分及考覈評語對該員工做出評價。

（複覈評分） 4.2.3.4 考覈的評定分四個等級：優秀、良好、一般、差；具體評定標準如下： 優秀：考覈結果95分以上 優秀 3次（含）以上 可晉升或加薪 良好：考覈結果80---94分 良好 保留原職及薪資 一般：考覈結果60---79分 一般 3次（含）可降薪或調崗 差：考覈結果60分以下 差 3次（含）以上 可解聘 4.2.4 部門主管的日常考覈： 4.2.4.1 行政部將《員工日常考覈表》發至每位主管，主管根據自身情況，填寫考評內容。 4.2.4.2 部門經理根據員工日常工作的表現，公正的評分寫出考覈評語提交行政部。

4.2.4.3 行政部根據員工的日常管理、綜合考勤，結合部門經理的評分及考覈評語對該員工做出評價。 4.2.4.4 考覈的評定分四個等級：優秀、良好、一般、差；具體評定標準如下： 考覈結果95分以上 優秀 3次（含）以上 可晉升或加薪 考覈結果80---94分 良好 保留原職及薪資 考覈結果60---79分 一般 3次（含）以上 可降薪或調職 考覈結果60分以下 差 3次（含）以上 可降級或解聘 4.2.5 部門經理及以上人員的日常考覈： 4.2.5.1 行政部將《管理人員考覈調查表》發至各部門員工，由各部門員工公正、公平的對每位考覈的管理人員作出正確打分及評價。

4.2.5.2 行政部結合管理人員的日常考勤及管理績效，彙總調查表後，填寫《管理人員考覈彙總表》正確給出評價後提交總經理審覈。 4.2.5.3 考覈的評定分四個等級：優秀、良好、一般、差；具體評定標準如下： 考覈結果95分以上 優秀 3次（含）以上 可晉升或加薪 考覈結果80---94分 良好 保留原職及薪資 考覈結果60---79分 一般 3次（含）以上 可降薪或調職 考覈結果60分以下 差 3次（含）以上 可降級或解聘 5 考覈的管理 5.1 所有的考覈必須嚴謹公道，注重對被考覈者實際工作的觀察和批判； 5.2 考覈是以工作中的具體事實爲依據，而不是根據其檔案資料（學歷、工齡、年齡、性別等）進行評價； 5.3 考覈時應注意避免憑總體印象，誇大或縮小被考覈者的成果、態度以及工作中表現出來的能力。

5.4 考覈結果作爲人事管理工作的可靠資料，用於提薪、獎。

開頭：（簡短的寫一下）對公司的瞭解和印象（如：環境很好，每天可以積極工作），對工作的瞭解和對業務的認識程度，跟同事之間的關係（如：相處融洽，發揮團隊合作精神之類的）. 中間的段落：（具體寫）從你開始入職以來遇到的問題，是如何解決的，還有解決的過程，解決後大家對結果是否認可，解決問題的心得體會（如：經過這件事後專業能力有了提高，發揮了自己的某特長之類的），要多舉幾個實例說明. 結尾：寫自己還有哪些方面欠缺的部分，（要寫的虛心一點） 表明一下自己今後的工作的態度和決心. （如果解決問題的過程中有人幫助，你順便要感謝一下） 整篇考評要寫得自信幹練誠懇一點.祝你好運哈！ 一、績效考評是一種正式的員工評估制度，它是透過系統的方法、原理來評定和測量員工在職務上的工作行爲和工作效果。

績效考評是企業管理者與員工之間的一項管理溝通活動。績效考評的結果可以直接影響到薪酬調整、獎金髮放及職務升降等諸多員工的切身利益。

績效考評也叫業績考評，是企業人事管理的重要內容，更是企業管理強有力的手段之一。績效考評的目的是透過考覈提高每個個體的效率，最終實現企業的目標。

二、爲什麼要進行績效考評？因爲績效考評是解決人力資源管理課題的一種重要手段，對有效實施人力資源管理具有重要意義。 1. 績效考評給員工提供了自我評價和提升的機會 對職工個人而言，隨着社會的發展，企業不僅僅是謀生的場所，還應該滿足其社交需求、尊重甚至自我實現等進階的需求。

對於工作成績突出的成員，希望自己的工作得到企業當局的承認和肯定，透過工作業績的考評則可以滿足他們這方面的要求；另一方面，工作效率低的人員，如果沒有給予評價，就以爲“沒有消息便是好消息”，不明自身的實際情況，在決定報酬和其他人事調配時，會無根據地和旁人攀比。所以，企業沒有采取客觀的業績考評制度的話，對先進和落後的人員都是不利的：先進沒有給予肯定，將打擊其工作熱情；而落後沒有幫助其瞭解實際狀況，業績無法提高。

而且攀比的行爲將影響整個組織的士氣，容易產生勞動糾紛。 2. 員工績效考評使各級主管明確瞭解下屬的工作狀況。

對管理者而言，經過對下屬的工作業績考評，正確瞭解本部門的人力資源狀況，作到心中有數，有利於提高管理工作的效率。比如，人員安置、工作指派可以安排得更恰當，培訓計劃制定更有依據等。

3. 績效考評有利於多種人羣之間的溝通 在員工績效考評過程中，加強了上下級之間的溝通，建立起相互信賴的關係，及時發現工作中的問題，並加以改進。實際上，許多員工遭受挫折和失敗，經常是由於他們搞不清楚組織希望他們怎麼做，他們花很多精力做他們認爲“該做的”，而不是真正該做的事。

所以，績效考評工作架起了溝通的橋樑，排除了很多不必要的誤解，改善了上下級關係。 4. 員工績效考評有利於推進企業目標的實現 對組織而言，透過對個人或部門業績的考評，瞭解他們對更高層次目標的貢獻程度，經過對目標和實際成績間的差異分析，查找影響達到目標的內外部因素，便可以透過管理的各種職能作用，物質環境的調整，以及人員的共同努力，推進企業目標的實現。

同時，將個人目標和企業組織的整體目標加以協調和相互聯繫，增強了員工的成就感，提高組織成員的士氣，促進業績水平的提高。

員工績效考覈評估表

員工姓名 所在崗位 所在部門

評估區間 年 月 ∽ 年 月

評價尺度及分數 優秀（10分） 良好（8分） 一般（6分） 較差（4分） 極差（2分）

評估項目 標準與要求 評分 權重

自我 評分 直屬評分 經理評分 總經理

評分 本欄 平均分

工作業績

1.工作目標達成性（人均產能目標、管理目標）

2.生產安全管理效果（人/物/機/環/法的安全狀態）

3.相關技術/品質的控制或改良

4.團隊的穩定性，工作運轉順暢，屬下人員紀律性

5.6s管理、iso執行情況、制度落實狀況

工作技能

1.業務知識技能、管理決策的能力

2.組織與領導的能力

3.溝通與協調的能力

4.開拓與創新的能力

5.執行與貫徹的能力

工作素質

1.任勞任怨，竭盡所能達成任務

2.工作努力，份內工作非常完善

3.責任心強，能自動自發地工作，起表率作用

4.職業道德與操守，注重個人舉止，維護公司形象

5.工作的責任感與對公司的奉獻精神

工作態度

1.服從工作安排，勤勉、誠懇，

2.團結協作，團隊意識

3.守時守規，務實、主動、積極

4.不浪費時間，不畏勞苦，無怨言

5.工作精神面貌：是否樂觀、進取

考評人簽名 本人： 直屬： 經理： 總經理：

評估得分 工作業績平均分*4+工作技能平均分*2+工作素質*2+工作態度*2= 分 出勤及獎懲

（由人事提供資訊） ⅰ.出勤：遲到、早退 次*0.5 + 曠工 天*4 +事假 天*0.5 +病假 天*0.2= 分

ⅱ.處罰：罰款/警告 次*1 +小過 次*3 +大過 次*9 = 分 ⅲ.獎勵：表揚 次*1 +小功 次*3 +大功 次*9 = 分 總分 評估得分 分 -ⅰ 分 - ⅱ 分 + ⅲ 分 = 分

級別劃分 a級（超過標準或達標/優秀或良好）：90~100分；

b級（基本達到標準要求/一般）：80~89分；

c級（接近標準要求或相差不多/合格）：70~79分；

d級（遠低於要求標準/差、需改進）：69分以下

員工績效考覈評估表

1 工作成績

2 專業技能

3 工作態度

4 工作效率

5 工作質量

6 工作熱情

7 獨立工作能力

8 主動創造性

9 合作精神

10 工作責任心

11 人際關係

12 儀表衛生

13 考勤狀況

14 禮貌禮儀

15 求知慾望

16 自律能力

總 評 分 1-30=不稱職 30-47=低於標準 48-58=達到要求 58-68=高於標準 68-80=優秀 每項1——5分

原發布者：七速網

公司員工（）度考覈表姓名：崗位名稱：項目及考覈內容能保質保量較好地完成任務工作能保質保量按時完成任務任務在監督下能完成任務30%在指導下偶爾不能完成任務所屬部門：考覈日期：分值部門員部門中分管工代表層幹部副總得分合計3025-2915-2415以下理解能力極強，對事物的判斷極正確、處事能力極強20工理解能力強，對事物的判斷正確、處事能力強作能理解能力一般，對事物的判斷一般、處事能力一般常有錯誤力20%理解能力較遲鈍、對複雜事物的判斷能力不夠、處事能力不夠15-199-145-8理解能力遲鈍、對事物的判斷力不良、經常無法處理事務5以下任勞任怨竭盡所能完成任務、自覺維護公司利益，敢於與損害公司利益的行爲作正面鬥爭20責工作努力，能較好地完成任務、主動維護公司利益15-19任感有責任心，能自動自發地完成任務、忠於本崗位職守，能夠在本崗位上面維護公司利益9-1420%交付的工作需要督促才能完成、在公司督促下能夠維護公司利益5-8敷衍了事、態度傲慢、無責任心、做事粗心大意、損害公司利益、5以下能自覺遵守和維護公司各項規章制度、堅決服從分配20能遵守和維護公司各項規章制度、能夠服從分配紀律性能自覺遵守和維護公司各項規章制度但需要督導、做思想工作後能服從公司分配20%偶爾有遲到但上班兢兢業業、服從分配但消極怠工15-199-145-8經常遲到早退、態度傲慢、拒