不妨瞭解一下|衡水中學絕密學習法

1、語文。語文學習更多的是一種語感和積累，如果你能將所有知識都分門別類的儲存在大腦裏，用到哪裏，就能隨時拿出來，怎麼可能不考高分呢?

2、英語。英語學習，我的方法還是記與寫。

3、錯題本的應用派上用處，加上老師要求作文單詞寫的要跟楷書一樣，所以只是抽出固定時間勤加練習

4、串聯學習法。很多知識都是融會貫通的

5、短期提高聽力水平:聽、抄是最見效的方式

語文。語文學習更多的是一種語感和積累，如果你能將所有知識都分門別類的儲存在大腦裏，用到哪裏，就能隨時拿出來，怎麼可能不考高分呢?俗話說“好記性不如爛筆頭”，雖然很土，但卻說出了真理。當你多寫，多寫，寫着寫着就記在腦子裏了，知識莫過於反覆和重複，這樣做了又怎能很快忘掉?那些生僻字，那些詩詞，那些描寫手法，那些勵志故事哪個不能應用於作文中?只要稍加轉換，學會整合，就可以了。

英語。英語學習，我的方法還是記與寫。當時並不知道有哪些英文原版小說，最初的啓蒙讀物就是《書蟲》，裏面的名著故事，反反覆覆讀了N遍也不厭煩，因爲是雙語，所以就會對照比較學習，很有效的提高了自己的閱讀水平和語感，並且我會把題目中的閱讀文段當精讀對待，遇到生詞，不熟的短語，常用用法等等都會積累下來，一回生兩回熟，自然積累就上去了。

錯題本的應用派上用處，加上老師要求作文單詞寫的要跟楷書一樣，所以只是抽出固定時間勤加練習，最後字母寫的真跟楷書一樣了，正正方方，起碼印象分好，當然這屬於純應試的技巧。

串聯學習法。很多知識都是融會貫通的，比如“of”這個詞，會出現多種用法，在不同的語境下語義不同，在不同的短語中也是如此，又比如動詞後面加“for”和“with”都不同，這些可以統一整理，頻繁整理，見得多?了，就自然會選擇了。

短期提高聽力水平:聽、抄是最見效的方式，大家可以選取簡單的VOA等新聞類或短片開始練起，把一段新聞或文章，練得很熟了，或者看美劇，跟着臺詞模仿，這樣記憶力提高，英語水平也會有所變化。