民生工程的作文怎麼寫|大學民生工程記錄本怎麼寫

1、

快樂的時光總是過得飛快，不知不覺中爲期兩個月的暑假很快就結束了。開學的第一天，我就驚訝地發現，學校變了，變得幾乎讓我不敢相信這就是放假之前的北京路小學。

首先是原先粘貼在學校大門口的“北京路小學”這幾個佈滿灰塵而且陳舊不堪的字不見了，代之而來的是被粉刷一新工整遒勁的亮閃閃的門牌。學校的大門上也被刷上了一層紅色的油漆，看起來十分漂亮。大門上方還新添了一個大大的電子屏幕，上面打着歡迎同學返校和新生入學的標語，同時還顯示着日期與時間。

走進校園，裏面的變化就更大。原先同學們在上面跺一腳就感覺到搖搖晃晃的教學樓，也被加固了。現在任同學們怎麼蹦蹦跳跳，大樓穩穩當當紋絲不動，我們感到安全多了。原先的機房也不能聯網，這次也開通了寬帶，並且裏面的設施十分齊全，我們使用起來十分方便。教室裏破舊桌椅也不見了，取而代之的是一排排嶄新的桌椅。學校新建了一個科學實驗室，以後同學們可以在裏面做各種有趣的實驗。另外，那原來搖搖欲墜的、臭氣沖天的廁所也被改造一新。廁所裏面乾淨多了，還噴灑了清香劑，我們再也不用捂着鼻子踮着腳走進去了。

當我還沉浸在校園變化的喜悅之中時，我的好朋友趙夢婷迫不及待地告訴我一個好消息：“潘思齊，這學期老師說我不用交學雜費和書本費，並且還給我發了許多作業本”。趙夢婷家在農村，經濟條件不太好。去年，她眼睛做手術花了好多錢，學校老師和同學們都捐了款。這次免收學雜費和書本費，我也替她感到高興。

晚上，當我把在學校裏看到的這些情況告訴爸爸時，爸爸告訴我說，這是市政府出錢實施的民生工程。像這樣的民生工程還有許多，例如奶奶做膽結石手術醫療費的報銷，外婆家所在的小區改造與整治……

聽了爸爸的介紹，我終於明白了：民生工程就在我們身邊，我們大家都是民生工程的受益者。

2、富蘊民生工程得民心

上學難、收入低、看病貴……在富蘊縣，這些與老百姓切實相觀的問題，不止是民生問題，更是“民心”問題。爲了切實做好這些“民生工程”，富蘊縣近幾年出臺了一項項提升百姓幸福指數的優惠政策，加大了對社會事業的財政投入力度，改善了民生，贏得了民心。

讓貧困的孩子上得起學

“現在基本不用考慮錢的問題，只要教育有需要，縣財政會想方設法滿足。”富蘊縣教育局局長劉芳煥的一句話道出了富蘊縣對教育的重視程度。

除了嚴格執行國家規定的免費義務教育政策外，從2009年開始，富蘊縣還對縣內不屬於義務教育範疇的普通高中學生免學費，將更多的貧困生從輟學的邊緣重新拉回了校園，阿麗婭就是其中的一位。

在富蘊縣進階中學，正在上高二的阿麗婭用一口流利的普通話告訴記者，她的父母都是杜熱鄉種必的農民，家裏還有妹妹在上小學，生活很拮据。初三畢業時，因爲家裏沒錢，父親只好讓她輟學，最後還是爺爺出錢讓阿麗婭走進了夢想中的校園。雖然可以上學了，但由此帶給家裏的經濟負擔也讓阿麗婭很是內就去年，她終於可以不用再爲交學費發愁了。

除了免學費外，爲了讓貧困戶的孩子更好地完成學業，富蘊縣還加大了對貧困生的資助力度，全縣形成了多級助學體系，包括縣財政20萬元資金“專項助學”，三級文明單位“愛心助學”，企業“光彩事業助學”等，幾年來全縣募集社會資金支援教育事業762萬元，爲的就是不讓一個孩子因貧輟學。

讓需要觀愛的人感到幸福

寫民生工程反饋的意見和建議，首先你要了解民生工程是什麼，實際意義是什麼，然後根據情況說說自己的想法。

民生工程是政府堅持以人爲本，貫徹落實科學發展觀，切實保障公民基本權利，提高生活水平，重點關心弱勢羣體，採取的一系列積極政策舉措。一句話，民生工程就是政府爲民辦實事、辦好事的“民心工程”和“德政工程”，是立黨爲公、執政爲民的現代版“爲人民服務”的具體體現。

例如，要解決上得起學的問題。應從兩個方面考慮：一是完善對貧困家庭的幫扶機制，放寬貧困生入學條件；二是是加強教育基礎設施配套建設，政府加大資金投入，特別是要傾斜向貧困地區，讓學生特別是山區學生能有就學的良好環境。

第二，完善教育收費。主要是針對高校的收費項目、收費標準、賬目、政務公開等程序應透明、公開、公正、從簡。另外推行基礎教育（義務教育）永久免費制，逐步探索高等教育收費新機制。

第三，重視師資力量建設，提高教師隊伍素質建設。

第四，工資改革時以教師待遇爲主體考慮對象，人事、養老保險制度改革要多關注基層一線教育工作者等等。

時光飛逝，轉眼間兩個月的暑假結束了，我懷着無比愉悅的心情回到了學校。

走進校園，我就發現學校變樣了。操場上原本就有環形跑道、單杆、乒乓球檯，現在又增加了新成員—花園球場，遠遠望去，“花園球場”四個大字鑲嵌在兩個籃球架中間，彷彿在對我們微笑，歡迎體育健兒們投入她那美麗的懷抱。花園球場的建造，讓喜好打籃球的同學欣喜若狂，我和同學們也很高興，覺得她的出現真是給我們美麗的校園畫上了錦上添花的一筆啊！

經過操場，在低年級的教學樓下，依次排列着四個公告欄，我滿懷好奇的走過去，原來是社區少年宮開設的各個專業項目的簡介，我擡眼望去，學校辦公樓的牆壁上“社區少年宮”五個大字，在秋日的陽光下熠熠生輝。有了社區少年宮，我們再也不用到學校以外的地方去上專業課了，我和同學們唧唧喳喳地議論着，爭先恐後地說着自己想要學習的專業。

我一回家就欣喜地把這些變化告訴了媽媽，媽媽告訴我說，這是教育民生工程中的校舍基礎設施建設，像這樣由政府出資爲老百姓做的一件又一件鼓舞人心的民生工程還有很多，比如我們家所在的小區整治，路燈亮化以及外公外婆的白內障復明手術……

聽了媽媽的介紹，我明白了，原來民生工程就在我們身邊。我有幸生長在這樣一個和諧的社會裏，我將會一如既往地努力學習，長大後將所學的知識回饋社會，做一個對社會有用的人。

民生工程是政府堅持以人爲本，貫徹落實科學發展觀，切實保障公民基本權利，提高生活水平，重點關心弱勢羣體，採取的一系列積極政策舉措。

一句話，民生工程就是政府爲民辦實事、辦好事的“民心工程”和“德政工程”，是立黨爲公、執政爲民的現代版“爲人民服務”的具體體現。 我省十二項民生工程實施一年多，羣衆的滿意度如何？省有關部門就此進行了專項調查。

請看— 調查結果顯示，羣衆對十二項民生工程的總滿意度達88.6%；對“全面消除農村中小學危房”的政策實施結果的滿意度達93.4%；對“逐步建立重大傳染病病人醫療救治和生活救助保障機制”的滿意度達91.4%；對民生工程實施中，各級政府的宣傳和組織的綜合滿意度達83.9% 2007年，我省實施十二項民生工程，針對部分羣衆“上學難、看病難、生活難”等現實利益問題，建立起保障民生、改善民生的制度框架，直接惠及全省4000多萬城鄉居民。 最近，省統計局社情民意調查中心在全省17個市抽選了17000戶城鄉居民樣本，開展了“十二項民生工程社會公衆評價情況”專項調查，結果顯示，十二項民生工程羣衆滿意度達88.6%。

以人爲本的施政方針，真金白銀的“惠民”工程，贏得了老百姓的高度肯定。 政策惠民：整體滿意度高 按十二項民生工程總籌資額測算，全省4000萬受益羣衆，人均受益近200元。

130.9萬農村絕對貧困人口納入“低保”，每人每年補助380元，高於360元的全國平均水平。45.7萬農村“五保戶”每年供養標準提高到1200元；81個縣（市、區）的3600萬農民加入“新農合”，看病有補助；60556名城鎮未參保企業退休人員，獲得基本生活費。

十二項民生工程，涉及解決“生活難”的有5項，解決“看病難”的有5項，解決“入學難”的有2項，74%的資金直接補助到人。實施一年來，“民生工程”結出累累碩果。

羣衆得到的是實實在在的政策實惠。 近日，省統計局採取計算機輔助電話調查的方式，在全省17個市，每個市完成1000份調查問卷。

調查顯示，民生工程得民心，順民意，羣衆關注度高，整體滿意度高。 調查表明，其中對“全面消除農村中小學危房”的政策實施結果滿意度最高，達93.4%；對“全面實施城鄉義務教育經費保障機制改革”和“逐步建立重大傳染病病人醫療救治和生活救助保障機制”的滿意度也在90%以上，分別達92.4%和91.4%；最低的項目“探索建立城鎮居民基本醫療保障制度”，滿意度達到81.8%。

民生工程實施中，各級政府的宣傳和組織，贏得了羣衆較高的滿意度，綜合滿意度達83.9%。97.6%的城市居民，至少知道一項涉及城市居民的民生工程，99.3%的農村居民至少知道一項涉及農村居民的民生工程。

受惠不同：城鄉感受有別 據省統計局有關負責人分析，從教育和醫療保障“一高一低”的滿意度可以看出，“上學難”和“看病難”，是羣衆關心的兩個重點。教育的民生工程，讓百姓得到較大實惠，而在加強城鎮醫療保障上，還有待繼續努力，實現“病有所醫”。

此外，各個不同的社會羣體，由於生活條件、觀念和期望值的差別，對民生工程的評價及滿意度也有區別。 調查顯示，無論是整體的綜合評價，還是對單項民生工程的認識，農村居民滿意度普遍高於城市居民。

原因不難理解，民生工程雖然帶來同樣的政策收益，但城市居民收入明顯高於農村，惠民政策的槓桿，對改善生活的效應有別，百姓的感受自然也就不同。 17000名被調查居民中，年齡越大，對民生工程滿意度越高。

60歲以上被調查者對民生工程的政策實施結果綜合滿意度爲91.7%，高出18歲至29歲被調查者的8.7個百分點，顯示出老年人對社會保障的要求更迫切；此外，收入在2000元以下者，對民生工程宣傳組織的滿意度，普遍高於收入在4000元以上較高者。多數民生工程的“陽光”，直接照耀低收入階層，在實施過程中，各級政府做了大量細緻的工作，使中低收入者親身感受到政府公共服務方式的轉變，產生了較高的滿意度。

總之，黨和政府的拳拳爲民之心，看在羣衆眼裏，暖在百姓心間。十二項民生工程，得到羣衆真心的認可與支援。

題目 百姓心裏的民心工程 民心工程是當前百姓關注的新聞之一。政府實際做的如何？這篇“省有關部門”的調查很說明問題。

調查有事實、有數字、有觀點、有說明。讀起來真切有感，很有說服力。

文章開篇就用一組數據說明了百姓對民心工程的認可程度： 調查結果顯示，羣衆對十二項民生工程的總滿意度達88.6%；對“全面消除農村中小學危房”的政策實施結果的滿意度達93.4%；對“逐步建立重大傳染病病人醫療救治和生活救助保障機制”的滿意度達91.4%；對民生工程實施中，各級政府的宣傳和組織的綜合滿意度達83.9%。這裏有總的描述，也有具體分析，點面結合很能說明問題。

爲了更加說明問題，文章又從“全面消除農村中小學危房”和“逐步建立重大傳染病病人醫療救治和生活救助保障機制”兩個調查數據說明羣衆對重大民生問題的關注程度和評價尺度，一高一低卻更顯真實。下面又用城鄉羣衆的不同反應，說明百姓對民心工程的瞭解程度。

對民心宣傳的認可和了解情況。文章結尾，17000名被調查居民中。

我是長嶺初級中學一名普通的教師，

從教已是

5

年有餘。

這

5

年來我親眼目

睹了長嶺初級中學的變化，

從乾淨敞亮的食堂到溫馨整潔的學生宿舍；

從書香濃

鬱的教室到現代氣息的教師辦公室；

從寬廣平坦的道路到風景如畫的校園，

無處

不能感受到校園的新鮮和活力。

然而，

今年開學以來，

我校實施了校園運動場改造這項民生工程，

兩個月以

來，這項工程開局良好，進展順利。

經過省設計院的精心設計，此項工程由安徽駿鑫有限公司招標承建。

截止到發稿前，

運動場改造工程的排水工程已經完工，

小型足球場的硬化工

程已經完工，

兩個籃球場的硬化工程已經完工，

跑到硬化工程也已經完工，

目前

正在施工的是運動場周邊的綠化部分，

工人們正在按計劃有條不紊的鋪設透水彩

磚。

曾經只能在城區學校看到的現代化校園，

現在在長嶺這樣的大山深處也可以

看到。正如詩云“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”

這項民生工程改變了山

區教育的面貌。以前的校園運動場是泥土的，每逢下雨天，就會有許多的積水，

道路泥濘不堪，

學生從上面經過，

還會攜帶大量的泥土到教師和寢室等，

導致衛

生極難處理，有時一個暑假一過，還會雜草橫生。每天看着正在變化中的校園，

想象着它將來的樣子，

就像期待嬰兒的降生一樣，

心情十分的激動。

一個寬廣平

坦的運動場即將展現在我們的眼前。

三月的春風是溫暖的，

舒坦着每個人的心田。

每個老師，

每個學生都感受着

黨和國家民生工程帶來的實惠，

感受着校園舊貌換新顏的變化，

沐浴在民生工程

的陽光下。

在激動之餘，

我也看到學生學習異常的勤奮刻苦努力，

老師們愈加辛

勤的耕耘，我有理由相信黨和國家的民生工程是鼓舞人心的，是正確的。

我校的這項工程是金寨縣惠民工程中的一項，

也是爲了迎接教育均衡發展國

家及驗收所做的工作中的一小部分。

我校的這項工程嚴格按照要求高質量高標準

的進行，各項工作都緊張有序，幹勁十足。

我相信假以時日，

我校的面貌將煥然一新，

我校的教育事業也會再上一個新

的臺階，讓每一個學生和家長、老師心中充滿了希望和力量