一日曝十日寒的意思

成語解釋成語：一日曝之，十日寒之。又作“一曝十寒”。拼音：yī pù shí hán英文：work by fits and starts

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一曝十寒是什麼意思

一曝十寒的意思是：時而懈怠，沒有恆心。

【拼音】yī pù shí hán。

【意思】比喻時而勤奮，時而懈怠，沒有恆心。

【成語出處】《孟子·告子上》：無或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴（同“曝”）之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何戰？後人將“一日暴之，十日寒之”簡化爲成語“一暴十寒”，後演變爲“一曝十寒”。

【近義詞】

十日寒之、有始無終、三心二意、虎頭蛇尾、淺嘗輒止、半途而廢、三天打魚、兩天曬網、三天打魚、寸進尺退。

【反義詞】

有始有終、日積月累、好學不倦、自始至終、鍥而不捨、持之以恆、寸積銖累、有頭有尾、業精於勤、堅持不懈。

一曝十寒造句

1、晚飯帶魚味道火爆了些，我爸說前年年會發的，冰箱裏耽擱一年多了。一曝十寒也就這麼回事，帶魚都變鹹魚了，我後半生都被前半生這些菜耽誤了。

2、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

3、做任何事都要持之以恆，決不能一曝十寒。

4、練習站樁首先要有正確的認識，要有信心，要有恆心，既不可一曝十寒，更不可拔苗助長。

5、一曝十寒的後果，就是該忘的不該忘的都忘了。

6、學習不能一曝十寒，要踏踏實實，認認真真，堅持到最後。

7、學習英語一定要堅持，最忌一曝十寒。

以上內容參考：百度百科-一曝十寒

一曝十寒的意思是什麼

一曝十寒的意思是一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心和毅力。

一、成語解析

1、一曝十寒拼音：yī pù shí hán。

2、“一曝十寒”原意是說，即使是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長（曝曬。寒凍）；後比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心和毅力；在句中一般充當作主語、定語、賓語；含貶義。也說“一暴十寒”“十寒一暴”。

3、出處——無或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴（同“曝”）之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何戰？

二、成語寓意

1、該成語揭示了一個樸素的道理：世界上沒有一勞永逸之事。無論做任何事情，都需要經歷一個循序漸進的過程。三天打魚，兩天曬網固然悠閒愜意，但難有所成。成功屬於有準備的人，更屬於有恆心、不斷堅持的人。

2、該成語對於我們每一個人，尤其是當代青年學子重要的警示作用。大學生活是豐富多彩的，值得我們去珍惜和奮鬥。每個同學都有對未來的美好憧憬，但是它的實現絕非一日之功，而需要一個循序漸進、聚沙成塔、厚積薄發的漫長過程。

三、成語造句

（1）爲學要有耐心，不能一曝十寒。

（2）做任何事都要持之以恆，決不能一曝十寒。

（3）這些年我也上了幾次補習班，但都是一曝十寒，白浪費錢而已。

（4）你要力戒一曝十寒習性，才能成功。

一曝十寒什麼意思

一曝十寒的意思：比喻勤奮的時候少，懈怠的時候多，沒有恆心。

一、基本解釋

一曝十寒（拼音：yī pù shí hán）是一則來源於文人著作的成語，成語有關典故最早出自於《孟子·告子上》：“雖有天下易生之物也，一日暴之（“暴”同“曝”），十日寒之，未有能生者也。”

二、成文用法

一曝十寒原意是說，即使是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長（曝：曬。寒：凍）；後比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心和毅力；在句中一般充當作主語、定語、賓語；含貶義 。也說“一暴十寒““十寒一暴“。

三、運用示例

1、宋代的朱熹《朱子全書·論語·學而時習之章》：“雖日習之，而其工夫間斷，一曝十寒，終不足以成其習之之功矣。”

2、清朝的王筠《送光壽堂先生序》：“天之生才也難，而知之亦不易。譬如芝焉，與羣草同生，……苟有知之者，灌溉滋養，日以暢茂……若一曝十寒，與羣草同腐矣。”

3、現代的葉聖陶《英文教授》：“他們跑出英文教室，說的聽的依然是中國話。這只是‘一曝十寒’的辦法罷了，對於理解的功夫完全拋員斷捆荒。”

一曝十寒的意思是什麼

一曝十寒的原意是說，即使是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。後比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心和毅力。

成語出處

無或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴（同“曝”）之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何戰？（《孟子·告子上》）

後人將“一日暴之，十日寒之”簡化爲成語“一暴十寒”，後演變爲“一曝十寒”。

成語故事

戰國時代，百家爭鳴，遊說之風，十分盛行。一般遊說之士，不但有高深的學問、豐富的知識，尤其是以有深刻生動的比喻來諷勸執政者最爲凸出。孟子也是當時的一個著名辯士，他非盼抹想常善於透過打比方來發表議論。在《孟子》的《告子上》一篇中有這樣一段記載：

孟子對齊王的昏庸，作事沒有堅持性、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對他說：“王也太不明智了，天下雖有生命力很強的生物，假如把它放在太陽下曬十天，然後再把它放在陰冷的地方凍十天，即使是生命力再強的植物也會死。我見到齊王的機會少之甚少，即使給了他些良好的影響與幫助，我一離開，一些和我主張不同的人，又帶給他許多不好影響。我怎麼能使齊王的思想、品質好起來呢？”

接着，他使打了一個生動的比喻：“下棋看起來是件小事，但假使你不專心致志，也同樣學不好，下不贏，奕秋是全國最善下棋的能手，他教了兩個徒弟，其中一個專心致志，處處聽奕秋的指導；另一個卻老是認爲有大天鵝飛來，準備用箭射鵝。兩個徒弟是一個師傅教的，一起學的，然而後者的成績卻差得很遠。這不是他們的智力有什麼區別，而是專心的程度不一樣啊。"