關於核舟的科普知識

《核舟記》是按照空間順序進行說明介紹的，文章從核舟的整體形貌開始描寫，而後介紹了核舟的船頭、船尾以及核舟的背面，具體描繪了核舟結構上每一處的細節，表現雕刻者技藝的高超。《核舟記》...

1、石青糝之翻譯：用石青塗在字的凹處。2、原文：《核舟記》【作者】魏學洢【朝代】明明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，爲宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟...

八年級上冊第五單元的課文。《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇說明文。此文語言生動平實、洗練，細緻地描寫了一件微雕工藝品——“核舟”的形象，其構思精巧，形象逼真，反映了中國古代...

1、《核舟記》譯文：明朝有個手藝奇妙精巧的人名叫王叔遠，能夠用直徑一寸的木頭，雕刻房屋、器具、人物，以及鳥獸、樹木、石頭，沒有不按照（材料原來的）形狀刻成（各種事物的）形象，各有各的情態。王...

1、明朝有一個技藝精巧的人名字叫王叔遠，他能用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，還有飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是根據木頭原來的樣子，雕刻成各種形狀，各有各的神情姿態。他...

1、石青糝之的之釋義：代詞，代指它。出自《核舟記》。2、原文：明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，爲宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。舟首...

1、作者用生動簡潔的語言描繪了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特點，反映了我國古代雕刻藝術的偉大成就。2、《核舟記》是明朝魏學洢（1596至1625）所寫的記文，本文是事物說明文，使用從...

（1）教學目標：知識和能力目標：（1）積累一些文言詞詰、句式。（2）瞭解我國古代藝人高超的雕刻技術。2、過程和方法目標：（1）學習掌握本文運用說明和描繪相結合的筆法。（2）理清文章的整體思路，探明主題部分...

1、《核舟記》主旨：表現了雕刻藝術家的精湛技藝以及中國古代工藝美術的卓越成就，抒發了作者對藝術家王叔遠的高超技藝的讚歎，及其對中國古代民間藝術的讚美之情。全文主旨句爲“技亦靈怪...

《核舟記》是按照空間順序來寫的，文章的結構採用的是總、分、總結構；從寫作手法上看，採用首尾呼應，記敘、描寫、說明相結合等寫作手法。核舟記主要內容第一部分(第1自然段)：概括介紹“奇巧...

1、《核舟記》譯文：明朝有個手藝奇妙精巧的人名叫王叔遠，能夠用直徑一寸的木頭，雕刻房屋、器具、人物，以及鳥獸、樹木、石頭，沒有不按照（材料原來的）形狀刻成（各種事物的）形象，各有各的情態。王...

（1）教學目標：知識和能力目標：（1）積累一些文言詞詰、句式。（2）瞭解我國古代藝人高超的雕刻技術。2、過程和方法目標：（1）學習掌握本文運用說明和描繪相結合的筆法。（2）理清文章的整體思路，探明主題部分...

核舟記原材料是一個“長不盈寸”核桃，而且“核舟”是一件微雕工藝品，生動地再現了宋代文壇上的一個著名掌故，並且顯示了我國古代工藝美術的卓越成就。核舟記是明朝文學家創作的一篇說明文...

1、嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。因爲本文主講蘇軾遊赤壁的事。2、《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇說明文。此文語言生動平實、洗練，細緻地描寫了一件微雕工藝品——“核舟”的...

1、石青糝之的之釋義：代詞，代指它。出自《核舟記》。2、原文：明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，爲宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。舟首...

1、高可二黍許的許釋義：上下。2、原文：《核舟記》【作者】魏學洢【朝代】明譯文對照明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，爲宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟...

《核舟記》這篇文章展現了古代匠人的高超技藝，想要了解一個小小核舟怎麼雕刻出這麼多生動的人物，就來看看《核舟記》的翻譯和原文吧!《核舟記》的譯文明朝有一個掌握精妙技藝的人叫做王...

1、石青糝之翻譯：用石青塗在字的凹處。2、原文：《核舟記》【作者】魏學洢【朝代】明明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，爲宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟...

1、作者用生動簡潔的語言描繪了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特點，反映了我國古代雕刻藝術的偉大成就。2、《核舟記》是明朝魏學洢（1596至1625）所寫的記文，本文是事物說明文，使用從...

1、焉是語氣助詞。放在句末。沒有具體意義。“雕着花紋的欄杆互相對稱”。2、《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇說明文。此文細緻地描寫了一件微雕工藝品——“核舟”的形象，其構...

1、石青糝之翻譯：用石青塗在字的凹處。2、原文：《核舟記》【作者】魏學洢【朝代】明明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，爲宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟...

1、核舟記是按照空間順序來有條不紊的說明事物的。2、《核舟記》的整體思路,從文章的結構看,採用的是：總、分、總的結構。3、分以下幾個層次,即：1.總說部分；2.船艙；3.船頭；4.船尾；5.船背；6.總...

1、《核舟記》主旨：表現了雕刻藝術家的精湛技藝以及中國古代工藝美術的卓越成就，抒發了作者對藝術家王叔遠的高超技藝的讚歎，及其對中國古代民間藝術的讚美之情。全文主旨句爲“技亦靈怪...

1、嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。因爲本文主講蘇軾遊赤壁的事。2、《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇說明文。此文語言生動平實、洗練，細緻地描寫了一件微雕工藝品——“核舟”的...

1、《核舟記》主體部分的說明順序是：空間順序。2、從船頭至船尾最後寫船背。文章細緻地說明了“核舟”構思巧妙，雕刻精細的特點，讚美了藝人的高超技藝，顯示了我國古代工藝美術的卓越成就。...