國中寫陪伴的日記範文

國中寫陪伴的日記怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

國中寫陪伴的日記主要由三個部分構成。首先敘述關於今天日記中想要記錄的所見所聞（包括記錄的物件、時間、地點），然後就想要記錄的印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結今天的新收穫或者新的感悟。

國中寫陪伴的日記範文1

    狗尾巴草是鄉間小路上平凡至極的植物。

但從小，我就很喜歡這種草，細細的莖，簇在一起的草籽，絨絨的毛，拂在手上很癢，卻不怎麼刺手，泛著綠，在風中搖曳。小時候我總愛摺好多好多下來，抓在手上揮著，看它在陽光下晃著，輕盈的像要飛上天的鳥兒;或是摘幾枝，繞成環，套在指頭上，然後自個傻樂。童年可以說在狗尾巴草的陪伴下長大。

漸漸大了，喜歡看書，然後嘴裡叼根狗尾巴草，彷彿親吻著擁有著整個世界。後來來上學，回老家自然少了，每天面對著鋼筋水泥堆砌的世界，很少見到那一株小小的綠色，心裡難免空虛。每次回家，見到久違的狗尾巴草，便感慨萬分，總會折幾枝，帶到這裡，插在瓶子裡，放在書桌上。格格不入的野趣卻給我許多安慰。有時，做作業累了，一抬頭便看見它，我們就這麼靜靜的對視，然後我就會靜靜的想起那些有些淡忘的童年。它總是會輕輕的告訴我，其實什麼都沒有改變。就這樣，立在書桌的狗尾巴草陪伴我過了國小。

上了國中，學習頓時緊張了許多，回家更少了，書桌上的狗尾巴草蔫了，扔了，取而代之的是一摞又一摞的書，然後漸漸的我就有些忘了那曾經陪伴我那麼多個日夜的小草。忙這個作業，上那個課，每天幾乎兩點一線。有一次有事回家，本打算回去一天就來。本扳著指頭算著還有多少事要做，卻還是被場雨攔了下來，爺爺奶奶留我下來，媽媽便又決定再待一天，我心裡不悅，雨停了，無聊的出去走走，不耐煩的提著路邊的石子，卻又再次與狗尾巴草相遇。雨已止住，它細細的絨毛上掛著些許水珠，一叢的狗尾巴草就那麼望著我，像等待了許久突然見到親人般熱淚盈眶。我望著它一如從前的細枝絨毛，又彷彿看見小小的我舉著一束狗尾巴草在小路上奔跑，又好像看到從前的我折下狗尾巴草心滿意足的走遠。心裡突然一陣酸澀。自己怎麼了?我真的不知該說什麼。

那次走時，我還是沒有摘走幾枝狗尾巴草，但我知道，以後它會一直在我心裡，靜靜地陪伴我到遙遠的以後。

國中寫陪伴的日記範文2

    我很幸運，因為我有愛我的媽媽。媽媽的愛像一陣風，為我吹走陰霾;媽媽的關心像一縷，光為我驅散黑暗;媽媽的懷抱像一個港灣，為我抵禦嚴寒，。九年級，和媽媽的陪伴一起走過。

八年級的暑假，為了讓我安安心心的學習，媽媽毅然辭去工作專門照顧我的飲食起居。在我眼裡媽媽一直是一個非常節儉又非常要強的人，她能放下好不容易獲得的職場業績，只為陪我一起走過九年級，真這讓我大吃一驚的同時，更感到喜出望外。

這一年的時光說長不長，說短不短，我們都付出了很多，也收穫了很多。

九年級的學習任務繁重，媽媽擔心我的營養跟不上，總是想方設法為我補充營養。每天出門，她總是在我書包裡放上水果和牛奶，等我下晚自習回家，她還為我準備夜宵，麵條、米線、炒飯……

換著花樣給我做。每次回到家，還沒進家門，就能聞到熟悉的飯菜香味。我被饞蟲勾引著衝進廚房，趁媽媽還沒反應過來，就已經把肉串或者雞腿塞進了口中。每每這時，媽媽坐在一旁笑說：“慢點吃，別噎著!”我抬頭傻傻的笑著說：“媽媽，你做的飯真好吃，比學校的飯菜好吃100倍。”“哎呦，你這個小馬屁精。”

“人家說的是實話呢!”這樣的對話不知重複了多少次，九年級這一年的每一餐都飽含著媽媽的愛，夜深十分，廚房裡傳來鍋碗瓢盆的聲音，竟是如此美妙!

九年級我的成績起伏不定，有一次測試我的成績明顯下降，我心灰意冷，覺得自己太沒用了，也不敢面對媽媽。但媽媽知道後不但沒有生氣，還鼓勵我：“這次考的不好，沒事，媽媽相信你下次一定會趕上來的。”媽媽的鼓勵，如春風般讓我心中的憂鬱一掃而光，我重拾信心，奮發向上，終於將成績趕上來。

如今，我的九年級即將畫上句號，站在國中的尾巴上，我好想對媽媽說一聲：“媽媽您是親人，知己和朋友的完美結合。感謝你，九年級的日子裡，有你的陪伴是我最大的幸福。”

國中寫陪伴的日記範文3

    20__年初，新一季的《變形計》再次迴歸大眾的視野，它又將帶給我們一些感動與無奈。在我上國中時，每逢週末，媽媽總是拉著我一起守在螢幕前看這檔節目，目的是讓我憶苦思甜，感恩現在的幸福生活。這檔節目每一期的主人公是兩個毫無關聯的少年，他們生活在不同的地方，過著不同的生活。他們一位來自城市，這位城市少年的設定通常是家境優越但是狂妄叛逆，他們讓父母傷透了心，他們需要去往最質樸的地方，感受最純潔的愛。

另一位來自農村，他雖然沒有優渥的物質生活，但是他卻有樸實的親人和簡單的愛，他會用自己稚嫩的肩膀分擔家裡的些許苦楚，也會感恩生活，感恩親人的陪伴。我看過很多期《變形計》，每次都會吐槽城市少年的不羈，心疼農村少年的堅強。而屏幕後的我，則感到一絲滿足，因為我很幸運有一個普通的家庭，感受最簡單的愛。在這些城市少年中，他們的叛逆並非性格的驅使，而是在其成長的過程中沒有得到父母的愛。其實，他們並非沒有得到父母的愛，而是沒有得到他們想要的那份愛。

當他們的父母在鏡頭前哭訴自己的孩子多麼不聽話，自己是多麼辛苦為孩子創造出如此好的物質生活時，我彷彿看到了一個少年在其空蕩的家中孤單的身影。多數的觀眾總是會心疼其父母，痛斥“不孝”的孩子，可誰會想到，沒有家人陪伴的孩子在成長的過程中會變成一副什麼樣子。他們有著顆缺少愛的心，於是只好做出一些異於常人的行為來彌補內心的空虛。當他們千方百計地犯錯為了向父母討取些許關心陪伴時，其父母則露出心痛的表情，留下一堆的不滿。他們與父母像是生活在不同星球，彼此都不懂對方的心。沒有陪伴的愛，總是缺少些味道，當家長們不分日夜的工作為了給孩子更好的生活時，卻不知孩子想要的並非那華麗的衣衫與美味的佳餚，他們想要的，其實只是簡單的陪伴。不要再打著愛的名義讓孩子走向孤單，最美的愛，其實就是陪伴。

國中寫陪伴的日記範文4

    “黑夜等待著煙火，風箏依偎著弦，愛到最美是陪伴。”張傑的這首歌打動了許多人，當然，也撥動了我的心絃，它告訴我愛最簡單、最樸實的方式是陪伴。

車子緩緩地行駛著，眼淚一滴一滴的下落，回想起與大媽的點點滴滴彷彿是昨日一般，而今天，她卻永遠的離開了我們。

大媽，我們丁家的大家長!什麼雞毛蒜皮的事，她都要親自過問，就這樣為我們幾家忙碌了一輩子。在我小時候，她家裡有什麼好吃的，好玩的，她第一個想到的便是我，但我卻總是不領情，每次要麼板著一副很不情願的表情，要麼沒好聲氣的敷衍。後來，我轉來斯辰學校，見面的時間便少了，而她卻總是在我到家的那一天拿著一堆好吃的過來看我，還叮囑我好好學習。而我也總是淡淡的敷衍幾句，但漸漸地她來的次數少了，到最後甚至不來了，我原以為是她忙或因我從沒有給她好臉色，後來才知道她是生病了，是癌症晚期。再過一段時間聽大人們說她活不了多久了，瞬間我如五雷轟頂。急忙的跑去她家，她瘦了，是那般的瘦骨嶙峋。而她看到我的剎那間，卻依舊對我笑——我扭過頭去，偷偷地抹去了自己的淚水——我恨我之前的不領情和敷衍，我恨我從未陪伴過她，說一句安慰的話。

沒過幾天，大媽離去的噩耗傳入我的耳中，今天我就坐在這輛殯車中，我埋怨、我恨我為什麼不珍惜她的好。送走大媽，我想了很多很多，既然我沒有陪她走完最後一段時光，就應該牢記她的囑託，好好的學習。以後將自己的父母帶在自己身邊，好好地陪伴和孝敬他們，儘管我不一定能給他們最好的，但我能盡我最大的努力給他們最多的愛與陪伴。讓那份未完成的愛延續下去，讓自己不再遺憾。

回顧大媽的最後時光，讓我懂得老人們其實要的不是多好的物質生活，而是心靈的.陪伴，但這最簡單的心願卻難以實現，多陪伴在自己的親人身邊吧，其實愛到最美處是陪伴啊。

國中寫陪伴的日記範文5

    清晨。詩意第一縷晨曦透過玻璃，我從朦朧中甦醒。一切是那麼幽靜愜意。看著《春水》，帶我走進一天的生活。我熱衷於人類的語言，只一字，就足以讓我怦然心動，只一句就能夠百轉千回。喜歡，那種被文字迷惑，陶醉於那種詩意的感受，享受那種咬文嚼字的思考。迷戀，作者那種心境，細細品味當中的情景。愛上，讀書這種感覺。那是思想的昇華，旋轉，發散。曦，鳥，花，露，一切彷彿都在演繹著書中的情境，而我，則常常被這迷住……

正午。爽朗灼熱的驕陽是如此的讓人討厭，總是使人心神焦躁不安。或許我需要一些清新而爽朗的東西來驅散這浮躁的思緒。對的，我想到了書。隨手拾起一本久違的《安徒生童話》。那是我兒時的寶物。即使是現在看來，裡面的很多道理，還是值得我去慢慢理解。我崇拜，崇拜安徒生。他那無邊無際超級無敵超越宇宙的想象力，拂去了正午的焦躁，像，一泓清涼的溪水，傾滿了我的心。

傍晚。親近我面朝大海，觀看日落。燦爛的夕陽，你還是沒有變，粼粼的波光發射出你崎嶇的餘暉，映照到我的臉龐。這光輝雖然不能與彩虹的五彩斑斕媲美，但在我看來是美好的，我無法不與別人分享這一切，《朝花夕拾》成了我最好的伴侶。我坐在這兒，與魯迅一齊回憶他兒時那些小事兒，我們有說有笑的，我漸漸和他熟悉起來了。呵，彷彿這書中的故事就是我的，作者好像就在我眼前。夜幕。感動悄然降臨的夜很美麗，雖然沒有盈盈月光灑落一地。捧讀《繁星》，我抬頭仰望，繁星滿天，感受著冰心對偉大母愛的讚美，對童真的歌頌，和對大自然的熱愛。那種美好的感覺已經無法用任何言語來表達，那種情感是簡單的，十分簡單，但要表達出來，又是複雜的，十分複雜。感謝書賦予我如此美好的感覺。我由衷地感謝。

書，你陪我走過多少個晨午暮晚。