下面為您提供關於【用對於造句一年級】內容,供您參考。
1、對於目前的流竄販問題工商局應正本清源地予以解決。
2、對於前進路途上的困難,我們應該傲視它。
3、對於這種邊緣科學,人們還不瞭解。
4、對於那些願意悔過自新的罪犯我們應給以幫助。
5、對於弱肉強食的現象,我們不能坐視不救,就該見義勇為。
6、對於這個問題我們還得仔細研究。
7、罰款對於自行車違規者只是揚湯止沸的辦法。
8、對於那些滿街飛的黃口孺子我們應給更多的教育幫助。
9、對於在獄少年犯,監獄應嚴加管束。
10、對於外來壓迫,我們要堅決反抗。
11、對於犯法的人,我們既要嚴懲,又要教育。
12、對於她的假心假意,大家特別討厭。
13、出國留學對於李傑來說可是陽關大道。
14、對於一切搗亂分子我們應繩之以法。
15、對於這件事,老師叫小明要多反省一下自己。
16、人最寶貴的是生命,生命對於每個人只有一次。
17、隕石對於天文學家來說可是個寶物。
18、百步穿楊的射擊水平,對於我這個老兵來說,不是什麼難事。
19、青年們經驗不夠豐富,對於他們的作品採取求全責備的做法是不對的。
20、對於這個心直口快的朋友,我們都已經習以為常。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。