寫事物的作文怎麼寫

描寫事物的作文 月圓的時候，人們總是喜歡坐在桌邊，吃着美味，享受閤家團圓所帶來的親情的温暖。

月缺的時候，人們多半在忙碌，為生活，為事業。為什麼人們總是在月圓的時候想家呢？那是因為在你心裏會有“月圓——人圓——家團圓”的感覺。

也許這就是“心境”，像惠崇和尚説：“我看你像佛祖。“並不是説你真的長的像佛祖，而是看人的人心中有佛祖，有寬宏大量的氣概，能夠海納百川。

我們每個在社會中生存的人都要接受許多其他形形色色的人、事。學會包容別人更是一件不易的事。

人生在世，孰能無過？你寬容待他，也許在某一天，也會有人寬容戴你。心裏有一輪圓月，哪怕萬事萬物都是有缺憾的，你也從中看得出缺憾美。

為什麼斷臂維納斯能夠令人稱讚不已？為什麼人們會覺得沒有雙臂的維納斯會比裝上任何形式的雙臂的維納斯更出眾？因為正是她殘缺的雙臂，才更突顯出她的丰韻。因為正是她殘缺的雙臂，才會讓人浮想聯翩，讓人覺得神祕莫測。

這就是缺憾的美。這是因為你心中的“圓月”，你心中覺得一切事物都是美好的，一切錯誤都可以原諒，於是殘缺不全也是一種美，甚至它體現的美能夠超過其他完整的物品。

人們總是在不斷的追求完美，追求一切事物的圓滿。於是“沒有最好，只有更好”就成了所有人的奮鬥目標。

於是乎，拿“完美”來衡量一切，就成了一個慣例。有個女孩子，覺得長的自己不夠漂亮，不夠“完美”，心甘情願跑去醫院做大型整容手術，於是就有了“中夠第一人造美女”。

但是明明她長的並不難看，只是不夠出類拔萃，可是她依然不甘心，覺得自己不夠“完美”。心中的月亮是缺的，即使成為美女，又如何能感受到呢？既然對自己尚且如此，那麼對別人也必然更為苛刻。

她的鼻子不夠高，她的眼睛不夠大，他做事太過分，他説話沒思想……到處都有毛病，到處都充滿了錯誤。如果所有人都要去斤斤計較，那麼我們生活的樂趣又何在？是否就在於挑刺之中？看到別人做錯的地方，於是幸災樂禍一番；看到別人比自己差的地方，於是滿心歡喜一番。

每個人心裏都有一輪殘缺的月亮，每個人心裏都存着惡意。那麼生活該如何才會安寧呢？世界該怎麼才能找到和平呢？ 請在心裏種下一輪圓圓滿滿的月亮，用純潔的、寬宏的心去接受別人的一切，無論何時，別急着説不好。

換個角度，風景會更好。月圓、月缺其實沒有分別。

大自然是美的，那鬱鬱葱葱、四季常青的樹木，那千姿百態、萬紫千紅的花卉，以其色彩、情態、形狀、功能裝點着犬自然，也裝點着人們的生活，為我們創造了一個美麗宜人、多姿多采的環境，為人類提供了各種不可缺少的資源。我們的生存、生活離不開植物，花草樹木也成了同學們練習作文的重要題材。

描寫植物的文章，無論是記敍文，還是説明文，都離不開“狀物"、“詠物"。詠物言志，按照我國古代文藝理論家劉艇、《文心雕龍》的説法，就叫作“應物斯威，意物吟志"，這句話的意思是z見到外界事物，觸發了某種思想，於是藉助描述外界事物，來表達自己的感受。

例如，同學們在語文課上學過的《落花生》〈許地山著）、《松樹的風格》〈**著〉、《茶花賦》（楊朔著〉、《白楊禮讚》（茅盾著〉等，都是詠物言志的臉炙人口的佳作。 那麼，怎樣描寫植物呢？ 首先，要仔細觀察，抓住植物的特徵進行具體的描繪。

同樣是花，春蘭、夏荷、秋菊、冬梅，各顯丰姿，即使是同一種花舟，在不同季節〈春夏秋冬〉和不同時間〈早晨、中午、晚上〉，其形狀、顏色、氣味也不相同。同樣是綠色，也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。

同樣是香，也分清香、淡香、：香等。各類植物的生長都有一定的規律，一般都是由萌發、-芽、出葉、抽枝、開挖到結果。

描寫的時候，就應把植物i'外形特點有壩序地記下來。北京史家衚衕小學丁燁小朋友：了一篇幾百字的文章，題目叫《含羞草》，小作者觀察得很才細：“莖上長出一根根堅硬的東？"，“每一根葉軸上有七至二.四對長條形小葉"，“莖頂部開花"，“像一個個小絨球"，“1輕一碰，一對對小葉就會順着葉軸閉合下垂"。

小作者抓才含羞草各部分的特點有順序地寫下來，內容具體，知識性強。

描寫植物今既要抓住植物的靜態，又要抓住植物的動態如同樣是描寫翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，鬥風雨，修J挺拔，寧折不彎，它節節剛正，竿竿應心，亭亭玉立，神3.飄逸"，以其獨特的風貌，言其靜態。“每當春風吹綠大江？岸，桃李爭芳鬥豔的時候，家鄉竹園裏泥土就東一塊百一1地向上拱起，這是春筍聽到了春風的召喚，開始萌動了。

i些春筍以頑強的生命力衝破重重阻力，從泥土中鑽出來，.經春市滋潤，一夜之間就能竄高許多。雨後的清晨，家鄉自竹園分外秀美。

朝陽初升，一抹金色的陽光首先照亮竹梢，1高矮矮的春筍挺着筆直的腰桿，筍線的歉葉上滾動着晶瑩6露珠。

"以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林，狀其動態而無論是描寫翠竹的靜態還是動態，在小作者的筆下，都！現出一種美的境界。 其次，要託物言志，情景交融。

人在生活中觀察世相，常常發現“人"和“物"的某種聯繫於是，由物生情、託物言志的文幸由此產生。比。

描寫事物的作文 請及時採納！！！謝謝月圓的時候，人們總是喜歡坐在桌邊，吃着美味，享受閤家團圓所帶來的親情的温暖。

月缺的時候，人們多半在忙碌，為生活，為事業。為什麼人們總是在月圓的時候想家呢？那是因為在你心裏會有“月圓——人圓——家團圓”的感覺。

也許這就是“心境”，像惠崇和尚説：“我看你像佛祖。“並不是説你真的長的像佛祖，而是看人的人心中有佛祖，有寬宏大量的氣概，能夠海納百川。

我們每個在社會中生存的人都要接受許多其他形形色色的人、事。學會包容別人更是一件不易的事。

人生在世，孰能無過？你寬容待他，也許在某一天，也會有人寬容戴你。心裏有一輪圓月，哪怕萬事萬物都是有缺憾的，你也從中看得出缺憾美。

為什麼斷臂維納斯能夠令人稱讚不已？為什麼人們會覺得沒有雙臂的維納斯會比裝上任何形式的雙臂的維納斯更出眾？因為正是她殘缺的雙臂，才更突顯出她的丰韻。因為正是她殘缺的雙臂，才會讓人浮想聯翩，讓人覺得神祕莫測。

這就是缺憾的美。這是因為你心中的“圓月”，你心中覺得一切事物都是美好的，一切錯誤都可以原諒，於是殘缺不全也是一種美，甚至它體現的美能夠超過其他完整的物品。

人們總是在不斷的追求完美，追求一切事物的圓滿。於是“沒有最好，只有更好”就成了所有人的奮鬥目標。

於是乎，拿“完美”來衡量一切，就成了一個慣例。有個女孩子，覺得長的自己不夠漂亮，不夠“完美”，心甘情願跑去醫院做大型整容手術，於是就有了“中夠第一人造美女”。

但是明明她長的並不難看，只是不夠出類拔萃，可是她依然不甘心，覺得自己不夠“完美”。心中的月亮是缺的，即使成為美女，又如何能感受到呢？既然對自己尚且如此，那麼對別人也必然更為苛刻。

她的鼻子不夠高，她的眼睛不夠大，他做事太過分，他説話沒思想……到處都有毛病，到處都充滿了錯誤。如果所有人都要去斤斤計較，那麼我們生活的樂趣又何在？是否就在於挑刺之中？看到別人做錯的地方，於是幸災樂禍一番；看到別人比自己差的地方，於是滿心歡喜一番。

每個人心裏都有一輪殘缺的月亮，每個人心裏都存着惡意。那麼生活該如何才會安寧呢？世界該怎麼才能找到和平呢？ 請在心裏種下一輪圓圓滿滿的月亮，用純潔的、寬宏的心去接受別人的一切，無論何時，別急着説不好。

換個角度，風景會更好。月圓、月缺其實沒有分別。

大自然是美的，那鬱鬱葱葱、四季常青的樹木，那千姿百態、萬紫千紅的花卉，以其色彩、情態、形狀、功能裝點着犬自然，也裝點着人們的生活，為我們創造了一個美麗宜人、多姿多采的環境，為人類提供了各種不可缺少的資源。我們的生存、生活離不開植物，花草樹木也成了同學們練習作文的重要題材。

描寫植物的文章，無論是記敍文，還是説明文，都離不開“狀物"、“詠物"。詠物言志，按照我國古代文藝理論家劉艇、《文心雕龍》的説法，就叫作“應物斯威，意物吟志"，這句話的意思是z見到外界事物，觸發了某種思想，於是藉助描述外界事物，來表達自己的感受。

例如，同學們在語文課上學過的《落花生》〈許地山著）、《松樹的風格》〈**著〉、《茶花賦》（楊朔著〉、《白楊禮讚》（茅盾著〉等，都是詠物言志的臉炙人口的佳作。 那麼，怎樣描寫植物呢？ 首先，要仔細觀察，抓住植物的特徵進行具體的描繪。

同樣是花，春蘭、夏荷、秋菊、冬梅，各顯丰姿，即使是同一種花舟，在不同季節〈春夏秋冬〉和不同時間〈早晨、中午、晚上〉，其形狀、顏色、氣味也不相同。同樣是綠色，也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。

同樣是香，也分清香、淡香、：香等。各類植物的生長都有一定的規律，一般都是由萌發、-芽、出葉、抽枝、開挖到結果。

描寫的時候，就應把植物i'外形特點有壩序地記下來。北京史家衚衕小學丁燁小朋友：了一篇幾百字的文章，題目叫《含羞草》，小作者觀察得很才細：“莖上長出一根根堅硬的東？"，“每一根葉軸上有七至二.四對長條形小葉"，“莖頂部開花"，“像一個個小絨球"，“1輕一碰，一對對小葉就會順着葉軸閉合下垂"。

小作者抓才含羞草各部分的特點有順序地寫下來，內容具體，知識性強。

描寫植物今既要抓住植物的靜態，又要抓住植物的動態如同樣是描寫翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，鬥風雨，修J挺拔，寧折不彎，它節節剛正，竿竿應心，亭亭玉立，神3.飄逸"，以其獨特的風貌，言其靜態。“每當春風吹綠大江？岸，桃李爭芳鬥豔的時候，家鄉竹園裏泥土就東一塊百一1地向上拱起，這是春筍聽到了春風的召喚，開始萌動了。

i些春筍以頑強的生命力衝破重重阻力，從泥土中鑽出來，.經春市滋潤，一夜之間就能竄高許多。雨後的清晨，家鄉自竹園分外秀美。

朝陽初升，一抹金色的陽光首先照亮竹梢，1高矮矮的春筍挺着筆直的腰桿，筍線的歉葉上滾動着晶瑩6露珠。

"以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林，狀其動態而無論是描寫翠竹的靜態還是動態，在小作者的筆下，都！現出一種美的境界。 其次，要託物言志，情景交融。

人在生活中觀察世相，常常發現“人"和“物"的某種聯繫於是，由物生情、託物言。

我家有一盆吊蘭，是媽媽前年買的，擺放在陽台的桌子上。

吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠的，而且又細又短，幾個星期後，野葉子長大了，就變成深綠的，但是它非常細，非常長，葉子上還有兩根白色的葉脈。繼續長，它根部就會生出一根小莖，小莖上又長葉子，小莖和葉子可以剪下來，然後移植到其它地方，又可以長出新的吊蘭。

風從窗外吹進來，葉子就跳起了舞，好看得很。以前我認為吊蘭只會長葉子，可是我現在發現吊蘭也會開花。

那是在春末夏初的時候，我到陽台上去曬太陽，順便看了看吊蘭，就在我準備離開時我看見小莖上開了幾朵指甲般大小的白花。我非常驚訝，便對花進行了觀察，花的面積大約一平方釐米，有五片花瓣，中間的花蕊是金黃的，一陣風拂過，還能聞到淡淡清香。

這些花有的綻開了它美麗的笑臉，在花盆裏亭亭玉立，像只驕傲的孔雀；有的把花瓣緊緊地合在一起，像一位害羞的姑娘；還有的像吃飽了肚子，撐得馬上要破裂似的。我家的吊蘭真美，我非常愛護它，經常給它澆水、施肥，吊蘭在我的細心照料下，正茁壯成長着！描寫事物的作文二：我的房間每個小朋友都有一間屬於自己的“小天地”，而我也不例外，下面就讓我來介紹一下自己的小房間吧！推開門，你可以看到四面淡黃色的牆，粉刷得很好看。

可是房間中間的那張大桌子卻擺得亂七八糟。本子到處都是，筆筒也倒了，還放了幾個飲料瓶，像一個雜物堆似的，寫作業時就隨便扒出一點空寫。

為此，爸媽都不知道批評我多少次了，我自己都覺得邋遢，可就是懶得收拾。門邊靠牆有一個小桌子，上面放書，下面放電腦屏幕，底下有一個推拉桌，用來放主機和鍵盤。

正對着門的那面牆上有一個好看的博物架，呈“土”形，左邊放着我一歲時的照片，右邊放着一件精美的裝飾品——兩隻小熊正坐在椅子上嬉戲。牆的左邊是一扇窗户，光線很好，一對淡褐色的窗簾把窗子遮住，給清韻的書房又增添了幾分韻味。

房頂是白色的，中間嵌着一個潔白的小燈罩，給人一種很自然的感覺。這個不大的書房，卻是我的“小天地”。

我在這裏寫作業、學習、畫畫，他伴着我度過成長中的每一天。描寫事物的作文三：我的小瓷象在我家的書架上，擺着兩隻小瓷象，它們可是我的寶貝！看，它們淡黃色的身上夾雜着一道道白色的條紋，在陽光的照耀下閃閃發光。

左邊那隻小象多麼的神氣！它翹着長長的鼻子，像是在來回甩動。兩顆匕首似的牙齒從嘴裏伸出來。

在腦袋的兩側，兩隻扇子大的耳朵微微掀起，好像在一張一合的扇動着。四條粗壯的腿好像再慢慢地向前走。

小象屁股後面的那條又小又細的尾巴，從前面看根本發現不了。右邊那隻的神態、姿勢和左邊的截然不同：它坐在地上，兩隻前腿高高抬起，仰着頭，翹着鼻子，好像在數天上的星星。

這兩隻小象多麼可愛啊！我望着這兩隻憨態可掬的小象，好像來到了它們的故鄉。在這片神奇茂密的大森林中，伴隨着清脆悦耳的鳥鳴聲，一隻只的小象在悠閒自在的散步，它們不時捲起長鼻子，摘下一個野果子，津津有味的咀嚼起來。

我喜愛這兩隻小象，而它們的故鄉更令我向往。想着想着，我隨手拿起這兩隻神態各異、栩栩如生的小瓷象，真是愛不釋手啊！描寫事物的作文四：風味小吃——小籠包子俗話説“民以食為天”，無錫是個“魚米之鄉”，風味小吃更是數不勝數：讓人回味的醬排骨，味道鮮美的鴨血粉絲湯，讓人垂涎三尺的小籠包……其中，我最喜歡的就是小籠包子了。

小籠包子又稱小籠饅頭，整體看上去是個圓形的，上面小小的，像是一個生氣的小姑娘撅着的嘴，又像是火山爆發口。小籠包子剛出鍋時，頭頂猶如一朵盛開的花，噴發出陣陣香味。

遠看，小籠包子又似一個沉重的包裹，給人一種想拆開來看看的慾望。打開“花朵”一看，啊！紅紅的汁兒流了出來，香味立即飄散開來。

紅色的肉糜，白色的皮，再加上藍色的盤子，真是讓人陶醉在其中了。這麼可愛漂亮的小籠包子是怎麼做的呢？下面，就讓我把小籠包子的做法一一道來吧。

先準備一個大籠子、蒸鍋、一些麪粉和肉糜，準備好這些，就萬事具備，只欠東風了！先要把麪粉和成麪皮，再把肉糜放在麪皮裏，不要忘了把麪皮的頭頂做成一個花骨朵兒的髮型哦。接着把做好的小籠包放在蒸籠裏。

休息片刻，熱騰騰、香噴噴的小籠包就出爐了！終於可以品嚐小籠包了！我在小籠包上咬了一個小洞，吹了吹，一吸，湯都出來了，湯汁特別鮮，不過要小心湯汁燙到舌頭哦。再把皮和肉放進嘴裏，薄薄的皮上粘着一股肉的鮮味，我最喜歡了。

小籠包的皮十分順滑，“滋溜”一下，就滑進肚子裏了。吃完一個，讓人忍不住想吃第二個、第三個……聽了我的介紹，你是不是已經口水直流三千尺了呢？心動不如行動，趕緊去嚐嚐吧。

描寫事物的作文五：四季的雪松在我們小區花園的小道上，生長着6顆挺拔、高大的雪松。它們的葉子常年都是綠色，所以有“常青樹”的美稱。

雪松木材輕軟，具樹脂，不易受潮。我們小區的雪松高可達20多米，樹腰至少有3米粗，從遠處看就像6個鋼鐵般的軍人在小道兩旁站崗，保衞着小道的安全。

春 天。春天的雪松翠綠可愛。

在春天，雪松的葉子上的雪會漸漸融化成。

我家有一盆吊蘭，是媽媽前年買的，擺放在陽台的桌子上。

吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠的，而且又細又短，幾個星期後，野葉子長大了，就變成深綠的，但是它非常細，非常長，葉子上還有兩根白色的葉脈。繼續長，它根部就會生出一根小莖，小莖上又長葉子，小莖和葉子可以剪下來，然後移植到其它地方，又可以長出新的吊蘭。

風從窗外吹進來，葉子就跳起了舞，好看得很。以前我認為吊蘭只會長葉子，可是我現在發現吊蘭也會開花。

那是在春末夏初的時候，我到陽台上去曬太陽，順便看了看吊蘭，就在我準備離開時我看見小莖上開了幾朵指甲般大小的白花。我非常驚訝，便對花進行了觀察，花的面積大約一平方釐米，有五片花瓣，中間的花蕊是金黃的，一陣風拂過，還能聞到淡淡清香。

這些花有的綻開了它美麗的笑臉，在花盆裏亭亭玉立，像只驕傲的孔雀；有的把花瓣緊緊地合在一起，像一位害羞的姑娘；還有的像吃飽了肚子，撐得馬上要破裂似的。我家的吊蘭真美，我非常愛護它，經常給它澆水、施肥，吊蘭在我的細心照料下，正茁壯成長着！描寫事物的作文二：我的房間 每個小朋友都有一間屬於自己的“小天地”，而我也不例外，下面就讓我來介紹一下自己的小房間吧！推開門，你可以看到四面淡黃色的牆，粉刷得很好看。

可是房間中間的那張大桌子卻擺得亂七八糟。本子到處都是，筆筒也倒了，還放了幾個飲料瓶，像一個雜物堆似的，寫作業時就隨便扒出一點空寫。

為此，爸媽都不知道批評我多少次了，我自己都覺得邋遢，可就是懶得收拾。門邊靠牆有一個小桌子，上面放書，下面放電腦屏幕，底下有一個推拉桌，用來放主機和鍵盤。

正對着門的那面牆上有一個好看的博物架，呈“土”形，左邊放着我一歲時的照片，右邊放着一件精美的裝飾品——兩隻小熊正坐在椅子上嬉戲。牆的左邊是一扇窗户，光線很好，一對淡褐色的窗簾把窗子遮住，給清韻的書房又增添了幾分韻味。

房頂是白色的，中間嵌着一個潔白的小燈罩，給人一種很自然的感覺。這個不大的書房，卻是我的“小天地”。

我在這裏寫作業、學習、畫畫，他伴着我度過成長中的每一天。描寫事物的作文三：我的小瓷象 在我家的書架上，擺着兩隻小瓷象，它們可是我的寶貝！看，它們淡黃色的身上夾雜着一道道白色的條紋，在陽光的照耀下閃閃發光。

左邊那隻小象多麼的神氣！它翹着長長的鼻子，像是在來回甩動。兩顆匕首似的牙齒從嘴裏伸出來。

在腦袋的兩側，兩隻扇子大的耳朵微微掀起，好像在一張一合的扇動着。四條粗壯的腿好像再慢慢地向前走。

小象屁股後面的那條又小又細的尾巴，從前面看根本發現不了。右邊那隻的神態、姿勢和左邊的截然不同：它坐在地上，兩隻前腿高高抬起，仰着頭，翹着鼻子，好像在數天上的星星。

這兩隻小象多麼可愛啊！我望着這兩隻憨態可掬的小象，好像來到了它們的故鄉。在這片神奇茂密的大森林中，伴隨着清脆悦耳的鳥鳴聲，一隻只的小象在悠閒自在的散步，它們不時捲起長鼻子，摘下一個野果子，津津有味的咀嚼起來。

我喜愛這兩隻小象，而它們的故鄉更令我向往。想着想着，我隨手拿起這兩隻神態各異、栩栩如生的小瓷象，真是愛不釋手啊！描寫事物的作文四：風味小吃——小籠包子 俗話説“民以食為天”，無錫是個“魚米之鄉”，風味小吃更是數不勝數：讓人回味的醬排骨，味道鮮美的鴨血粉絲湯，讓人垂涎三尺的小籠包……其中，我最喜歡的就是小籠包子了。

小籠包子又稱小籠饅頭，整體看上去是個圓形的，上面小小的，像是一個生氣的小姑娘撅着的嘴，又像是火山爆發口。小籠包子剛出鍋時，頭頂猶如一朵盛開的花，噴發出陣陣香味。

遠看，小籠包子又似一個沉重的包裹，給人一種想拆開來看看的慾望。打開“花朵”一看，啊！紅紅的汁兒流了出來，香味立即飄散開來。

紅色的肉糜，白色的皮，再加上藍色的盤子，真是讓人陶醉在其中了。這麼可愛漂亮的小籠包子是怎麼做的呢？下面，就讓我把小籠包子的做法一一道來吧。

先準備一個大籠子、蒸鍋、一些麪粉和肉糜，準備好這些，就萬事具備，只欠東風了！先要把麪粉和成麪皮，再把肉糜放在麪皮裏，不要忘了把麪皮的頭頂做成一個花骨朵兒的髮型哦。接着把做好的小籠包放在蒸籠裏。

休息片刻，熱騰騰、香噴噴的小籠包就出爐了！終於可以品嚐小籠包了！我在小籠包上咬了一個小洞，吹了吹，一吸，湯都出來了，湯汁特別鮮，不過要小心湯汁燙到舌頭哦。再把皮和肉放進嘴裏，薄薄的皮上粘着一股肉的鮮味，我最喜歡了。

小籠包的皮十分順滑，“滋溜”一下，就滑進肚子裏了。吃完一個，讓人忍不住想吃第二個、第三個…… 聽了我的介紹，你是不是已經口水直流三千尺了呢？心動不如行動，趕緊去嚐嚐吧。

描寫事物的作文五：四季的雪松 在我們小區花園的小道上，生長着6顆挺拔、高大的雪松。它們的葉子常年都是綠色，所以有“常青樹”的美稱。

雪松木材輕軟，具樹脂，不易受潮。我們小區的雪松高可達20多米，樹腰至少有3米粗，從遠處看就像6個鋼鐵般的軍人在小道兩旁站崗，保衞着小道的安全。

春 天。春天的雪松翠綠可愛。

在春天，雪松的葉子上的雪會漸漸融。

雪猶如鵝毛般在天地間翩翩起舞。整個世界穿上了白色的外衣 ，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。潔白的雪花，就像是被誰撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚的柳絮，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。

一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景象。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。

早晨起來，我走到外面，那風還在吹着，絲毫沒有減小的意思。這風大得簡直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。這時，我的穿戴簡直成了一個大胖子。雖然我穿得那麼多那麼厚，可是，那風還是一股勁地往我的身子裏面鑽。初下雪時，往往雪片並不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨着風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成的一面白網，又像連綿不斷的幃幕，往地上直落。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。你要是在路上行走，不一會兒，就會成為一個活雪人。雪雖然下的那麼大，可是院子裏的孩子們卻異常興奮，因為我們可以打雪仗、堆雪人了！我給我的好友打了電話，約好在滏春購物廣場打雪仗，一共12個人，大家説先堆一個大雪人，各自寫上自己的名字，並約定我們永遠是好朋友。一個小時後，我們的雪人總算堆好了，非常的壯麗可愛。然後開始打雪仗，我們先分成了兩隊，然後去準備“彈藥”，我的工作是專門看有沒有同伴在製造偽劣“彈藥”，以免發生危險。5分鐘後，我們開戰了，我帶領我們隊的悍將從正中央進攻，那些扔的不準的人從後路偷襲。扔到誰就算誰輸。我一扔，扔到了喬木的頭上，他只能被淘汰下去。我隊的人被淘汰了3個，就剩下我和2個同伴了，最後我們3個終於把對方打敗了！天色已晚，我們大家都非常的疲勞，但是我們心裏卻十分的開心！

冬天，雖然十分寒冷，但是它有着無可比擬的温馨和希望！

我愛冬天，我愛白雪，我愛更雪景。

寫事可能分幾種情況：

一. 紀實報道：以敍述為主，一般是記者常用。公正、客觀就可以了。實際上，在各種利益和政治背景面前，沒有幾個能夠做到客觀的。

二. 説明文寫作，比如紀錄片“動物世界”解説。

三. 公文寫作，各種公函，法律文書等

四. 論文寫作：學術報告，研究報告，評估報告等。

五. 記敍文：

文學上的寫事就是講故事，就是平常學校裏講的“記敍文”。如果故事很多，就是長篇小説。

重點説一下記敍文。記敍文的“講故事”有些要點，首先要有真實素材，就是真人真事。在此基礎上，尋找或提煉出題，就是你要表現的文章的中心思想。素材的選用上，要緊密圍繞主題服務。

一般是以幾個故事，串在一起，共同烘托主題。主題，毫無疑問是一個記敍文的靈魂。它是作者，通過挖掘人物精神層面的閃光點來實現的。如果你要寫好一篇紀實通訊，就要靠作者的觀察和積累，以及掌握的第一手資料的情況的多少決定。

這類文章，在手法上，一般敍述（記敍）為主，議論和抒情為輔，這些基本上都是傳統的套路。不論你用怎樣的套路，有一點還是至關重要，那就是你寫的東西，要力求生動、感人。有人會以為，要想生動，必須使用華麗的句子，其實不是。現實中，很多故事的主人公，都是普通人，他們不是演説家。所以，作者要善於在平凡之中，發現不平凡，善於通過故事情節，人物對話等，表現深刻的思想內涵，做到“以情感人”和表現“平凡之中見真情”的意境。

經驗 我是一名幼師同時也是一位母親，我們做家長的都有一個心願，那就是望子成龍、望女成鳳。

但是好多的孩子在上小學時不會寫作文，因為什麼呢？孩子在剛進入比較正規的學生時代，他們不知道如何寫出一篇比較好的作文，其實小學作文他們真的不用寫什麼文筆好的文章，只要是能把孩子想要表達的東西用語言完整的表達出來就好了，上個星期，我兒子的老師佈置了一篇作文，是讓描寫事物的，題目要求不限，給了足夠的想象空間。兒子問我該怎麼寫了，不知道寫些什麼？ 我説兒子啊，描寫是所有作文中最簡單的一種寫法了，就是讓你寫一件事物你對他的感受還有這個事物有哪些特徵啊。

我們呢要從2個方面來寫這篇作文，第一點就是我們要先觀察這個事物，看看它都有哪些比較明顯的特徵；第二點就是我們要根據它的這個特徵來進行最簡單、最直接的描述就行了，媽媽給你舉個最簡單的例子吧。然後我指着我家院子裏的竹子説“你看咱們家院子裏種着的這些竹子，你告訴媽媽它都有哪些特徵啊？”兒子仔細的看着然後若有所思的對我説“我知道了”。

我連忙問到“你知道什麼啦？”兒子説“它是綠色的，而且長的又細又長的，像個電線杆。它長的還一節一節的”我説對啊。

這個就是竹子的特徵了，你可以根據這個特徵來寫作文的，把竹子的這幾個特徵都寫進去，讓你的同學和老師一看見你寫的文章就知道你寫的是竹子，那你就成功了，隨後兒子邊跑邊對我説“媽媽，我知道怎麼寫了”。 等他寫完之後，我看了一下，雖然沒有華麗的詞語，但是卻能很形象的表達了他想要描述的就是竹子。

所以我認為小學生在寫作文的時候就抓住這兩點就好了。

首先最重要的是不要怕寫不好，一定要多練，然後拿給老師評價，再修改再評價，直到滿意為止。

我相信老師不會煩的。這還有幾點。

一、作文，就是用筆説話 1.説什麼就寫什麼 2.要説真話，寫真話 3.怎麼説就怎麼寫 二、學會留心周圍事物 “內容”（寫什麼）決定“形式”（怎麼寫），作文材料是排在第一位的，是壓倒一切的。作文時，無話可説，沒的可寫，這是最讓人犯愁的事。

俗話説得好，“巧婦難為無米之炊”。那麼，怎樣才能使作文有話可説、有話可寫呢？出路有若干條，其中學會觀察，養成留心周圍事物、留心生活的習慣，是最為重要的途徑。

法國大作家巴爾扎克曾説：“生活，無非是一堆細小情況，而最偉大的熱情就受這些情況管制。” 有人可能會抱怨説，現在的生活很單調，自己生活的周圍更是枯燥、乏味，沒有什麼可觀察、留心的。

事實果真如此嗎？生活本身就是一個百花筒，今日的生活更是豐富多彩，充滿七彩陽光。只要我們注意觀察、感受一番，就會發現周圍有許許多多的事物可以入文；只要我們熱愛生活，留心周圍的生活，認真地想一想，就會發現生活中有許許多多看似很不起眼兒的小事，但確確實實是很好的作文素材。

簡而言之，生活中有寫不盡的內容。可以説，生活處處皆文章。

就怕矇住自己的眼睛，塞緊自己的耳孔，視而不見，聽而不聞。 學會留心周圍事物，不是一件太容易做到的事，需要邁好“三步”：第一步，學會跟蹤觀察；第二步，學會定向觀察；第三步，學會隨機觀察。

4.學會跟蹤觀察 5.學會隨機觀察 隨機觀察，就是在自己的生活領域內，面對五彩繽紛的大千世界，隨時隨地留心觀察，及時捕捉生活中各個方面各個角落的人物、事物、景物，及偶然看到的、聽到的並由此想到的事件。 隨機觀察，事先不可能有什麼準備，也不可能有什麼專門的目的、方向。

因此，這種觀察是比較難做到的，是學會留心生活、養成良好觀察習慣的最高階段，當然也是同學們應該全力追求以及努力達到的目標。因為，作文中的材料，決大多數來自“隨機觀察”。

這就要求我們，不管什麼時候（在家或是在外），也不論走到哪兒、幹什麼（上學，遛商場，走市場，串親戚，看電影，外出旅遊，參觀等），時刻注意着耳（聽）、着眼（看）、着手（觸）、着心（想）。總之，自己生活的領域有多大，就把隨機觀察的範圍擴展到多大；處處留心，做生活的有心人；要把隨機觀察納入生活，使它成為生活的一部分，徹底丟掉為了眼下作文才去觀察的急功近利的作法。

留心處處皆學問，留心處處皆文章。著名作家葉聖陶先生對此曾強調指出：“在實際生活裏養成精密觀察和仔細認識的習慣，是一種準備工夫，不寫文章，這樣的習慣也得養成。

如果養成了，對於寫文章大有用處。” 三、注意積累作文素材 要解決作文“沒的寫”的難題，學會觀察，養成留心周圍生活的習慣，這是前提。

在此基礎上，還在學會積累素材。積累素材，就是把自己看到的、聽到的、想到的內容，或親身經歷的有意義、有意思的內容，及時筆錄手記，儲存起來。

積累素材，可以加強記憶，同遺忘做鬥爭。如果不及時將素材記錄下來，時間一長，也就模糊、淡忘了。

獲取、積累的材料越多，作文時，對材料進行優選、篩選的餘地才越大。腦海空曠如野，作文時自然也就不會有好的材料可選。

另外，加強積累，能逐步提高自己的認識。認識能力提高了，作文水平自然也就容易上去了。

積累素材最好的方法就是專門準備一個小本子，以記錄素材，儲存作文信息。這個本子就是個材料庫，等到需要寫作文的時候，翻一翻，找一找，提出信息。

這樣，就再也不用愁作文時沒的可寫了。積累作文素材的途徑很多，主要有：在觀察周圍生活中積累，在自身的生活中積累，在與他人的交往中積累，在課內外閲讀中積累，在自己寫過的作文中積累。

6.從觀察中積累素材 7. 從生活中積累素材 8.從閲讀中積累素材 積累的具體方法有： （1）寫讀書筆記。如：①摘抄文章中的格言警句、美詞佳句、內容要點，或把文章中精彩的片段，好的開頭、結尾，原文照錄（摘抄型讀書筆記）。

②歸納出文章的主要內容或各段（各部分）的小標題（歸納型、提綱型讀書筆記）。③把自己對文章中人物、事件的看法，或對文章寫作形式的看法寫出來（評價型讀書筆記）。

④把自己閲讀後的心得、體會寫出來（感受型讀書筆記）。⑤改寫文章，或對文章中某一部分進行擴寫、補寫，或續寫文章的結局（想像型讀書筆記）。

需要強調的是：寫讀書筆記，最好要分類建冊，以便日後查用。 （2）作剪報。

從自己所訂閲的報刊上，將自己所需要的內容剪下來，貼在剪報本上。剪報本最好也要分門別類，有目錄，以便查找，使用。

（3）作讀書卡片。每讀完一本書（或一篇文章），便作一個讀書卡片，並在卡片上寫清書名（或文章題目）、作者、出版社（或登載的報刊）名稱、書籍（或文章）主要內容。

絕對不能敷衍了事，一定要認真寫，時間長了你會發現自己越寫越好，也慢慢喜歡上寫作了。

夜晚的廣場上熱鬧非凡，到處都是人們的歡聲笑語、孩子們的嬉鬧聲。時間終於到了，隨著一陣陣震耳欲聾般的爆鳴聲，煙花表演開始了，開幕式是“連環導彈”，只見“導彈”接二連三地衝向夜空，在深藍的夜空中綻放出朵朵美麗的花朵，色彩繽紛般像菊花般層層盛開，又變成流星般瞬間消失了。緊接着後面紛紛隨之而來的煙花，像一羣活潑可愛的孩子，爭跑着撲向天空媽媽的懷抱，露出最燦爛的笑臉；又像一羣專業的舞蹈演員，把最美的一面展示給觀眾看。夜晚如同白晝，無數的煙花把夜空裝扮成一個美麗的空中花園，奼紫嫣紅、五彩紛呈，實在是太美了，呵呵……

我們到達朝陽公園，只見大門口彩旗飄飄，有很多羊的塑像。我還與一隻胖胖的小羊合了影。我們隨着人流進入公園。哇！裏面裝飾了各種各樣的風車，到處都是歡樂的人們。有的人在玩風車，有的人在看演出，有的人在品嚐各種風味小吃，還有的人在參加各種遊戲活動。