关于修辞手法的科普知识

在欣赏文章的时候，经常都会被问到，这句话运用了什么修辞手法?想要表达什么感情?那么什么是修辞手法?修辞手法有哪些呢?什么是修辞手法?修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在...

1、他家穷得快揭不开锅了。2、花儿在秋风中笑弯了腰。3、这橘子酸得我的牙都快掉了。4、小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。5、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。6、向日葵不断地面向太阳公公做...

1、一语双关是一种常见的修辞方式。所谓双关，就是借助语音、语义的相谐、相关，让字面表达一个意思，而内在又能表达另一个含义，言在此而意在彼。2、修辞手法一共有63种，常见的修辞手法有比喻...

1、比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借—种事物来说明另外—种事物。作用：对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。2、比拟：把物当作人来写(拟人)，把人当作物...

1、看你那垂头丧气的样子，难道高考落榜就没有出息了吗？2、难道你没有听说过大巧若拙吗?3、外国人能做到，难道中国人就做不到吗？4、你为什么不接受大家的意见，难道大家说得不对吗？5、自己不喜...

1、“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用了比喻和夸张的修辞手法，作者把冰比作玉磬、玻璃，表现出了儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。这句诗出自宋代杨万里的古诗《稚子弄冰》。2、...

1、落叶随着风高低起舞。2、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。3、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。4、春天像个害羞的小姑娘...

1、一问一答是设问修辞手法。2、设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明...

1、“烽火连三月，家书抵万金”这句话用的是借代、对偶、夸张三种修辞方法。2、原文：《春望》唐代-杜甫。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更...

1、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。2、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就...

1、这句诗运用了夸张的修辞手法，极其夸张的手法凸显了山寺之高耸入云，展现了一幅空灵壮美的“星夜山寺图”。2、夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的某些...

1、“互文见义”是一种修辞方法，是指在近的上下文中，上文隐含着下文里出现的词语，下文隐含着上文里出现的词语，这样彼此渗透，相互补充。2、互文见义常见于并列结构的四字短语中，如“朝晖夕阴...

1、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄2、秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽...

1、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。2、岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。3、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走近看,仿佛...

1、迢迢牵牛星，皎皎河汉女这句诗运用了的是对偶与互文的修辞手法。2、这句诗出自汉代的一首五言诗《迢迢牵牛星》，该诗通过借用牛郎织女的神话故事，来表达思妇与丈夫离别不相聚的别离之苦...

1、古往今来哪有这样壮观的景象是反问句。2、反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说，它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。3...

1、顶真,亦称顶针、联珠、蝉联,是一种文学修辞方法,是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词,用以修饰两句子的声韵的方法。2、需要注意的是,使用这个方式时,毋须限制上下句的字数...

1、“互文见义”是一种修辞方法，是指在近的上下文中，上文隐含着下文里出现的词语，下文隐含着上文里出现的词语，这样彼此渗透，相互补充。2、互文见义常见于并列结构的四字短语中，如“朝晖夕阴...

1、二月春风似剪刀运用的是比喻的修辞手法，将二月天里温暖和煦的春风比作剪刀，剪裁出那巧夺天工的翠绿柳叶。诗人别具匠心的从独特的角度，以新颖的方式写出了春天的美丽。全诗文风细腻，朗...

1、二月春风似剪刀运用的是比喻的修辞手法，将二月天里温暖和煦的春风比作剪刀，剪裁出那巧夺天工的翠绿柳叶。诗人别具匠心的从独特的角度，以新颖的方式写出了春天的美丽。全诗文风细腻，朗...

下面为您提供关于【和的修辞手法造句】内容，供您参考。1、这个房间非常小，只有巴掌那么大。2、他家非常穷，穷得都揭不开锅了。3、这个苹果非常酸，咬一口就能把牙酸掉。4、教室里非常静，连头...

下面为您提供关于【修辞手法怎么造句子】内容，供您参考。1、这个房间非常小，只有巴掌那么大。2、他家非常穷，穷得都揭不开锅了。3、教室里，同学们一片吵闹声，快把房顶翻了。4、教室里非常静...

1、象征不是修辞手法，是一种表现手法。2、表现手法针对于文章的整体表达效果，而修辞手法针对于文章具体语句的表达效果，让句子更加形象生动。3、象征手法可以借某些具体可感的形象，表达抽...

1、拟人、对偶。前两句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表面看来，写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。鹊儿的惊飞不定，不是盘旋在一...

1、万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类。2、种下一棵青松，成就一片绿色；种下一棵牡丹，成就一片嫣红；种下一颗真心，撒播爱的种子；树木拥有绿色，世界才有脉搏。3、“植”入绿色，“树”立希望，“造...