用不時造句怎麼造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、我舒適地躺在柔軟的沙灘上，海風不時送來陣陣清風。

2、會場上不時暴發出熱烈的掌聲。

3、今晚的表演太精彩了，會場上不時傳來陣陣歡呼。

4、教室裏不時傳出同學們抑揚頓挫的讀書聲。

5、他不時向門外探望，生怕有人誤闖進來。

6、工地上不時迸射出藍色的焊花。

7、李響的演講生動極了，教室裏不時暴發出熱烈的掌聲。

8、他在水中揮臂暢遊，不時濺起一片片浪花。

9、面對車窗外美麗的景色，乘客們不時發出由衷地讚歎。

10、我不時提醒自己：要謙虛，不要驕傲。

11、大師仔細地鑑賞這幅畫卷，不時發出嘖嘖的讚歎聲。

12、每當回憶起那段蹉跎歲月，我心中仍不時泛起陣陣隱痛。

13、夏天出門最好帶把雨傘，以備不時之需。

14、正是兵荒馬亂之時，他也不甘寂寞，時不時的鬧出一場場好戲。

15、張老師講得又生動又有趣，課堂裏不時傳出歡暢的笑聲。

16、他才華橫溢，不時地給我以智慧的啓迪。

17、樹林裏不時傳出布穀鳥的叫聲。

18、要有充分的商品儲備，以應不時之需，這樣，人心纔會安定。

19、敵人的集中營裏不時傳出淒厲的哀號，那聲音撕心裂肺，慘不忍聞。

20、年輕人三五成羣，臉上洋溢着青春的氣息，不時高歌幾句，不時大笑幾聲，都在歡快的交談着。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。