中小學造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【中小學造句】內容，供您參考。

1、目前，以專題學習網站爲主要表現形態的教學資源的設計和開發已經初見端倪，在中小學校已經得到廣泛的使用。

2、要使我國的中小學大面積的辦出特色，必須研究如何創建特色學校。

3、第二部分：臺兒莊區中小學內部管理體制改革實踐與突出問題。

4、語文水平和語文修養是一個人最基本的素養，中小學語文教育在培養高素質人才方面負有重任。

5、第三、對中小學校中教育服務角色進行多角度分析。

6、要研究教師首先是中小學教師的工資制度。

7、這是因爲，對中小學生的德育教育不能以抽象的概念、枯燥的說教進行，而是要寓教於樂、寓理於情，讓孩子們易於接受、產生共鳴，得到啓示、受到教育。

8、老羅每每在課堂上痛心疾首地批評“萬惡的中小學教育”，說中學教育有兩大悲哀：一是每個學校都有一個變態的中年婦女當教導主任，逼得他“每天在殺人和不殺人的念頭之間徘徊”；二是每個學校都有一個好色的男體育老師，“一上課就讓男生玩球，自己領女生做遊戲”。

9、瞭解五蓮縣中小學生的營養狀況，爲指導學生合理營養提供理論依據。

10、對下一代，希望還是有的。我們人類正在變種，像在美國長大的華人子女，男的高大，女的四肢發達，並不遜於洋人。日本女子從前也是扁胸的，後來在中小學注重體育，大家才能在豪情版上看到那麼多的照片。

11、近年來，中小學校越來越重視網絡德育的相關研究。

12、美國人學中文的風氣沒有國人宣傳所說的那麼盛，美國中小學開中文課的，可說是聊備一格。

13、利用爲中英中小學友好合作學校搭橋牽線的機會，蘭彼得孔子學院把漢語教學引入了當地部分中學的課堂。

14、今年春季，南京中小學正式實施“一費制”，要求除書本費、作業本費和必要的講義費之外，學校不得要求學生交代辦費用。

15、在中小學生不同年級間交換教科書是一個很好的節省途徑。

16、第四部分則在前三部分的基礎上，結合我國中小學實際，提出了系統的中小學師德建設策略。

17、提供以天文學和太空科學爲主題的展覽和節目。包括展館資料、節目簡介、天文知識、中小學教學資源等。

18、全省數十萬中小學教師，堪稱高手者少之又少，絕大多數都屬於藉着教學參考書，看着標準答案能解釋通暢者，少數甚至等而下之，“以其昏昏，使人昭昭”。

19、人們對中小學校圖書館室等基礎功能設施建設重視不夠。

20、水痘的發病人羣以中小學生和托幼兒童爲主。

21、像愛祖國，愛黨之類的大道理，對於生活在殷實家庭的中小學生來說，教育者的語言總是顯得蒼白無力，諸如此類的疑惑和難以把握讓教育者感到尷尬。

22、目的瞭解廣東省興寧市城鄉中小學生視力不良狀況。

23、除了建造道路和橋樑，架設電網和數字通訊網絡，"我們將改造我們的中小學和高等院校，以應對新時代的挑戰"。

24、大量事例證明，在近代，無論是中小學還是大學，都普及了羣育。

25、這類學校一般以租賃辦學場所爲起點，以兼職教師爲主體，白手起家，逐年積累，滾動發展，以城鄉結合部和民辦中小學較爲常見。

26、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啓智、明理、導行的過程。

27、大理州中小學教育與自主學習能力。

28、主要用於各中小學的學生考試和教學評估。

29、各地根據實際情況對城區交通狀況複雜的中小學校、幼兒園，在其上下學高峯時段設立“護學崗”。

30、政府這幾年極其重視中小學的教育。

31、如何整合資訊技術與中小學教學，讓二者有機地結合，是師範教育工作者必須研究的問題。

32、三亞公佈中小學收費標準本籍學生“三免一補”。

33、中小學校的午餐費在升高。

34、德勝學區的裕中小學、陶然亭白紙坊學區的福州館小學，因分別直升三帆中學、八中，從生源不足校成爲熱點校。

35、衝突性和親密性是中小學生學校適應的重要預測變量，迴避性對中學生有顯著預測作用。

36、會議要求，各地中小學要確保學生在沒有體育課的當天，擁有一個小時的課外體育活動課，並排進課程表，納入教學計劃，把每天一小時體育鍛煉時間落到實處。

37、中小學教師的子女，可以優先到他父母所在的學校讀書，這也是“良禽擇木”吧!

38、此外，雙文的中文文學課程亦可與華語爲第一語言的中小學的地區的中。

39、普及小學則需要大量合格的教員，這是發展小學的先決條件，查各國中小學教員都取材於師範學堂，故師範學堂爲教育造端之地，關係至重。

40、選進中小學語文課本的，大都是典範的作品。

41、教育碩士是教師類的專業碩士，主要的培養對象是各中小學在職的一線教師和教育管理人員。

42、足球運動在新疆中小學校具有良好的羣衆基礎和傳統。

43、對於少不更事的中小學生，我們理應加強國情知識教育。

44、本人我叫，卒業於江門職業手藝學院，專業是初等教育中小學數學教育。

45、據測算，在這次人事制度改革中，黑龍江省中小學教職工將精簡人左右，編餘人員的確定和安置成爲改革的重中之重。

46、延邊地區城市中小學體育經費與場地面積有限，器材需求多，場地不太規範，部分學校達不到國家有關規定。

47、佈局調整使農村中小學的服務半徑增大，寄宿制學校的出現對學校生活服務設施提出新的要求。

48、公立學校都是二部制，即分上午和下午班。

49、爲表彰獎勵從事中小學教育工作並取得突出業績的校長和農村教師，首屆新聞獎教金評獎工作即將開展。

50、對於中小學與人教學的改革，應該不拘一格，大膽創新。

51、在我們的中小學，教師與學生極少能確立起平等合作的關係，大多數的情況下教師是高高在上，對學生頤指氣使的。

52、中小學生應該博覽羣書，廣泛涉獵各種各樣的知識。

53、另據記者瞭解，今後全市中小學不得巧立名目收取的費用包括講義費、試卷費、押金等，而一些學校收取各種模擬考試的試卷費用等也被列爲明確禁止的範圍。

54、在多明尼加慈濟舉辦拉羅馬那慈濟中小學的模範生表揚。

55、中小學生個人憑學生證按票價五折優惠。

56、在新舊交替時期，中小學歷史教育雖不至盡善盡美，但它加速了歷史教育的近代化進程，促使了國人的覺醒和民族主義運動的高漲。

57、關鍵是中小學校已爲學生建構的知識結構，學生學會分析判讀，不死讀書，可以“去其糟粕，存其精華”的閱讀四大名著，也一樣可以閱讀莫言的類似作品。

58、弘揚民族的傳統文化，把武術作爲中小學的一門課程，進行系統的武術教學是武術發展的良好途徑。

59、另外，當地中小學在武術場地、器材、服裝等方面也比較缺乏。

60、五是實施全國中小學校舍安全工程，推進農村中小學標準化建設。

61、本文着重研究了中小學教師體驗式培訓評估模型。

62、目的：摸清宜興市中小學生貧血患病情況，以制訂本地區貧血病的綜合性防治措施。

63、前言：目的：瞭解鶴崗市中小學生性健康教育現狀，爲進一步開展青春期性健康教育提供依據。

64、國外的研究對於我國當前中小學佈局調整具有參考價值。

65、永發村小和橋鎮中心小學教師隊伍的狀況，是洞口縣山區中小學變化的一個縮影。

66、不要加重中小學生的學習負擔。

67、現在不少中小學生的鉛筆盒已經不放橡皮了，取而代之的是塗改液。

68、本文立足於實踐調查，圍繞大田縣農村中小學音樂教育現狀及課程設定與實施而展開論述。

69、對於中小學生來說，背誦一些古典詩詞是必要的，不能因爲難就望而卻步。

70、開學第一課說說壓歲錢該咋花本報訊昨日，是全市中小學春節後開學的第一天。

71、姚雯表示，多出現一些類似安全教育平臺這樣的課程，就可以改變學校的認知，改變中小學安全教育“頭痛治頭足痛治足”的現狀。

72、英國政府於本週四宣佈，爲了降低未婚少女懷孕率，政府擬將性教育列爲英國中小學生的必修課程。

73、中小學校園文化是中國先進文化的重要組成部分，對社會文化的發展具有基礎性和先導性作用。

74、把民歌運用到學校音樂教育中，是科達依音樂教育體系重要的特點，也是我國中小學基礎音樂教育發展的可借鑑之路。

75、透過問卷調查，能夠探尋出當前中小學教師課堂管理行爲的現狀及特點，並提出建設性意見。

76、高職院校體育教育專業，是專科層次的學歷教育，培養面向基層中小學或社區體育指導員的體育專業專門人才，不能等同於體育院校本科的人才培養規格。

77、就鄉村文化生活而言，則以鄉村中的中小學或宗祠、社廟、寺院、教堂等宗教和文化活動場所爲載體。

78、肥城正在如火如荼的開展創建全國衛生城市，全市人民都積極地投入到創衛活動中，我們中小學生也積極地參與，去美化我們周邊的環境。

79、瞭解泰安市中小學校周圍“小飯桌”衛生狀況，爲今後做好“小飯桌”衛生監督管理工作提供依據。

80、目前，農村義務教育只向學生收取作業本費。

81、第三章探討了正藍旗蒙古語授課中小學蒙古語言使用當中存在的問題、問題的原因，並提出瞭解決這些問題的對策建議。

82、目的瞭解大連市沙河口區中小學生形態發育的長期變化，爲進一步做好兒少衛生工作提供科學依據。

83、省教育廳廳長何金平要求嚴禁中小學私自“四跨”招生。

84、這有助於提高中小學教師論文寫作的水平。

85、過去多年，中小學額主要由官立及資助學校提供。

86、“普九”及“示範性高中達標”工作，使中小學圖書館硬件建設水平得到了較大提高，人均圖書館面積和人均圖書擁有量增大。

87、爲農村中小學班級配備多媒體遠程教學設備，讓廣大農村和偏遠地區的孩子共享優質教育資源。

88、運用衛星、飛機等最新觀測技術掌握離島狀況;在衝之鳥礁和南鳥島建設港灣設施;推進中小學的海洋知識教育。

89、近二十年來，中學數學教學改革如雨後春筍，給中小學的教育注入了一股活力。

90、爲文化符號的中國和日本，很多人出現了“提筆忘字”的現象，現在連寫“再見”兩字，不少人也要遲疑片刻;而英國中小學生考試時甚至要求“僱個抄寫員”。

91、北山景區以龍騰閣和碑苑爲代表，突出竹林精神，是紅色教育基地和河南省大中小學生德育教育基地。

92、昨日，上海中小學生課業負擔第四次調查公佈，調查組織方市教委的負責人就此表示，未來滬上教育部門將繼續堅持減負，並用中考及格率完全代替升學率要求。

93、近年來，當地中小學也開始在正課中提供舞蹈課程。

94、因爲認識到中國在全球的地位越來越重要，其他西方國家也開始在中小學課表中增設中文課程，而比約克隆德的這項計劃旨在讓瑞典走在前列。

95、“董永賣身葬父”“黃香扇枕溫衾”等故事在各中小學的孝德文化牆生動再現，春風化雨、潤物無聲。

96、今天的中小學生，從他們踏進學校大門的那一天起，就幾乎無一例外地生活在一個充滿競爭氛圍的環境中，他們關注自己的成績，期盼自己能從競爭中脫穎而出，他們在學校中更加習慣的是給別人挑刺，而對同伴的長處往往不以爲然。

97、日前，北京市教委下發《關於進一步規範中小學校飲食管理工作的通知》，明確規定中小學不得出售碳酸飲料等不利於健康的食品飲料。

98、本文認爲，一方面要在中小學開設媒介素養教育的課程，同時又不能打亂原有的教學秩序，這樣纔可以與現行的教育體制相輔相成。

99、拓寬視野，博採衆長，把握世界發達國家中小學音樂教師教育的狀況。

100、新課程改革的實施對中小學實驗室和教學儀器工作帶來了巨大的影響，本文就此進行了細緻的闡述，並由此提出了自己獨特的看法和見解。

101、在以基礎教育新課程培訓爲核心內容的新一輪中小學教師繼續教育中，校本培訓將發揮越來越重要的作用。

102、外賓們看了我市中小學生的小發明展覽後，都讚不絕口。

103、苟少華說，現在國家提倡建設節約型社會，在中小學生不同年級間交換教科書是一個很好的節省途徑。

104、骨幹教師作爲中小學教師隊伍中的重要人羣，其內涵、角色及素養等問題很值得深入研究。

105、近日，謝通門縣積極組織縣中學全校教師認真觀看了“光盤教學在農村中小學的應用培訓”節目。

106、筆者在大量閱讀中小學教師論文的基礎上，對存在問題的根源和解決問題的途徑作了比較詳細的論述。

107、在學校經營中，我國中小學校長的工作內容、角色扮演及角色行爲都應做出相應的變化、調整。

108、我曾在一個教學機構工作，這個機構是給中小學生提供課外輔導的。

109、重點開展整治侵權盜版和非法出版教材教輔活動，確保大中小學校學生不受侵權盜版和非法出版教材教輔產品的侵害。

110、隨着新一輪基礎課程改革的逐步推進與深入開展，全新的教育理念和教育教學方法越來越滲透到了中小學教師的日常教學工作中，使得目前中小學教育教學領域正呈現出一派蒸蒸日上的新氣象。

111、其中，北四環中關村橋區、西四環正陽橋區、西三環航天橋區，以及永定路、萬泉河路等中小學周邊道路車輛明顯增多。

112、在美國許多中小學開展多元智能理論的應用性實驗，建立多所多元智能實驗學校。

113、本文創新之處就在於提出了提高我國中小學教師科學素養必須更新觀念，改革我國高等師範院校的課程體系與教學方法。

114、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啓智明理導行的過程。教師的幾個不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點子有能力，資格老經驗多。

115、目的爲更好地預防和治療桐城市中小學生常見病。

116、墨西哥中小學部分復課全球病例持續增加。

117、中小學教師的子女，可以優先到他父母所在的學校讀書，這也是"近水樓臺"吧！

118、國家提出在中小學普及資訊技術教育，加快資訊技術與課程整合，促進新改程改革的實施。

119、中小學生學習古典文化是必要的，本不用裝神弄鬼，煞有介事，而且未嘗不可如林琴南所言，從文學，而不是經典入手。

120、哭的是，這得要拉多少的中小學生政府機關包場才能保本啊。

121、在當今蓬勃發展的社會形勢下，濱海縣農村中小學校的教師行爲發生了明顯的轉變。

122、七年級是中小學的銜接階段，英語教材起着承上啓下的作用。

123、他正與香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學聯絡，率先與該校師生分享他在南極的見聞和感受。

124、加快農村中小學危房改造和職業教育基礎設施建設。

125、國家投入大量資金，改善農村中小學的辦學條件。

126、根據國家教育研究院調查，有近九成的民衆贊成對中小學教師以及校長進行評鑑。

127、國內外創新教育的培養對象多針對中小學生，而本課題的研究對象卻是針對職業學校學生這一特殊羣體。

128、中心秉承華夏龍的神韻、傳承龍之精髓，爲周邊廣大中小學生提供了便利的課外輔導。

129、各級公安交管部門將會同教育部門開展“護衛天使行動”，在中小學校和幼兒園上下學時段維護交通秩序，建設一批由民警特別是女民警組成的“護學崗”。

130、廣東省副省長雷於藍迴應稱，廣東將試點從中小學女生開始進行女性教育。

131、對中小學生進行日常行爲規範的研究，就如牽牛抓住了牛鼻子。

132、但目前，農村教育普遍落後，制約農村教育發展的主要因素是中小學生的輟學率居高不下。

133、嶺南的三月細雨和風，中國教育電視臺首部公益題材，中小學系列校園課本劇《語文故事》新聞發佈會暨開機儀式在佛山順德樂從小學隆重召開。

134、首先，對集合概念的產生，發展，以及在中小學數學教學中的展開狀況進行概略的綜述、分折。

135、我們必須以此精神爲指導，大力開發中小學校德育資源，並對之加以的系統整合。

136、教師工資發放體制也存在弊端，難以解決中小學教師收入的地區差異過大問題，使教師出現大量遷移，影響了經濟落後地區教育的發展。

137、在這個失愛的時代裏，我們發現愛情這神聖的字眼同樣飄逝了，而至於友情、愛心、尊重、責任感、同情心則只適用於作中小學生的牆上宣傳裝飾。

138、老城區的好處就是生活成本低廉，樓下就是家常菜館、沃爾瑪超市、書報亭，不遠就有銀行、醫院、中小學校，總之生活設施離你很近。

139、現階段，我國中小學校有必要組建教師團隊，以適應學校組織、教師個體和學生的發展需求。

140、目的瞭解廣東省興寧市城鄉中小學生視力不良現況。

141、目前，中小學課堂教學的一般模式大體可以概括爲問答式，它是對傳統講授式的突破。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。