鳥道造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、土鳥，你要轉什麼職業啊，孤獨老白停下聊天對着土鳥道。

2、話雖如此，就道路本身而言卻是鳥道羊腸，崎嶇難行，有人甚至認爲不亞於“難於上青天”的蜀道。

3、鐵嶺探人迷鳥道，陰山飛將溼貂裘。

4、西當太白有鳥道，可以橫絕娥眉巔，地蹦山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連，上有六龍回日之高標，下有衝波這折之四川。

5、王撿順着盤空鳥道，曲折行進，一路但見千峯萬壑，幽翠欲滴，流泉飛瀑，逶麗多姿，不由心懷大暢，精神大振，將那離別愁苦，通通拋於腦後。

6、《霸統》作者鳥道羊腸已經更新了最新章節第二十三章。

7、這自古行商的，所謂三分商七分旅，是說行旅艱難，我聽聞西南有所謂羊腸鳥道，座下諸位可有人去過的?

8、崇山峻嶺之中，但見一鳥道，上依絕崖，下臨深谷，在雲霧中，若隱若現，一路蜿蜒南下。

9、西蜀壥巖，雲迷鳥道;兩淮清野，日警狼煙。

10、西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。

11、從山麓到山頂，沿途古木參天，蠶叢鳥道，流泉飛瀑，景色清幽，風景獨秀。

12、世途茫於鳥道，人情浮比魚蠻，活着多好。關中老人?

13、但是進山之後，才發現芝麻口後面的這片山路纔是真正意義上的的蠶叢鳥道，所謂徑從窮處見，天向隙中觀，鬼見了都會發愁。

14、世途渺於鳥道，人情浮比魚蠻。烽火戲諸侯?

15、褒斜不容幰，之子去何之。鳥道一千里，猿聲十二時。官橋祭酒客，山木女郎祠。別後同明月，君應聽子規。蘇枕書?

16、春山古寺繞滄波，石磴盤空鳥道過。

17、這樣好的地方深藏在山巒重疊、羊腸鳥道之間，與其說蜀道難，不如說蜀道奇。

18、到了後山那條小路，徐鳴皋望下看，果然險峻非常，真算得是蠶叢鳥道。

19、涅而不緇白乎?鑽之彌堅卓爾!除非力士，鳥道可以生開;安得霸王，鴻溝爲之分割?

20、從遂川縣誌中得知，遂川縣西部山區羣衆歷來有捕鳥獵食的習慣，當地人認爲此地有條“千古鳥道”。

21、他們一家人數千裏跋涉，吃乾糧、舔鹽蛋、住巖洞、越崇山峻嶺、走蠶叢鳥道，萬般艱辛，她沒掉過一滴眼淚。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。