1、初二剛開學，班上熱熱鬧鬧的，同學們都在參加競選班長的活動。活潑開朗的我，初一時和男生相處不錯，加上女生的鼎力相助，這樣，有一定選民基礎的我，順理成章地當上了本班的一班之長。
2、爲了突出自己與以往班長們的不同之處，我開始用自己的方式來管理班級。經常組織各種課外活動，以調動同學們的學習興趣；同學們遇到難題時，我讓他們分組討論，再把討論不出結果的難題彙集到老師那兒，讓老師講解，大掃除時，也一改往日那種不管三七二十一，大家一起上的做法，按每位同學的自身條件分組，有秩序地打掃教室；我還經常往返於同學和老師之間，把同學們對老師提出的種種建議反饋到老師那兒，做聯結老師和同學的“紐帶”……
3、但是，我的這種做法似乎並沒有博得班裏一些同學的理解，不久，他們就說我愛管閒事，好出風頭。我木然了，“這是我的責任呀！”雖然在同學們面這麼說，回去我還是將自己就檢討了一翻。
4、深刻的反省使我覺悟：我太過於以自我爲中心了，“這是我的責任！”說這話時，也是認爲班上的事就是我班長一人的責任，別的同學說的算什麼！我終於明白了……
5、此後，我給自己的工作日誌上又補了一項：多聽取同學們的意見。我經常沒隔一段時間，就分發給同學們一份意見和調查表，調查同學們對我工作的一些建設和期望。班裏常響起的“這是我的責任“這句話，也成了我上進的動力和提醒自己的警句。
6、現在，我看着自己爲班級所做出的一切後獲得成績時，我知道，這是我和同學們一起努力的結果。再次面對同學們日漸多起來的讚揚時，我還是說：“這是我的責任。”
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