用搖撼造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、對，那是一種非常個人的震憾。像長期休眠的潛在記憶，因爲某個契機在不曾料想到的時刻被忽然喚醒，就像那種感覺。其中有種彷彿被人抓住肩膀搖撼的感覺。村上春樹。

2、她如暴風雨般震動我們腳下的大地，搖撼我們頭哂納的天空。

3、疾風驟雨一起搖撼着樹木花草。

4、寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹着哨，猛烈地搖撼着松樹。但是，松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪，等待着春天的到來……

5、登高遠望，一片煙霧彌矇。朦朧中的房屋，彷彿成了一塊塊積木壘起的童話城；樹也霧濛濛的，綠的色彩隱隱暗淡。風熱烈地搖撼着樹的枝條，樹歡快地揮舞起雙臂和風一起舞蹈！

6、我倒想狠狠地搖撼你，就因爲你的可鄙的奸詐，和你那低能的奇想。

7、也許時落枝黃的秋天，是在爲菊花作鋪墊，菊花在寒風中微微顫動，這種顫動讓整個天空搖撼，同時也讓我爲之一震。

8、那麼鮮明，只要一眼就知道是誰的存在。以至於只看了一眼就再也沒法忘記，像葬身海底的巨大沉船，無論海水怎樣侵蝕，無論時光怎樣流逝，也無法搖撼半點的存在。不由分說，沉了下去。

9、我看見小桃樹的枝條被風雨搖撼着，花一片片地落了。

10、昨夜，烏雲壓頂，預兆着大雨傾盆;陣陣狂風，搖撼着奮力掙扎的橄欖樹的枝條。

11、風雨搖撼，名利糾纏。但是，不管時光如何飛轉，世事如何變遷，請帶着我的祝福上路，在忙碌的生活中永享快樂健康！

12、他繼續漫談着自己和過去的生活，外面風颳起來了，象一隻巨掌在搖撼着那單幢住所。

13、各種各樣的人以電波爲介質，透過這個我們暴露在身體之外的心臟，尋找到我們連結上我們，輕易地搖撼着我們原本平靜的世界。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。