諄諄教導造句大全

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1、在王老師的諄諄教導下，我們的學習成績有了很大提高。

2、老師的諄諄教導我永遠珍藏在心裏。

3、我永遠不會忘記老師對我的諄諄教導。

4、老師的諄諄教導，就像清涼的甘泉，滋潤着每個同學的心。

5、老師的諄諄教導，我終生難忘。

6、長輩們的諄諄教導，晚輩們當耳聽心受。

7、老師諄諄教導我們：要端正學習態度。

8、家長不能只是發號施令，應是諄諄教導，你也不應該懷疑家長的苦心，沒有一個家長不希望兒女快樂成長的。

9、感激你們對我的諄諄教導，使我收穫了許多，希望您以後也用您的博學桃李滿天下。

10、老師的諄諄教導，使我們懂得了怎樣做人。

11、在此我不僅感謝父母對我從小的家庭教育，還有學校老師對我的諄諄教導。

12、一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季清雨.滴滴汗水滋潤桃李滿天下.您的諄諄教導，無私奉獻必將成爲我們不竭的學習動力。

13、老師的諄諄教導，對我今後的成長有着重大的影響。

14、我是從故鄉屋檐下飛出的一隻小鳥，每一根羽毛成長都凝結着您的深情撫愛和諄諄教導。

15、我牢記老師對我的諄諄教導。

16、一天天，一年年，我們在校園裏茁壯成長。從懵懂的孩子到青春的閃耀，是你們的諄諄教導給我們力量與信志，是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落，你們的點滴關愛，我們銘記在心，永世難忘。

17、就這樣，接受着老一輩的諄諄教導，品味着農間的喜怒哀樂，形成了健康的體魄和求知精神，感悟出了做人的道理。大手依然抓着逐漸長大的小手，生怕小手走錯了前進的道路，就這樣，小手慢慢長大，最終離開了大手，獨自前行，去探索前行的道路，去領會人生的意義。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。