書籍個人讀後感怎麼寫

書籍個人讀後感怎麼寫呢？我們一起來看一看：

1、書籍個人讀後感首先可以寫書目的寫作時間以及寫作背景；2、其次可以寫作者的個人資訊以及成長經歷；3、接着可以寫主人公的成長經歷、最終命運以及從中體現出的人生道理、社會哲理；4、最後可以寫自己從這本書中得到的啓示和收穫。

書籍個人讀後感怎麼寫1

假期裏我看了一本很不錯的書——《西頓動物故事集》，裏面的故事讓我很長見識，也讓人感動。讓我最感動的一篇是——《豁豁耳——一隻白尾兔的故事》。

豁豁耳也叫豁豁，是一隻白尾兔的名字。那隻白尾兔第一次冒險留下的終身印記，一隻耳朵被扯豁了。

豁豁和他的媽媽(毛麗)住在奧利芬特沼澤地裏，這裏只有他們母子兩個相依爲命。一天，毛麗用青草把豁豁蓋了起來說：“不管發生什麼事，待在這不要發出聲音。”可是豁豁一點睡意都沒有，一會飛來一隻蝴蝶，一會又跑來一隻瓢蟲，終於豁豁忍不住了跳了起來，聞了聞上面的葉子說：“真香，嘗一口吧。”突然一條大黑蛇出現了，發出“嘶嘶”的聲音，大黑蛇撲向豁豁並且咬住了他的一隻耳朵，豁豁趕緊給媽媽毛利發出求救信號，媽媽用盡力氣把豁豁救了出來，可是豁豁的耳朵還是被咬開了，這就是豁豁出生三個星期的第一次冒險。

媽媽開始教豁豁自力更生的技能，第一個是：趴下來，不要發出任何聲音。第二個技能是：待着，這兩個技能豁豁很快就學會了，接下來就是學習怎樣在荊棘林穿梭，這項技能掌握好，是他最好的避難所，豁豁接受着媽媽的各種訓練，豁豁享受着全部的母愛，茁壯成長。很快豁豁長大了，冬天也來臨了。

野生動物基本沒有老死的，基本上每一隻動物的結局都是悲慘的，他們一生都在與自己的天敵、惡劣的自然環境做鬥爭。這兩隻白尾兔也不例外，媽媽毛麗在一次和狐狸的較量中，爲了保護豁豁掉進水塘裏了。

可憐的白尾兔，他死的偉大，在有生之年最後一戰體現了母愛的偉大，爲了自己的兒子豁豁，她不怕危險，引敵人追着自己，好讓豁豁有機會逃生，這個英雄在自己的世界裏竭盡全力，只想着保護自己的兒子。毛麗死了，但在豁豁的身上都是媽媽的身影。媽媽把他畢生的技能都毫無保留的給了豁豁，豁豁也不辜負媽媽的厚望，掌握了所有的本領。

透過這本書，我明白了各種動物都有他自己的能力，也有他們各自的情感，他們也有很多的無奈，爲了很好的生存，也要學習各種本領和技能，我們每天生活在和諧溫馨的大家庭裏，確經常不思進取，不去努力學習本領知識，辜負了老師和媽媽的希望。

書籍個人讀後感怎麼寫2

最近學了《烏塔》一課後，我深有感觸。

課文講述的的是一個叫烏塔的14歲小女孩獨自遊歷歐洲，在羅馬的青年旅館裏認識了旺曉潔的故事。

小女孩烏塔對旺曉潔說：“我叫烏塔，已經14歲了。我是德國人，住在漢堡。這次趁暑假遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還要去希臘。”

中國的父母一定會忍不住驚訝地問：“啊，你一個人嗎?你的父母不擔心你?”

我們看看烏塔是怎樣回答這個問題的：“我在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。再給家裏撥個電話或寄張明信片。”

你一定會想，這麼小的孩子獨自出門旅行，旅費肯定是家人給的吧。但事實卻並非如此，其實就連旅費也是烏塔自己一點一點咱的。她用了三年的時間來準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍;爲了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩子玩。

烏塔小小年紀卻如此自立，反觀中國的孩子，我聽說過一個這樣的故事：一個學生考上了一所名牌大學，但他卻因爲不會洗衣服、疊被子，甚至不會整理書包而被迫輟學。

我想對中國的父母們說，請爲孩子撐起一片獨立自主的藍天，請讓愛更完美，請讓愛更充實!

書籍個人讀後感怎麼寫3

這個星期，我學完了這篇課文，從中受到了許多教益。課文透過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個小故事，表現了藺相如的臨危不懼，足智多謀和顧全大局，注意團結的品質，讚揚了廉頗知錯就改的精神。可見團結一致共同對敵纔有利於國家。

學完以後，我想到我們的學校、班級，一個大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽，那該多好啊!平時，同學們爲了自己，而不顧班級榮譽，爲了芝麻大的小事而爭執不休，大打出手，非置人於死地不可。這樣，既破壞了班級的榮譽，傷害了同學之間的友誼，有帶來了不少麻煩，又有什麼用呢?應該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局爲重，向共同目標前進。廉頗大將軍更是值得我們學習，當他知道藺丞相的用意後，很是慚愧，主動上門負荊請罪。不像我們現在的有些同學，幹錯了事情，事實擺在眼前，就是不認錯，還是一意孤行，最終還是低頭認錯。

所以，我們一定要學習藺相如、廉頗的優秀品質。在和別人發生衝突的時候，要顧大局，不能光爲爭一口氣去和別人鬧意見。當自己有錯時，在指導自己的錯誤後，一定要知錯就改，決不能只認錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現在自己身上。這樣，就能更好的保衛集體的榮譽。

《將相和》講了：廉頗看着藺相如憑着一張嘴當上比他高的管位，便產生了矛盾。後來明白了藺相如的用心良苦，便負荊請罪。從此以後，他們倆成了好朋友並同心協力保衛趙國。

故事中的藺相如是個勇敢、聰明的文人，我蠻欣賞他的。在大殿內，他洞察到秦王一絲誠意也沒有，就找了個很好的理由取回了和氏璧。如果我是藺相如的話，我纔沒想那麼多，直接要秦王要回和氏璧，想必這麼做一定會被守在秦王旁邊的侍衛殺掉。看來我這個人以後在生活上吃虧，凡事都不懂得轉彎，總是很死板。例如查改錯，總是一次又一次的催着他們改錯，弄得我特煩。如果這樣做會很省力：誰沒改錯，就讓老師來教訓他們一頓。經過這次的教訓，保證他們下不爲例。如果犯事都會轉彎的話，想必我也能成爲一個聰明的文人。而廉頗我更加欣賞他。他聽了藺相如的一番話便負荊請罪。我原本以爲當他聽到藺相如的話時，會衝到他家找他“理論”。沒想到，廉頗的度量這麼大。據我所知，大將軍一般都屬於四肢發達，頭腦簡單的人，凡是聽到有人反駁他，就會用暴力解決這件事。好在這件事沒在我的意料之中，不然趙國就會引起內轟，讓秦國有機可趁。也正因爲他度量大並懂得是非黑白，才得以化干戈爲玉帛。最後兩人還成了好朋友，並同心協力保衛趙國。

最後我悟出一個哲理：一個集體起內轟，容易讓敵人有機可趁;惟有團結起來、同心協力對抗外敵。

書籍個人讀後感怎麼寫4

天很藍，藍的透徹而純淨，清風徐來，給這悶熱的夏日帶來了一絲涼爽。

——題記

讀了《彼岸花開》後，在我的心裏泛起了一絲漣埼，淚水無警示落在了我的手臂上，展開了一朵花，淡的透明，讓人心碎。

《彼岸花開》講述的是一個女孩內心的獨白，曾有人說過“衝動可以毀了你”如果不是一時的衝動，在她去世前，或許女孩就會對她多一點的瞭解，不會到現在還在後悔，可是優雅的女孩怎麼會和活潑這個詞相遇哪?如此的塵世，讓誤會接二連三地發生，天使般的她怎麼會恨哪?在車禍來臨的那一刻，她用她那柔弱的身體救了女孩的父親，如果你要問她爲什麼會麼傻?我想她是應爲：受人點滴當涌泉相報吧!或許是天使只做天使該做的事情吧!阪井泉水所唱的《展開雙翼》“你說，天使的翅膀是不是灼傷了，不然這麼會常常墜落”對啊!或許在這一刻天使就墜落在人間不是嘛?

“啪!”有一滴淚水地在我的手上，凝視着這滴淚水，在我的眼中有着一張笑臉……

那是一個人人稱讚的人，他是雷 鋒，天使嗎?是他在做後一分種所做的事是用笑臉來幫助他人，在那一刻人們看到的是一個天使!

“天使!不是有翅膀嗎?不是在天堂的嗎?”不，天使只會在幫助他人時，在他們的身上所展現的光輝，那種聖潔只有天使纔有。

他與她是天使又是人類他們把天使在人間演繹的淋漓盡致，不是嗎?

書籍個人讀後感怎麼寫5

“法律”這個詞語，我想大家並不陌生。生活中，大家可以在電視上、報紙上以及大人的談話中瞭解到有關法律的知識。在大家的眼裏，法律是無情的、可怕的，它可能會讓人永遠得不到自由。但是“沒有規矩，不成方圓”，正是有了各種法律法規，生活纔會更加美好，更加和平。《依法治國》這本書就能告訴我們有關法律的知識。

第一次得到這本書，首先映入眼簾的是封面：五星紅旗、萬里長城和天一安一門，這是中國的代表;中間是一座天平，代表和平;“依法治國”四個蒼勁有力的大字寫在天平的上面;整個封面是凝重的紫色，讓我肅然起敬。

我帶着敬意走進了法律現場，感受到了法律的威嚴。在法律面前，不管是親人還是朋友，不管是幹部還是百姓，不管是大人還是孩子，人人平等，只要犯了罪，都應該被判處相應的刑法。有一個故事讓我印象深刻。一個高二學生，家裏經濟條件較好，孩子從小嬌生慣養，花錢如流水。父母便嚴格控制他的經濟來源，他又想出去花錢，於是，將家裏的現金偷走了。父母發現現金被盜，問兒子有沒有拿，兒子堅持說自己沒拿。父母只好向公安機關報案，知道是自己兒子偷的，要求公安機關釋放兒子，但公安機關認爲孩子已涉嫌犯罪，對於請求予以駁回。

俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行爲習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物、打人罵人，甚至偷竊，這麼做會抹黑自己的形象，就會漸漸腐蝕你的心靈。我們都是祖國的花朵，八點鐘的太陽，要朝氣蓬勃地健康成長。

法律能讓生活更加和平。有了《物權法》，大家都會拾金不昧;有了《校車安全管理條例》，學生可以安全坐校車;有了《消費者權益保護法》，大家可以放心購買……

法律，在我心裏是美好的。作爲一個小學生，要與法律作朋友，要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長。