用持之以恆造句

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1、學習要持之以恆，不能有絲毫鬆懈。

2、我們做任何事都應該持之以恆。

3、學習上沒有什麼祕訣，只有不懈努力、持之以恆才能取得好成績。

4、做事要有持之以恆的精神，這樣才能成功。

5、飽滿的熱情，持之以恆的精神，是事業成功的保證。

6、做事和學習一樣，要有持之以恆的精神，否則便會前功盡棄。

7、只要我們有持之以恆的精神，做什麼事情都可以成功。

8、我班同學持之以恆地緊跟晚報校園童話版造句，所以陸續發表了不少造句。

9、我們在學習上要持之以恆，三天打魚兩天曬網的習慣是不會成功的。

10、做事貴在持之以恆，三天打魚，兩天曬網是什麼事也做不成的。

11、學習貴在刻苦，要有鍥而不捨的精神，持之以恆。

12、要攀登科學技術高峯，必須要有持之以恆、滴水穿石的精神。

13、男勤耕，女勤織各務其正，休荒嬉莫墮落持之以恆。

14、這要持之以恆，不能鬆懈，就像積土成山那樣，否則不會收到好效果。

15、寫日記貴在持之以恆。

16、學習要求持之以恆，如果三天打魚，兩天曬網，就將一事無成。

17、不透過持之以恆的勤奮學習，就想上大學，這隻能是癡心妄想。

18、好的作風值得我們學習，但更應該持之以恆保持下去！

19、鍛鍊身體必須持之以恆，不然收效甚微。

20、學習必須持之以恆，如果一暴十寒，那就永遠也不可能取得什麼成就。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。