初三語文作文範文600字

初三語文作文如何寫呢？我們一起來看一看：

初三語文作文可以分三部分來寫。首先是開頭部分，引用相關的歌詞、詩句，接着可以寫有關題目發生的事情，最後結尾部分寫自己的感悟。

初三語文作文範文600字1

彷彿置身在那無錫的惠山泉邊，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，深秋的夜，月光似水，靜影沉壁。天上一輪孤寒的殘月，向山間發出白冷的幽光，細細灑在從幽谷中蜿蜒而來的泉水之上。

然而這裏並不是緩慢悠遠的青山之中，我身處在一座天橋之上，它佇立在這座城市最繁華的街道，身邊是鱗次櫛比的高樓，腳下是滾滾而來的車流。

我正在用短短二十秒的時間穿過這座不過數十米的天橋。忽然，北方吹來一陣猛烈的寒風，引得路人紛紛側面而避，我一回首，看見路人匆匆避風的窘態，然而映入我眼底的還有一個人，在秋雨斜陽中端坐。

我被這個外表奇特的人吸引住了：蒼白的兩鬢連接着短而銳利的鬍鬚，滿臉深刻的皺紋是風霜的痕跡，空洞的眼眶中沒有眼球猙獰得可怕。這不禁讓我聯想到了盲人藝術家阿炳。城市中常裝扮成他而身體健全的人，他們坐在破舊的小凳上，手中拿着殘弦的二胡，用拙劣的演技映射着虛僞的內心，用嘶啞的琴聲騙得一點同情。

我從未感受到這些乞丐藝人的美，而他，真正的雙眼空洞，用一把二胡爲我演繹了一段絕美的獨奏。

在悽美的琴聲中，我彷彿看見“二泉”邊的獨亭中，“阿炳”靜坐在哪裏，月色中的山水如畫，而他卻只能聽到淙淙流水聲。他的手指在琴絃上不停地滑動着，流水月光卻變成了一個個動人的音符，從琴絃上流瀉而下。我靜立在那裏，彷彿這音樂是在讚美什麼。而旋律又升騰跌宕，步步高昂。它用勢不可擋之力量，表達對壓力的抗爭，抒發對未來的追求。月光照水，漣漪映月，這樂章又漸漸舒緩，直至消失天際。

而我依然站在那裏，心又從渺遠的青山二泉邊回到車流滾滾的天橋。那天橋上的盲藝人仍靜靜坐在哪裏，與這個充斥着快節奏的地方格格不入。

二胡的聲音悠揚舒緩，從盲藝人的神情閒靜恬淡。我每天都要從天橋走過，這裏竟然有這樣的美麗值得我去回首品味，而我從未注意到，直到今天回首時纔始得其美。我們身處一個“快”的時代，被來自各個方面各種各樣的壓力與緊張所驅馳，沒有時間慢下腳步，在這喧囂的塵世中發現和體味那份獨特的美麗。但是，無論這份來自慢下來的回首所發現的美是一處自然的風景，還是大千世界的俗人奇事，卻都是值得我們慢下來去回首尋找，去用心體會的。

那麼，就讓我們放慢腳步，慢下來，留意身邊的點滴美麗，去在每一次回首中發現美，感受真正的世界，慢下來的世界。

慢下來，一回首，看到了動人心魄、震撼天地的美。

初三語文作文範文600字2

響沙灣是一片一望無際的大沙漠。那麼它爲什麼取這個名字呢?原來是因爲這裏的沙子，會發出各種各樣的聲音，有時象青蛙叫，有時又象狗叫，有時又象唱歌兒。響沙灣地勢呈彎月狀，形成一個巨大的沙灘迴音壁。多少年來迎接日出日落的輝煌，也擁抱着來自四面八方的中外遊客。

要向沙漠進軍了，我們都要武裝一翻，穿上沙襪，我還穿了一次性雨衣，把自己裹得嚴嚴實實，活象一個小企鵝。我們坐着沙漠衝浪車衝向日葵沙漠深處，每到一個“坑”我們都會尖叫，因爲下一步就要從十幾米的高處往下衝，很是刺激。我們到了沙漠最高處，看到了沙漠的全景。之後我們坐車來到了騎駱駝的地方。

對於沙漠，幻想最多的應該是有着“沙漠之舟”之稱的駱駝了。夕陽西下，整個沙漠呈現出橙色的浪潮，一隻漸行漸遠駝隊朝着落日的方向孤獨行走，這樣的畫面似乎成了我們去沙漠前的一種期待。看着身形龐大的駱駝，心裏未免有些恐懼，但接觸起來，這些駱駝性格非常溫順。我騎第一隻駱駝，其他四個騎在駱駝身上的人在我身後跟着。在駱駝起身的一瞬間，我們都嚇得哇哇叫，騎在駱駝身上感覺離地面真高啊!我們放鬆身體，沒一會大家就適應了，說笑聲迴盪在沙漠裏。我們這幫人多象以前的駝隊，行走在“絲綢之路”，寂靜的沙漠中聽不到城市的喧囂，騎在柔軟的駱駝身上，慢慢幻想，讓心靈休憩，藍天白雲似乎就在你擡手可及的地方。

等我們在回來的路上，大家還念念不忘我企鵝似的這身打扮呢，一說起來，把他們逗得前仰後合。這個鏡頭，讓它永遠記錄下這幸福快樂的時刻吧，讓這份快樂永遠留在和我們同行的遊客們的心中吧，留個永遠的紀念。

六天後，當火車鳴笛響起時，我們一家結束了內蒙之旅。帶着美好的回憶回家------

初三語文作文範文600字3

大自然，默默地存在於人類的身邊。是等待盛開的花苞，也是廣大草原中的一株嫩芽;是翩翩起舞的蝴蝶，也是肥沃土壤裏的一隻蚯蚓。大自然中的每種生物都蘊含着不同的道理，值得人類去效法。

湛藍的海洋，孕育了多種的動物，也提供了許多生物的棲息地。它容納了形形色色的魚類，也包容了許許多多的河流。它讓我瞭解，對人要有像大海般的度量，纔會容易成功。

潺潺流動的清水，在眼前快速地流動着，一去不復返。這似乎在告訴我們，光陰似箭，歲月如梭，時間稍縱即逝，要好好把握生命中難能可貴的每一分、每一秒。從葉緣滴落的水珠，規律地撞擊着下方的岩石，日復一日，年復一年，原本只是個淺坑，在不斷地撞擊之下，已穿過了一塊堅硬的岩石。這告訴我們，水滴石穿，“有恆”纔是成功的根本，如果對任何事抱持着三分鐘的熱度，那必定一事無成。

一隻蝸牛緩慢地爬行在高牆上，雖然它的身體很小，移動的速度也很緩慢，但是它仍不斷地爬行着，想要征服浩瀚無窮的草原。這種精神是人類需要效法的，不要因爲自身條件比別人差，而灰心喪志，反而要更加努力，以努力來彌補自己的不足之處。

“一沙一世界，一花一天堂。”再怎麼微小的事物，也會帶給我們啓示。大自然的萬物教導了我們的祖先，使現在的我們擁有了身邊的一切。所以，我們要好好感謝孕育我們的大自然，並且效法它帶給人類的啓示。

初三語文作文範文600字4

坐在窗內，不停寫着作業，頭有些疲憊，心有些焦躁。擡頭，看見不遠處一樹綻放的泡桐，花下的一位老人，含着笑，手裏擺弄着一雙雙鞋。一陣風襲過，幾片雪白的泡桐花瓣如蝶翩翩飄落，緩緩地撫在老人雪白的銀絲上，那樣的風景，真美。

猛然想起自己的一雙鞋也該補補了，轉身，拎起鞋，跑下了樓。

老人彷彿躺在了泡桐花叢中，頭上，衣服上，腳下，都飄落了一瓣兩瓣的泡桐。走近他，一股濃郁的香氣鑽入鼻孔，滿臉的疲憊，一掃而空。

遞過這雙鞋，老人依舊笑着，臉上的皺紋聚在了一起。焦躁的心被一絲清涼的笑意撫過，有一點舒暢。老人拍了拍身邊的板凳，讓我坐下。我的腳輕輕地踮過一瓣瓣泡桐花，小心翼翼地坐地這泡桐的世界裏，心曠神怡。

年過七旬的老人依舊精神矍鑠，手卻被修鞋的皮釘劃出了一道又一道深深的溝壑。老人托起鞋，佈滿滄桑與老繭的手已不再靈活，顫顫巍巍地修補着，可雙手的動作卻依舊熟練，一點一點地重塑着又一件藝術品。和老人閒聊着，才發現他是那麼健談，那麼陽光。“都幹了幾十年了，突然不幹了，害怕那些老主顧找不到地兒去修鞋。自己這把老骨頭也閒不住，就來乾乾活，活動活動筋骨唄，哈哈哈……”老人爽朗的笑聲彷彿驚動了風的精靈，捲起幾朵頑皮的泡桐，悄然落下。我的身上，也沾了幾片飄散着清香的純白的泡桐。

“好了，給。”“多少錢?”老人笑着，頑皮地豎起兩根手指頭，我輕輕地遞給老人兩個硬幣，笑着拎起鞋，回家。

“記得常來啊!”老人雄渾的聲音在天地間迴盪，我回眸，唱歌般地迴應道：“一定會的!”

我不願撣去肩上那幾瓣泡桐，我願讓那香氣一直縈繞在我的身邊。老人那陽光、質樸、勤勞的品質，不正和那純白的泡桐花一樣，將香氣灑向人間嗎?

坐在窗內，老人依舊坐在泡桐下，雪白的泡桐加上質樸的老人，簡直就是一道絕美的風景。

低頭寫作業的時候，那道最美的風景，已經印在了我的心間。

初三語文作文範文600字5

知識改變命運，奮鬥成就未來!

——題記

光陰荏苒，轉眼間就邁進了初三的殿堂，處在了升學的十字路口。我不論怎樣走，都會進入一個新的天地。漫漫人生充滿了太多選擇，然而，這次選擇，讓我遇上了你——初三，我想悄悄對你說：

你是一條充滿驚濤駭浪的河

每個青年都獨自駕着小舟，穿過你的兩兄弟初一、初二後，有些人的小舟空空如也，破破爛爛，船上的人不時地在修補漏洞。而有些人的小船裝備精良，堅固閃光，船上的青年抱着累累碩果。我的小船也正衝風破浪而來，雖然有漏洞，但也有堅固的補丁，說不上堅不可摧，但也有小舟的過人之處。面對你，我無所畏懼，前方的浪更加兇猛，風也大聲號叫着。並非每一位船員都能乘風破浪到達彼岸，世界上哪一條河沒有吞沒過船隻，況且是你這樣吉凶難卜的河，不過最終我們還會將你征服!

你是一座看不見路徑的山

每個青年都是登山隊員，懷揣着征服者的夢想。有人包裹沉重，步履艱難，也有人輕裝上陣，邁着輕快而堅實的步伐走着心中的路徑。既然是高山就難免有坎坷，難免有攔路虎，毒蛇猛獸出沒，也難免有毒蘑菇的誘惑和迷路的時候，這時就有人止步不前，有人會排除萬險，繼續攀登。我稱讚你的高峻、神祕莫測，但我們有山林之神給我們的祕訣——唯有大智大勇者腳下才有路，知識改變命運，奮鬥成就未來!

你是一片蔚藍的天空

每個青年化身羽翼豐滿的雛鷹，渴望自由翱翔，然而，如果經不起你的考驗，也就不會感受到你溫情的一面，在空中揮動翅膀是否意味着災難?如果沒有你帶來的歡樂和幸福，廣闊與深邃，縱然遠行萬里也會鬱鬱寡歡。

初三，不管你是什麼，我們都會勇敢地向你挑戰。不管迎接我們的是風狂雨暴、飛沙走石，還是陽光燦爛，我們都會撥開迷霧，找回自己，讓你被我們的意志所折服，被我們的勇氣所震撼，我們會拿出最好的一面迎接你：

知識改變命運，奮鬥成就未來。初三，我來了!