自發發射造句

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1、比較了較高激發密度下的受激發射、自發發射和激光脈衝的時間特性，這些都證實了該發射是受激發射。

2、由於反射電場的影響，電偶極子在微腔中的自發發射速率不同於自由空間中的自發發射速率。

3、此外，對光譜特性及放大的自發發射的抑制也進行了探討。

4、但是，通常激光一詞常用於那些光線需要被放大的設備，且這些被束成自發發射的光線與放大作用產生於同一增益媒質。

5、考慮非輻射覆合，採用小信號近似方法分析了微腔半導體激光器的自發發射壽命調製。

6、自發發射的機制是一有爭論的問題。

7、分析表明，光放大器增益波動的大小與器件端面反射率、自發發射因子以及入射光功率等因素有關。

8、自發發射的光子引起受激發射，開始了鏈式反應。

9、在本發明的一個實施例中，對拉曼光泵浦信號進行濾波以抑制由拉曼光泵浦信號產生的放大自發發射。

10、自發發射是光學和輻射學中最基本的問題，也是量子光學的基礎之一。

11、利用金屬鏡面微腔激光器中真空場和量子阱中電子態函數，對比了模和模的自發發射譜。

12、研究了三維光子晶體中三能級原子自發發射的性質。

13、自旋系統的噪聲來自自發發射，而在推導時還必須考慮零點能量。

14、數值模擬結果表明：當自發發射因子較大時，對於不同的有源區體積，電流調製帶寬顯著不同。

15、透過改變驅動場的拉比頻率可以達到控制原子自發發射的目的。

16、由於原子不同躍遷通道間的量子干涉和光子晶體能帶帶邊的作用，自發發射被顯著地抑制了。

17、結合實驗，對激光器的自發發射譜的特性進行了研究。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。